专题：克与千克说课稿
-
克与千克说课稿
尊敬的各位老师： 大家好 今天我说课的内容是青岛出版社出版的义务教育教科书（五••四学制）小学数学二年级下册第六单元《克、千克、吨的认识》中的一课，下面我将从说教材、说学
-
《千克和克》说课稿
《千克和克》说课稿 杨彩莲 一、说教材 我今天说课的内容是小学数学二年级下册《千克和克》的认识。“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克是两个基
-
《克和千克》说课稿
二年级下册《克和千克的认识》说课稿 尊敬的各位领导、老师: 大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第八单元第一课时《克和千克的认识》。下面我将从教材、学
-
克和千克说课稿
克和千克说课稿9篇 克和千克说课稿1 一、说教材1、教学内容：今天我说课的内容是人教人教版第八单元第一板块“克的认识”。2、教材分析：“克和千克”是小学数学量与计量知识的
-
千克和克说课稿
《千克与克》说课稿 李永丹 一、说教材 今天我说课的内容是小学数学三年级上册第二单 元《千克和克》。本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建 立了初
-
克和千克说课稿（含5篇）
克和千克说课稿作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的克和千克说课稿，欢
-
《克与千克》说课稿（共5篇）
一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和
-
克与千克的认识说课稿
《克与千克的认识》说课稿 各位专家评委： 大家好，我是新疆伊犁州特克斯县第五小学的一名教师，我叫张艳。今天我为大家说课的内容是小学数学二年级下册第八单元的《克和千克的认
-
人教版《克和千克》说课稿[五篇范文]
人教版《克和千克》说课稿【精选】作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理
-
克、千克的认识说课稿
《克和千克的认识》说课稿 一．说教学目标。 知识与技能目标： 1.在具体的情境中，让学生认识质量单位可与千克，初步建立1克与1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 2.在建立质量观念
-
千克和克的认识说课稿
《千克和克的认识》说课稿 一、教学目标： 根据《新课程标准》的要求，遵循儿童的认知规律，结合教材特点，我确立了以下教学目标： A、知识目标：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量
-
克与千克教案
二年级数学《克与千克的认识》教学设计 谭丽 【教学目标】 1、使学生在具体生活情境中感受并认识质量单位克与千克，初步建立克与千克的质量观念。 2、使学生通过实践活动，了解
-
克与千克 教案
克和千克 一、教学内容：人教版小学数学二年级下册第六单元“克和千克”。 二、教材分析： 随着科学技术的发展，量的计量应用越来越广泛。本节课学习的就是质量单位克和千克。这
-
《克与千克》教案
《克与千克》教案 伊宁市逸夫小学 李秀军 教学目标 1、创设让学生自主发现的生活情境，感受并认识质量单位千克和克。 2、通过体验活动，自主建立克、千克的概念，知道“1000克＝1千
-
克与千克教案
《克与千克》教案 康巴什新区第二小学：刘建华 一、教学目标 1、使学生感知并认识质量单位克和千克，在掌握用称物体的方法和过程中，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=100
-
克与千克教案
教研专题公开课教案课题《克和千克的认识》 一、教学目标 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。 2、使学生
-
克与千克教案
克与千克 教学目标 （一）使学生初步认识重量单位克和千克，初步建立1克和1千克的重量观念，知道1千克＝1000克。 （二）了解天平和用秤称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 （三）培养
-
克与千克教案
第九单元 单元目标： 知识技能：通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 数学思考：让学生通过小组合作的探究活动或有现实
