专题：孔乙己教学实录
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孔乙己教学实录
“名师送教 同课异构” ——一堂成功的示范课《孔乙己》教学实录 邹城市石墙中学 屈涛 一、 导入： 有一句话这样评价科举制度“十年寒窗苦中苦，一举成名乐中乐。”上册我们学
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孔乙己教学实录5篇
《孔乙己》教学实录 罗敬锐 一． 谈话引入，激发学生的兴趣。 师：同学们，你们看今天这么多老师来听我们的课，你们会紧张吗？ 生：会 师：哪，我们就唱一首歌来缓解一下紧张的气氛好吗？ 生：好
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孔乙己特级教师教学实录[定稿]
《孔乙己》教学实录和点评 执教饶美红点评吴丹青 一、导入：由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。 师：据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生说，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔
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李镇西 孔乙己 教学实录
我教《孔乙己》（李镇西） 时间：1997年10月9日 地点：四川省广汉市广汉中学 教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。（众笑）
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孔乙己教学实录(沪教版)（共5则）
《孔乙己》优质课实录 孔乙己一、检查预习并导入新课。师：今天学习鲁迅最喜欢的小说《孔乙己>。读了课文你们看到怎么样的孔乙己？他最大的爱好是什么？生：喝酒师;最大的缺点是什
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 1 这次参加20xx年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动，我必须承认，我没技术。不是这次没有，以前一直没有
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 1 《孔乙己》是鲁迅先生自身最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇保守课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲痛的精巧
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孔乙己教学设计
孔乙己教学设计
教学目标：
1、整体感受课文，初步领悟作品内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。
2、对作品中的形象，能说出自己的体验；分析孔乙己的性格特点以及他人生悲剧的 -
《孔乙己》教学心得
《孔乙己》教学心得 《孔乙己》教学心得1 在这堂课上，同学们通过对文章整体的分析，有了一个初步的印象，而且在这个过程中他们尝到了自己探索发现所带来的成就感和乐趣。可是这
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 1 例如在教学《孔乙已》一文时，根据课文中“孔乙已在咸亨酒店喝了最后一碗酒后，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”，从此以后，孔乙已便淡出了人们
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《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计
教学目标：
1.理解本文思想； 2.体会精巧含蓄的布局；3.理解环境描写的作用；4.进行语言训练。 导入新课
鲁迅的小说中，哪一篇最好？
学生讨论，老师提供鲁迅本人意见 -
《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计第一课时
学习目标：
1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。
2、熟读课文，把握故事情节。
3、体会小说环境描写的作用。
教学重点：
熟读课 -
《孔乙己》教学案例描述
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《孔乙己》教学案例描述
作者：许祖英
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2009年第09期
[案例背景]
语文新课标倡导师生之间、生生之间和生本之间的交流 -
孔乙己教学设计
【教材内容】 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说。小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑
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《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计（第2课时） 嘉鱼县实验中学 李芳 教学目标： 知识与技能：学习用语言、动作来展示人物思想性格的写法。 过程与方法：1、品味小说中看客的语言、动作，了解孔乙己所
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孔乙己教学设计
《孔乙己》第一课时教案 船厂中学 卫绍富 教学分析 《孔乙己》是一篇短篇小说，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度所残害的读书
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孔乙己教学设计
《孔乙己》教学设计 【教学目标】: 1、知识目标： （1）学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 （2）学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。 2、能力目标： （1）认识
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《孔乙己》教学设计
内蒙古鄂尔多斯市准格旗窑沟职中 包金花 教学目标： [知识与技能] [情感、态度和价值观] [教学重点、难点] [教学课时] 不限定 一、导入新课： 同学们，我们知道：不同时代可以造就
