专题：课堂教学的感动
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感动
感动 有些泪水不是因为脆弱，有些哭泣不是因为悲伤，只因有一种叫“感动”的东西，激发人内心最柔软的地方，让我们热泪盈眶。我静静地用心感受着《五莲十大感动母亲》每一个震撼人
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感动
感动 今天，我从看报纸得知，温家宝总理竟然亲自慰问农村的村民。 事情是这样的：今天温家宝乘车的时候，突然要停车，说：“我今天就要探望一下群众，看他们吃得饱不饱，穿得暖不暖„„。”
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感动
感动 自己总是受不了那些特别煽情的画面，不管是看一部电影、一个综艺节目、一部书、一首歌，还是一个简短的微小说都可以被感动得一塌糊涂的。感动于那些简单的碰见，感动于时光
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感动
感动 台湾作家林清玄说过：只要看着菅芒花那样简单地生活，我就充满感动。 感动，来自心灵深处，发自内心。目睹秋叶随风飘落，或者长河落日，心中便荡起阵阵涟漪，对大自然的热爱溢于言表
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感动
感动+遗憾+感伤--2013年山东省骨干教师高级研修班心得 初中英语五组 李泽红 首先，感谢省教育厅、聊城大学外国语学院的领导、老师以及负责培训的各位专家给我们提供这次学习
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感动2012
感动2012
感动中国，感动你我
每一个人，每一个事迹，无不触动你我的心弦。他们的每一句朴素而真诚的话语；每一个看似平凡而伟大的行为都足以让你我为之肃然起敬。虽记不清他们的名 -
感动
感动 每当我想起这件事，一种催我自新悔过的心情便涌上头。 这件事发生在一个严冬的下午。我乘9路公交准备回家，车上的人不算多。我坐在一个双人座位上，一个中年人坐在我旁边。
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感动
'感动'话题作文示例 [题目设计] 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体验过许多
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感动
感动 二零零八年五月十二日下午两点二十八分，我国四川汶川发生了八级的地震。这一次的地震，不知使多少人失去了家园，失去了亲人，失去了一切...... 五月十二日下午两点二十八分的
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感动
更多可以参考感动话题作文示例[题目设计] 在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体
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感动（汇编）
感 动 尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《感动》处于这个躁动的时代，已经很少有被感动、被触动的时候。每天按部就班的上课、批改，上学、放学……
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分享感动
连江官坂中心小学林华
翻阅自己的心灵，
总有一些平凡的话，却值得我们品味！
总有一些细微却足以打动人的师生之情，却让人无法忘却！
总有一些看似平常的事，却让人感动！
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因为感动
因为感动 感动，是人生一笔莫大的财富，拥有感动是一种莫大的幸福 何为感动？一万人有一万种答案。然而人之所以会感动，是生存在爱当中，是你有一颗细腻的心，是你有发现美的心。 我曾
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感动
感动 七（4）班彭灵盼 感动是什么？我们的回答可能是多种多样的，但是它一定触到我们心灵最深的地方。 就像田育才校长一样，40多年来，用背篓背起了孩子们的希望。 每次外出,别人都拎包
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感动（★）
19号山东一部校车车祸，死了12名小学生，一位家长写的诗，很让人心酸。 海广育小学车祸孩子的妈妈写的 《已然来不及》 曾允诺你，去远足 你兴奋地把小背包备好 在书桌旁 一放就是一
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感动
感动 他，上衣布满了灰尘，双手长满了老茧，裤子早已褪色，他，一位穿着普通而又不平凡的清洁工。 他，无处不在，却常被人忽视。 秋天，他是扫叶大使，冬天，他是个“大雪人”。 他不顾炎热，不管
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课堂教学
课堂教学“十字诀”1.用“情”字概括和谐课堂教学设计：要善于挖掘教材中的情感因素。教学过程：把教师的笑容、精神、激情带进课堂，贯穿于整个课堂教学中。课堂导语：创设与课堂学
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完整课堂教学
浅谈经典文本的完整课堂教学 ----以《记念刘和珍君》教学为例 山西省临汾市第一中学/常红杰 来源：全国中小学教师继续教育网 鲁迅先生的杂文代表作《记念刘和珍君》是高一年
