专题：课堂学生学习情况记录
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课堂记录保证书[范文大全]
课堂记录保证书在现在的社会生活中，保证书的用途越来越大，保证书能对保证者起到督促和提醒作用。那么，保证书到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的课堂记录保证书，欢迎大家分
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学生课堂学习评价试卷
学生课堂学习评价试卷
一、 认真程度
A、上课认真听讲，积极参与练习和讨论B、上课能认真听讲，能参与练习和讨论
C、上课无心听讲，很少参与练习和讨论
二、积极程度
A、积极举手 -
学生学习反思记录（共五则范文）
班上生物学的很不错，尤其是排名靠后的同学，很多生物都还算略强的。 假期还在玩 做试卷时间不够--大问题 书上的知识点无法成体系的记忆--书上的东西不熟，无法逻辑的成体系理解
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学习记录
《中华人民共和国义务宪法》
第一章 总纲
第二章公民的基本权利和义务
第三章国家机构
第一节全国人民代表大会
第二节中华人民共和国主席
第三节国务院
第四节中央军事委员 -
学习记录
推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制从实际出发，总结
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学习记录
一、 学习收获 （一）教学系统设计的含义 教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和
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学习记录
高新三小集体学习记录
为进一步深刻理解和领会习近平总书记系列讲话精神实质，把握习近平总书记提出的“三严三实”科学内涵及在兰考调研时的讲话精神，进一步提高全校党员干部 -
对外汉语课堂听课记录
对外汉语教学课堂记录 本次教学案例为内蒙古师范大学国际交流学院老师所讲授的一节中级汉语的综合课。 使用教材 《发展汉语 中级》 教学内容 掌握“这山望着那山高”课文
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学生访谈记录
学生访谈记录 目的：了解学生的学习动机，学习心态，学生对教师的评价和期望。 时间： 08年2月19日 地点： 学校科艺长廊 参与者：高三学生 访谈过程： 教师﹙以下简称师﹚：大家好，大地回春、鸟
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学生心理咨询记录（本站推荐）
学生心理咨询记录（一） 学生姓名：陈俊锋 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不
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学生谈话记录[最终定稿]
学生谈话记录 学生姓名：朱士杰 谈话时间：9月5日 谈话目的：带头守纪，当好班长 谈话要点： 一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度： 开
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学生谈话记录
学生谈话记录谈话时间: 2021年11月17日谈话地点: 办公室学生姓名：房家玉学生简介:家玉是一个性格外向的孩子，话痨，喜欢交朋友，但是对班级活动不是很积极。针对这个情况和家玉进
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学生谈话记录范文合集
小学二年级学生谈话记录 学生谈话记录学生姓名：陶丁利谈话时间：12月17日 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是
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学生家访记录（精选）
家访记录 学生姓名: 家访时间:2016年4月8日 参加家访人员： 老师家访对象：该生妈妈 家访内容记录： 学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排
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学生访谈记录
高一年级2015至2016学年语文学科学生访谈记录 学生访谈记录（一） 谈话学生姓名： 韦炫丞 谈话教师：黄亚桃 时间：2015年11月1日 谈话原因：了解学生关语文学习的困惑，纠正学习态度 地点
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学生访谈记录
学生访谈记录： 为了更准确地了解学生的学习和家庭状况，笔者通过对某些学生进行认真地分析、对比和筛选，最终确定了五位访谈对象：一位是七一班刘俊杰，一位八二班的李强，一位八一班
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学生座谈会记录
学生座谈会记录时间：2006年12月24日
地点：上海医学院东1号楼病原生物学系会议室
参加人员：邵红霞，刘金也（教师）
04级八年制2班参加教学改革的全体学生（26人）学生座谈会主要围绕PBL教 -
学生谈话记录
六年级班主任谈话记录 学生姓名：杨艳梅(现任班干部中的纪律委员) 时间:9月15日 地点：办公室 形式：沟通、了解学生内心世界。 该生以前的基本情况： 大脑反应灵活、基础较差，在班级
