专题：科学素养和科研方法
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科学素养和科研方法
科学素养和科研方法 一、单选 1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。 2. (A科学研究方法 )是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种
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科学素养与科研方法
1. 巴门尼德、柏拉图等人的研究为（亚里士多德 ）创立形式逻辑体系奠定了基础。 2. 正确的研究方法对于技术研究而言，就是确定正确的（研究路线 ）。 3. 下列不属于文献组成要素的是（
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科学素养与科研方法[定稿]
科学素养与科研方法 1.(1分) 定性分析中的信度判定公式 其中c为 A. 参加研究的总人数 B. 一致同意率 C. 相互同意度 D. 赞同人数 你的答案: ABCD 得分: 0分 2.(1分) 科学思
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科学素养与科研方法 考试
科学素养与科研方法 考试 (一) 单选题 1 随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发
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科学素养与科研方法 考试
科学素养与科研方法 考试 【82分】 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料
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科学素养和科研方法多选题（合集五篇）
(二) 多选题 1. 科研资料的收集有哪些方式？ (A)平时对有关文献的收集积累 (B) 根据某一专题进行的文献检索和收集 (C) 从论文、综述或专著中引用的文献目录 (D) 通过其他方
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科学素养和科研方法作业及答案
科学素养和科研方法 一、单选 1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。 2. (A科学研究方法 )是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种
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《科学素养与科研方法》判断题
102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(√) 103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）104.
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科学素养和科研方法试题1
科学素养与科研方法考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. 线性规划是中常用的一种方法。 (A) 社会学 (B) 会计学 (C) 统计学 (D) 运筹学 [分值：1.0]
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专业技术人员科学素养与科研方法
专业技术人员科学素养与科研方法 一、简答题。 1、专业知识学习要求是什么？（131页） 答：一是学无止境，常学常新，常研常进；二是对本专业的经典文献要精读细研；三是批判性阅读，独立性思
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专业技术人员科学素养和科研方法——答案
专业技术人员科学素养与科研方法 一、单项选择题 1.素养主要特点：实践性、（ ）、求实态度、讲究方略、目标专一。 A.成效性 B.基础性 C.创新精神 D.继承性 2.指导性课题：指国家
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科学素养与科研方法考试结果[模版]
科学素养与科研方法 考试结果 考生考试时间： 15:50 - 17:09 得分：83分 通过情况：通过1.(1分) 专业技术人员每年参加的专业科目继续教育学习不低于学时。 A. 20 B. 60 C. 80 D.
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科学素养与科研方法_89分（推荐5篇）
科学素养与科研方法 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等，这
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科学素养与科研方法 考试 89
答案提交交卷 题目标记 仅显示标记的题目 取消所有标记 提醒 结束前分钟提醒我离考试结束还有
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科学素养与科研方法考试试题
科学素养与科研方法考试试题 (一) 单选题 1. 对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（ ）。 (A) 社会实践 (B) 环
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2014专业技术人员科学素养与科研方法85分
专业技术人员科学素养与科研方法考试答案
一、单项选择题
1.1958年，斯坦福大学的赫德发表的（C ）一文中，使用“科学素养”来描述人们在社会实践中对科学的理解和应用, 真正把科学 -
科学素养与科研方法_考试试卷
科学素养和科研方法考试试卷姓名： 单位： 总分： 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 A判断思维 B推理思维C
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科学素养与科研方法 考试 答案
科学素养与科研方法 考试 答案 1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。 P18|A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本
