专题：孔雀轻轻跳教学案例
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孔雀轻轻跳教学案例
教师的脉搏随学生律动 亳州九中 尹勉英 2012年11月中旬在亳州一中南校至美厅聆听了山东省枣庄市全国优秀班主任于伟利老师经验报告讲座。其中让我记忆最深刻的是于老师讲到
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《金孔雀轻轻跳》教学案例
《金孔雀轻轻跳》教学案例 徐浦小学丁轶群 【案例描述】： 歌曲《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风的创作歌曲。歌曲的曲调优美、明快，节奏活泼、跳动，描绘出一幅傣族小男孩
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《金孔雀轻轻跳》教学案例
融合音乐教学案例 徐州市特殊教育中心 孙玉莉 年 级：融合三年级教学内容： 《金孔雀轻轻跳》教学准备： 电子琴、录音机、打击乐器、课件等。 教学思路： 这节课的教学理念是：“以
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《金孔雀轻轻跳》案例分析
《金孔雀轻轻跳》案例分析： 这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族
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金孔雀轻轻跳案例分析
《金孔雀轻轻跳》案例分析 一、课堂回放： 二、学习孔雀舞蹈： 师：刚刚小朋友是从什么动作看出老师跳的孔雀舞？ 生：（学生做出那手势的样子） 师：有些小朋友摆的孔雀手势不错，现在老师教
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《金孔雀轻轻跳》教学反思
《金孔雀轻轻跳》教学反思1 我在教学《金孔雀轻轻跳》一课时，非常注重情境的创设，主要体现在以下几个方面：一，多媒体展示，引入情境。多媒体技术是创设真实情境的最有效工具，而音
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金孔雀轻轻跳教学设计[本站推荐]
篇一：《金孔雀轻轻跳》教案《金孔雀轻轻跳》 lily 一、教学内容：儿童歌曲《金孔雀轻轻跳》二、教学时间：一课时(40分钟) 三、教学对象：小学二年级 四、教学用具：多媒体课件、
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《金孔雀轻轻跳》教学反思
《金孔雀轻轻跳》教学反思 《金孔雀轻轻跳》教学反思1 《金孔雀轻轻跳》是一首优美、柔和的歌曲，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态
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《金孔雀轻轻跳》教学设计
《金孔雀轻轻跳》教学设计 教学目标： 1、思想教育：让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。 2
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《金孔雀轻轻跳》教学反思
《金孔雀轻轻跳》教学反思 《金孔雀轻轻跳》教学反思 郑州市二七区张李垌小学李亚丽 这是一首描写描写傣族风情的儿童歌曲，我在设计这节课的导入时，把热带雨林、傣族民俗建筑
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金孔雀轻轻跳 教学设计
《金孔雀轻轻跳》一、 教学目标 1、学生用优美、动听的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。 2、 学习并表演傣族舞蹈动作，感受傣族音乐的魅力。 3、 以孔雀为主题，了解傣族的民风
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金孔雀轻轻跳教学设计
1、欣赏舞蹈片段《雀之灵》 2、同学们，你们刚才看到的这段视频是我国著名的舞蹈家杨丽萍表演的舞蹈，那她想表现的是什么动物呢？ 生回答：孔雀。 3、她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈
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金孔雀轻轻跳教学反思
《金孔雀轻轻跳》教学反思 我选上的是人音版小学音乐二年级上册《金孔雀轻轻跳》这首歌，这是一首描写傣族风情的儿童歌曲，为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣，我在教学过程中渗
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《金孔雀轻轻跳》教学设计
《金孔雀轻轻跳》教学设计 长庆小学：周丽丽 教材：二年级 课型：表演课 教学基本理念： 音乐教学要以音乐的审美体验为核心，使学习内容生动有趣，丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导
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金孔雀轻轻跳教学设计
《金孔雀轻轻跳》教学设计 教学内容：巴乌独奏《金孔雀轻轻跳》 教学课型：欣赏课 教学教材：湖科版小学音乐第三册二年级第三单元《同栽幸福花》 设计教师：湖北省宜昌市点军区土城
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金孔雀轻轻跳教学设计
金孔雀轻轻跳教学设计 （一）教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声F宫调式。曲调清新、优美，旋律多以三五度音程进行。节奏自然、流畅
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《金孔雀轻轻跳》教学设计范文
《金孔雀轻轻跳》教学设计 一、指导思想与理论依据 本课注重音乐风格体验，引导学生在演唱中表现傣族风格歌曲柔美、抒情的音乐情绪，依据旋律创作特点，利用傣族舞蹈编创以及乐器
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《金孔雀轻轻跳》教学设计
金孔雀轻轻跳 教学目标： 一、通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，感受歌曲所描写的傣族风情，理解本课主题--美丽的动物，从而表现傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。
