专题：看云识天气学案三
-
《看云识天气》 导学案
博达助教通 看云识天气 教师寄语：要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实 学习目标 1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生
-
看云识天气学案设计
《看云识天气》学案设计 一、自学内容及自学目标 1.自学内容：《看云识天气》 2.自学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。④积
-
《看云识天气》导学案
胡川语慧教学设计之《看云识天气》导学案重庆高新区育才学校 胡川【学习目标】
1．快速阅读课文，理清文章的思路，概括课文内容要点。
2．领会语言的生动。
3．培养观察自然的兴趣和 -
看云识天气导学案
看云识天气导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址语文七年级上人教新课标22《看云识天气》导学案 目标呈现 学习目标：（1）快速阅读课文，概括课文内容要点，理清的
-
看云识天气[范文大全]
《看云识天气》教学设计
（一）导入新课
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写到“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”为我们生动地描绘了一种有趣的天气现象，从中也可看出作者对这一现象 -
第17课《看云识天气》学案
第17课《看云识天气》学案 www.5y kj.co m 教师寄语：要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实 学习目标 、理清的思路，概括课文内容要点。2、领会运用比喻的妙处
-
17、《看云识天气》导学案
七年级语文上册导学案 课题：《看云识天气》课型：新授课 课时：2 执笔人：廖志华审核人：班级： 姓名： 组别：教学目标： 1、整体感知课文，理清文章的结构层次。 2、理解恰当的修辞及说明方法
-
看云识天气语言特点
分析：课文中写积雨云的一段文字非常生动。这种生动性具体体现在以下几方面： 课堂的每一环节都注重了学生的集体合作意识，这种讨论不流于形式，而是充分调动集体的潜能与智慧，有效
-
看云识天气说课稿
《看云识天气》说课稿 高楼坪中学 时宇 我今天说课的篇目是《看云识天气》。《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的一篇科普文，本单元是反映自然世界的单元。共安排了
-
看云识天气教案
看云识天气教案 学习目标1、整体感知课文，理清文章的结构层次2、复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。3、学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识的了解。重点难
-
《看云识天气》说课稿
《看云识天气》说课稿 《看云识天气》说课稿1 一、说教材《看云识天气》是人教社中语室组织编写的三年制初一语文上学期第四单元第二篇课文，本文是一篇生动的科普文章。主要
-
看云识天气教案
《看云识天气》教学设计 一、教学目标（－）知识目标1．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。 2．复习分类说明的方法。 3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。（二）能力目标培养观察
-
看云识天气教案
《看云识天气》教案 一、导入语： 1805年深秋拿破轮同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破轮军队前进的步伐。正当拿破轮下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处
-
看云识天气教案
《看云识天气》教学设计 教学目标：1、 理解课文，概括文章要点。 2、 理清文章整体思路。 3、 了解相关科学知识，开拓思路。 4、 培养科学精神，激发求知欲望。教学课时：两课时教学
-
《看云识天气》教案
《看云识天气》教案 一、教学重点： 把握文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清写
-
看云识天气 教案
《看云识天气》教案 一、导入文本 1．导入。这是一篇介绍科普知识的说明文。标题，是文章的眼睛，是了解文章内容的窗户。从《看云识天气》这个标题，你能不能想到文章会告诉我
-
《看云识天气》说课稿（精选合集）
由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 《看云识天气》说课稿 王英中学 倪德文 一、简析教材 《看云识天气》是一篇科普文章，本文是人教版语文教材七年
-
《看云识天气》教案
《看云识天气》教案 教学目标： 1、快速阅读课文，概括课文内容要点。 2、理清文章的思路。领会运用打比方的妙处。 3、积累有关天气的谚语，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活
