专题：科学三年级金属
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二年级科学金属
4.4金属 教案 教学目标 一、知识与技能： 1．知道金属有光泽、易导热、有延展性的特点。 2．了解常见金属的种类和性质。 3．知道金属的性质在很大程度上决定了金属的用途，但同时还
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科学三年级上册《金属》教学设计苏教版（5篇模版）
教学目标： 1.能够进行对金属性质的研究。 2.探究金属具有光泽、易传热、具有延展性的特点。 教学重点：探究金属的共同特点。 教学难点：探究金属具有延展性、有光泽、易传热。
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三年级科学
三年级上册的科学教案 科学从学生熟悉的自然现象入手，在激发学生兴趣的同时，启发学生思考背后现象的原因，培养学生的问题意识。以下是三年级上册的科学教案，欢迎阅读。 《科学是
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三年级科学
（冀教版）三年级科学下册期末复习题1. 用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造
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三年级科学
三年级科学工作总结 刘文虎 一、教师个人素质方面1、去人之长，补己之短。 作为新老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听老教师的课，我想学科虽然
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五年级科学 金属热胀冷缩吗教学设计
金属热胀冷缩吗 【教学目标】 科学概念： 1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。 2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。 过程与方法： 1、设计
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五年级上册科学 17.金属 教案
17.金属 【教学内容】五年级上册第四单元第四课 【教学目标】 1. 能提出探究金属特点的大致思路，能对自己或小组提出的问题作出书面计划，并能根据自己的设计进行观察试验；知道
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小学科学五年级上册《金属》教案（大全五篇）
一、导入新课（2分） 师：同学们，今天老师给你们带来几件物品，看，这是„„？谁知道它是什么材料做的吗？ 师展示实物 （生答） 师：像金、银、镍、铁、铜、铝、不锈钢这样的材料，我们统称为什么？
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三年级科学复习资料
教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法 3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细
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三年级科学实验报告
三年级科学实验报告 【实验名称】 测定水分及温度对种子萌发的影响 [实验原理] 种子萌发，受多种因素的控制，其中水分和温度对种子萌发具有重要影响。 [材料和设备]小麦种子，培
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三年级科学教学计划
2017——2018学年度 第二学期三年级科学教学计划 一、基本情况： 经过一个学期的科学学习，孩子们对于身边常见事物的外部特征及属性的观察有了一定程度的积累，重点训练了学生能
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三年级科学教学计划
三年级科学教学计划一、指导思想
以党的教育方针为指针，以教学大纲和教材为准则，全面推选素质教育，培养全面发展的合格人才。
二、目的要求
教材从内容的选择、组织到呈现方式 -
三年级科学总结
2012—2013学年度三年级科学上册教学工作总结
春华学校梁楚苹
本学期我担任三年级三(2)班、三(3)班、三(4)班的科学教学工作。教学中,我充分挖掘课程资源，利用教学平台,制作 -
三年级科学作文
三年级科学作文 篇1 今天，郑淇少来我家做科学小实验。妈妈拿来一杯水，然后我和郑淇少挑了一种颜色，把颜料倒在水中。接着用筷子弄均匀，然后在水中放入食用油。开始扔炸弹了，把泡
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三年级科学教学计划
三年级科学教学计划 三年级科学教学计划1 一、课标要求1、科学探究：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学探究能力方面的培养。2、情感态度与价值观：激发学生
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三年级科学工作总结
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科
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三年级上册科学
三年级上册科学
第一单元我们都是科学家
1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。
2、当听到“科学 -
小学生三年级科学
小学生三年级科学
第一单元植物的生长变化
1、不同植物的种子它们的（），（），（）等各不相同。
2、 种子萌发（),再（）。
3、植物的根总是（）生长的。根的生长速度（）。
4、植物的根能够吸收（）和（），（）。
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