专题:孔子拜师教学实录

  • 孔子拜师公开课教学实录

    时间:2019-05-13 03:09:24 作者:会员上传

    一、教学引入,初识孔子老子 幻灯片出示:孔丘、老聃 师:谁能读一读这两个名字? 生:孔丘、老聃 师:我们平时怎么称呼他们? 生:称孔丘为孔子,称老聃为老子。板书:孔子老子 师:奇怪了,明明一

  • 孔子拜师 教学实录 整理版

    时间:2019-05-13 02:07:47 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学实录 第一课时 一、教学引入,初识孔子老子 2、课件出示:孔丘、老聃 师:谁能读一读这两个名字? 生:孔丘、老聃 3、师:我们平时怎么称呼他们? 生:称孔丘为孔子,称老聃

  • 17《孔子拜师》第一课时教学实录

    时间:2019-05-13 06:20:14 作者:会员上传

    17《孔子拜师》第一课时教学实录 师:翻开课本66页,请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看,它对我们提出了什么要求了吗? 生:齐读。 师:读完过后,你们知道了它对我们提出

  • 孔子拜师范文合集

    时间:2019-05-15 07:23:09 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计 第二课时教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文第二段。 2.学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句,品词赏句,积累和发展语言。.

  • 孔子拜师(范文)

    时间:2019-05-13 16:09:12 作者:会员上传

    让语文课堂充满传统文化气息
    ——《孔子拜师》教学案例及分析
    龙山小学周桂东
    【设计理念】
    新课程标准在“教材编写建议” 中指出:“教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化,

  • 孔子拜师范文大全

    时间:2019-05-13 16:10:40 作者:会员上传

    今天,我们学习了《孔子拜师》,孔子拜师--读后感。 我觉得孔子是位好学得老师。虽然他已经远近闻名,但还是觉得自己不够渊博,去拜老子为师。他可以风餐露宿,日夜兼程地去赶路,到千

  • 《孔子拜师》教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:47 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计
    一、简介孔子:STYXHCP@163.COM
    名人导入。今天,我们再去认识一位伟大的人物,看老师写他的名字。大家一起叫叫他的名字
    1、读名字
    师:你们读得非常准确,子在这

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:51 作者:会员上传

    教学目标: 《孔子拜师》教学设计第二课时
    1. 了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
    2. 能用联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
    3. 有感情地朗读课

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:52 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计南辛小学
    于志兴
    2011年11月《孔子拜师》教学设计
    第一课时
    教学目标:
    1. 知识目标:认识7个生子,会写12个生子,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬

  • 《孔子拜师》教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:55 作者:会员上传

    《孔子拜师.教学设计
    教学目标
    知识与能力:
    1、学会本文的生字和有关词语; 认识7个生字,会写12个生字,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。
    2、了

  • 《孔子拜师》教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:57 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计
    一、教学目标:
    1.认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
    2.能正确、流利地朗读课文。

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:58 作者:会员上传

    17 孔子拜师10周2节
    第一课时
    学习目标
    ①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
    ②正确、流利、有感情地

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:46:00 作者:会员上传

    课题:《孔子拜师》教学设计
    齐齐哈尔市龙沙小学 张雪娜
    教学内容:小学三年级语文德育课《孔子拜师》
    教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,品词赏句,积累语言。
    2、了解孔子拜

  • 孔子拜师 教学设计

    时间:2019-05-11 20:46:01 作者:会员上传

    孔子拜师教学设计朵什教育辅导站南冲小学 许小梅
    教学目标
    1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、

  • 《孔子拜师》教学设计

    时间:2019-05-11 20:46:02 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计 佚名
    学习目标
    ①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
    ②正确、流利、有感情地朗

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:46:07 作者:会员上传

    孔子拜师教学设计 标学习目
    1 认识“兼仆”等7 个生词。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”
    2 正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求

  • 孔子拜师教学设计

    时间:2019-05-11 20:46:08 作者:会员上传

    17孔子拜师
    【教学目标】
    1.会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎宾、等候、止境、长进、请教、保留”等词语。
    2.有感情地朗读课

  • 孔子拜师(教学设计)

    时间:2019-05-11 20:46:09 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计一、教学目标
    1.积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
    2.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之