专题：科学公开课教案
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科学公开课教案
中班科学活动《有趣的连接》 中B班黄妃妹 设计意图： 连接在幼儿的日常生活中随处可见，但他们对连接物体的这一科学原理概念模糊，需要我们提供、创设一个研究、探索的机会和环境
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大班科学公开课教案
大班科学公开课教案 篇1 活动目标：1、体验风无处不在的乐趣。2、知道风是因为空气的流动形成的。3、能根据已有经验，尝试用各种方法来造风。4、通过实验培养互相礼让，学习分工
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大班科学公开课教案
大班科学公开课教案 篇1 设计意图：活动目标：1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。重点：能大胆表述卡的
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大班科学公开课教案
关于大班科学公开课教案4篇大班科学公开课教案 篇1 活动目的：1．培养幼儿对科学活动的兴趣。2．培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。3．初步的探寻溶解的现象。4．培养幼儿观察能力及动
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中班科学公开课教案
中班科学公开课教案《空气的秘密》 一、设计意图： 本次教育活动，选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让幼儿运用多种感官感觉空气的活动，让他们充分感知空气，通过实际感受
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小班科学公开课教案
小班科学活动教案：《有趣的溶解》 活动目标： 1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。3、
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中班科学公开课教案
中班科学公开课教案 中班指的是幼儿园里由五周岁至六周岁的儿童所编成的班级。中班科学公开课教案范文，欢迎阅读参考。 中班科学公开课教案一：幼儿园中班科学教案：有趣的水 一
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幼儿园大班科学公开课教案(精选)
屈老师教案网优秀幼儿园教案库幼儿园大班科学公开课教案 （精选汇编） 设计意图： 《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以
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幼儿园中班科学公开课教案[5篇材料]
柏宁格时代年华幼儿园公开课教案 中班科学教案 情况分析：我班幼儿对事物充满强烈地好奇心、探知欲，而且通过平时的锻炼，他们的动手操作能力较强，但是对一些常见的、简单的科学现
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大班科学公开课教案：风来了…
大班科学公开课教案：风来了„ 设计意图： 风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用，其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅
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大班教案——科学活动《磁铁》(公开课)
大班教案——科学活动《磁铁》（公开课） 活动目标： 1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。 2、学习按一定的标准进行分类。 3、激发幼儿主动探索的兴趣，培养
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韩云霞 小班科学公开课教案
公开课教案小班科学 小兔家的萝卜（大小分类） 韩云霞 活动目标： 1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。2、学会看标记给物体进行大小分类。3、乐意参加数学活动，并体
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中班上学期科学公开课教案
中班上学期科学公开课教案 活动目标： 1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。3、对镜子感兴趣，有探究的
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幼儿园大班科学公开课教案：温度计
幼儿园大班科学教案：温度计 活动目标： 1．认识常见的温度计，了解其用途。 2．帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 3．激发幼儿测
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公开课教案：《掌握科学学习方法》教案（5篇范文）
公开教案：《掌握科学学习方法》教案 2《掌握科学学习方法》教案 东海县初级中学公开教案 题：42掌握科学的学习方法 第四单元学会学习42掌握科学的学习方法 教学目标 知识与能
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公开课教案三上科学《水》[大全5篇]
公开课教案 水 时间：2013-11-8 地点：普河小学 授课人：谢明会 【教学内容】 教科版三年级科学上册第四单元《水和空气》第一课《水》 【教学目标】 科学概念： 物体可分为固体、液
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幼儿园中班科学公开课教案《认识鼓》.
幼儿园中班科学教案：认识鼓 教师：屈老师 活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的
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大班科学公开课教案《空气》及教学反思大全
大班科学公开课教案《空气》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的实验操作方法，培养细致观察的能力，能运用多种感官来感知空气的存在，培养幼儿对科学小实验
