专题：课堂教学模式研究
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有效课堂教学模式研究
构建“有效课堂”教学模式，推进课改向纵深发展 课堂教学改革是课程改革在深水区跋涉时的不二选择,忙农镇总校张茂礼校长高度重视课堂教学改革,关注课堂教学的有效性,他认为：一
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翻转课堂教学模式研究
翻转课堂教学模式研究 发布：刘全英 时间：2012/9/18 10:51:59 来源：宁夏教研网 点击： 2555 讨论： 0 远程教育杂志2012年第4期 ［摘 要］ 翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内
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《翻转课堂教学模式研究》（五篇）
《翻转课堂教学模式研究》读后感 一直关注教育信息化的前沿，平时也经常向海外亲友打听他们的教育模式和学校状况，上学期也有幸被学校外派学习【MOOK】，【微课】，【反转课堂】的
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农村小学课堂教学模式研究[大全]
农村小学课堂教学模式研究 抚宁县茶棚学区后白塔小学 冯春华 教学改革一直是教育改革的重中之重，是核心工程。如何有效地提高课堂教学水平，改变课堂教学环境和课堂教学模式是
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初中信息技术课堂教学模式研究
初中信息技术课堂教学模式研究内容提要在改革初中信息技术课堂教学中，确立以学生为主体、以学生发展为中心，注重教师的主导地位，以培养学生的信息能力与信息素质为目标的教育理
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翻转课堂教学模式研究（精选5篇）
翻转课堂教学模式研究 远程教育杂志2012年第4期［摘 要］ 翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规
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重点中学高效课堂教学模式研究
《重点中学高效课堂教学模式研究》方案京山一中课题组 一、课题的提出（1）选题的意义 我国的基础教育课程改革始终贯彻着一个非常清晰的教育改革逻辑，即：上升为国家意志的素质教
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有效课堂教学模式的研究
有效课堂教学模式的研究
“在合作学习中培养学生创新精神”
课 题 研 究 计 划
李河中心小学数学课题组
一、指导思想
随着社会的发展，知识经济时代的到来，我国的人才观和教育 -
小班化高效课堂教学模式的研究
小班化高效课堂教学模式的研究 一、课题研究目的及意义近年来，随着素质教育的不断深入开展，全国各地的很多教育工作者对“小班化教育”进行了实验研究，并取得了较好的成效。伴
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农村初中小班化课堂教学模式研究
农村初中小班化课堂教学模式的行动研究 一、问题的提出 许多地方根据实际需要“小班化课堂教学”已经推广，并取得了成功的经验，小班化教育已成为新时期教育改革创新的探索热点
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中学英语任务型课堂教学模式研究
中学英语任务型课堂教学模式研究
连云港外国语学校董莉摘要：本文对任务型课堂教学的基本理论进行探讨；介绍该教学模式的基本设计步骤、
课堂活动设计原则，以及在具体教学实践中 -
声乐课堂教学模式研究论文（合集5篇）
摘要：针对目前我国学前教育专业声乐教学存在的诸多不足，本文将从学前教育专业声乐课堂教学模式现状入手，结合限制学前教学专业声乐教学发展的主要因素，重点研究做好学前教学专业
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中学高效课堂教学模式研究实施方案
中学高效课堂教学模式研究实施方案一、研究的背景、目的意义1、研究的背景（1）创新人才培养模式，打造高效课堂，提高教学效率，推进素质教育是新世纪时代发展的必然要求。（2）开展课堂
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课堂教学模式的研究与推广
“课堂教学模式的研究与推广”活动总结 今日通过教研员付宜敏老师组织开展的课堂观察活动，我深有感触。我认为：课堂观察是一种改进课堂教学的有效方法，它有明确的目标性，计划性
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新课程背景下课堂教学模式研究
新课程背景下课堂教学模式研究 xxx课题组 姓名：XXX 学号：XXXXXXX 专业：英语教育 班级：2008级本科3班一、研究背景 20世纪90年代一场素质教育的大讨论换来了新的一轮课程改革，人们
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初中英语合作学习课堂教学模式研究
初中英语合作学习课堂教学模式研究【摘要】：宏观上讲，社会是由于每个成员长期合作，发展组织关系形成的团体。随着社会的发展，合作不仅是国与国互惠互利的理念。同样，在这种必然趋
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小学科学创新课堂教学模式研究
小学科学创新课堂教学模式研究 一、创新课堂教学模式的意义 《科学课程标准（3-6年级）》指出该课程的总目标是：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能
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小学课堂教学模式课题研究总结
小学课堂教学模式课题研究总结 小学课堂教学模式课题研究总结 构建“四步导学”课堂教学模式课题研究在我校实施以来，课题组积极申请立项，完善上报了子课题申请评审书，确定了课
