专题：萝卜说明文
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萝卜的说明文
如何写说明文说明植物的说明文,主要有如下角度:介绍植物的形态、介绍植物的功用、介绍植物的习性、介绍植物的生理机制,介绍植物的栽培要点、介绍植物长过程、介绍植物的分
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大萝卜教案
www.sherc.net 教学案例 上海教科院豫英实验学校 顾君英 由学生回答问题而想到的„„ 师：你认识了哪些字？你是用什么好办法记的？生：我认识了“马”。妈妈的妈去掉女子旁就是“
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《大萝卜》教案设计
教学目标1能在语言环境中正确认读“两、个、不、下、马”5个生字。读准“不”的变调。复习笔画“点”，能在老师的指导下，在田字格里正确描写“不、下”。2复习三个单韵母“a
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有关萝卜的食品安全
萝卜在我国民间有“小人参”之美称，也有“萝卜上市、医生没事”，“萝卜进城 ，医生关门”，“冬吃萝卜夏吃姜，不要医生开药方”等谚语，可见萝卜这种蔬菜与我们的生活息息相关。今天
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萝卜蹲游戏
1、
萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白
菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄 子蹲，依次类推 2、 谁是 POSE 王,多人站成一排脸朝后,数 3 下, -
萝卜留种技术
萝 卜 留 种 技 术 郑州市蔬菜研究所刘艳波 史小强 我省豫南地区土壤肥沃，冬春季气候条件非常适合萝卜繁种，生产的萝卜种子籽粒饱满，色泽好，且产量高。从80年代起，武汉、沈阳
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保卫萝卜 大班
大班音乐活动：保卫萝卜
活动目标：
1、 感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。
2、 积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体 -
萝卜蹲游戏
今天，我来到作文班上作文，发现教我们的老师并不是任老师而是宋老师。我刚找到座位坐好，宋老师对我们说：“今天，我们要玩一个有趣的游戏，名字叫‘萝卜蹲’”同学们听了，十分开心，我
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科学教案 比较两种萝卜
文档仅供参考 小班科学活动——比较两种萝卜 活动目标： 1、 观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。 2、 学习词：桔黄、光滑、甜甜
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萝卜蹲游戏规则
萝卜蹲游戏规则： 参加游戏的小朋友，每个人设定一种水果，例如西瓜，苹果，，每个人不重复。第一个人说西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完苹果蹲，此时苹果说苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，草莓蹲，依次循环，直到
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萝卜蹲游戏
1、 萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推 2、 谁是POSE王,多人站成一排脸朝后,数3下,数到3是大家
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说明文
“李林森”同志先进事迹学习心得题目：百姓系心间，躬身好领导。建设银行电厂支行张茜一个人的一生是短暂的，在短暂的一生中能贡献的力量，也是有限的。可就是这四十二年的时间跨度
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说明文
同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。
草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香， -
说明文
说明文、议论文阅读复习导学案
课题：说明文、议论文阅读复习课型：复习展示课
课时：1课时主备人：刘伟伟时间：11月8日
一、学习目标：
1、复习有关说明文、议论文的文体知识。
2、朗 -
说明文
说明文
说明文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征：
一.把握说明对象的特征，并确认说明文的类型。（重点）
1.说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文 -
说明文
说明文说明事物要抓住特征
所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序、说明 -
说明文
说明文
二、文学性开头1、概述本段内容 2、修辞 3、吸引读者的阅读兴趣 4、引出下文的说明对象某某。
三、1、限制性词语能否删去①不能 ②某某一词是限制性词语 ③解释 ④ -
说明文
极地动物
地球上生活着许多动物，有很多都是我们不常见的，今天我有幸来到了天津海昌极地海洋馆，看到了许多极地动物，主要有企鹅、北极熊、和北极狐。我们首先到了企鹅展馆。他们
