专题：口语表达技能普通话
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普通话口语技能训练(绕口令选集)
普通话口语技能训练（绕口令选集二） 一、平翘舌音练习（z、c、s —zh、ch、sh、r） 1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁说十四是四四就打谁十四；谁说四十是细席，就打谁四十
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普通话口语技能训练(绕口令选集)
绕口令选集 【声母】 b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》） d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的
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普通话和口语表达训练要求与考核办法
普通话和口语表达训练要求与考核办法(2010-12-09 20:26:48)转载标签： 方音宋体普通话水平测试进行朗读教育 分类： 终身学习一、训练目的 普通话训练和测试的目的是评定高等师
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普通话测试三分钟口语表达题目（推荐五篇）
普通话水平测试用话题 1.我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜爱的动物（或植物） 5.童年的记忆 6.我喜爱的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜欢的文学（或其他
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普通话口语
学习普通话的体会 随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视。步入社会,面临就业,能说一口流利的普通话,会使自己增加一项和同龄人竞争的能力。因而
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普通话口语技能训练(绕口令选集二)
普通话口语技能训练（绕口令选集二） 一、平翘舌音练习（z、c、s —zh、ch、sh、r） 1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁说十四是四四就打谁十四；谁说四十是细席，就打谁四十
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听力常用口语表达
常用的口语词组和表达 ************************ 听力中具有否定意义的结构 ************************ (1)包含否定性的关键词 W:What kind of fruit would you like, apple
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听力常用口语表达
************************ 听力中具有否定意义的结构 ************************ (1)包含否定性的关键词 W:What kind of fruit would you like, apple or orange? M:Neither
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普通话表达技巧（定稿）
第三章普通话语流表达技巧 第一节 停连技巧 一、概念——停顿与连接 1、停顿——有声语言的语流中，那些为表情达意所需要的声音的中断和休止； 2、连接——那些不休止、不中断
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普通话口语训练
教案 第一部分 绪 论 德育目标：认识学习普通话的目的和意义 教学目标:1.了解方言在交流中的局限性 2.掌握本课程的学习方法3.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重难点:
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普通话口语测试
1、我的愿望（或理想） 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。 我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。在我的成长历程中，遇
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口语表达及演讲技巧
口语表达及演讲技巧 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这
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口语表达的特征[定稿]
(一）口语表达特点： 1、同步性。即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的，口语只是将思维外化了。 2、简散性。即常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构
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口语表达技巧总结
口语表达技巧总结： 考试简介：11min 3个变题季（1月、5月、9月） 30% （Part 1 30 topics Part 2 50） 评分标准：流利、词汇、语法、发音 题型分类： 22应答题Do you like …(比喻、夸
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英语演讲主题+口语表达（模版）
小学英语教师素养大赛口语知识问答测试题 1. Animals are our good friends. They can bring us happiness and help us do many things. Which animal do you like best
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简单的口语表达（合集5篇）
1． It's up to you.（由你决
定。）
2． I envy [羡慕]you.（我羡慕你。）
3． How can I get in touch with you?5． What's the weather like today?（今天天气如何？）
6． Where are you headed -
英语自我介绍口语表达
1） 我想我们以前没有见过面，让我来自我介绍一下。
I don't think we've met before. Let me introduce myself to you.
2）我叫王林，在上海外教网工作。
My name is Wang Lin fro -
口语表达的几点体会
口语表达的几点体会听了徐轶老师的讲解，我对口语交际有了以下几点体会：首先是提高了自己的认识，《语文新课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力。培养学生的口语交际能力
