专题:林冲风雪山神庙教案
-
林冲风雪山神庙教案
林冲风雪山神庙教案 一、学习要点: 1、《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经元末明初的施耐
-
《林冲风雪山神庙》(推荐)
一 有关情节 《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京八十万禁军教头,地位不低,又有一个贤惠的妻子和美满的家庭,使他对封建统治者和
-
《林教头风雪山神庙》教案
【高二语文必修五学习】 时间:9月1—3日 【课 题】 林教头风雪山神庙 【教学目的】 1、把握小说情节发展的脉络。 2、准确把握林冲这一人物形象。 3、了解环境描写的特点及作
-
林教头风雪山神庙—教案
必修五 第一单元 第一单元的主要教学安排力求做到开阔学生的视野,讲解小说鉴赏的一般方法,提高鉴赏小说的能力。《林教头风雪山神庙》所塑造的林冲形象,让我们认识到封建社会被
-
林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙
教学目标
(1)理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾斗争过程中刻画人物的方法。
(2)了解封建社会“官逼民反,民不得不反”的事实及其必然 -
《林教头风雪山神庙》(教案)
林教头风雪山神庙
施耐庵
[学习目标]
1.分析林冲被逼上梁山的心理发展过程 。
2.了解环境描写的作用。
[学习重难点]
1.理解主人公林冲思想发展转变的过程。
2.了解景物描写的作 -
林教头风雪山神庙教案
《林教头风雪山神庙》教案设计 一、学习目标: 知识与能力目标: 1.通过本文的学习,让学生了解施耐庵生平以及《水浒传》这部小说的相关知识; 过程与方法目标: 1.通过文本分析,使学
-
林教头风雪山神庙教案
《林教头风雪山神庙》教案 学习目标: 1、通过提供素材,交代与文本密切相关的章回, 2、鉴赏伏笔,领会其重要作用。 3、理解林冲的思想性格转变过程,归纳本文的主题。 课时安排:两课
-
《林教头风雪山神庙》教案
教 案 课题:《林教头风雪山神庙》 授课教师:凌 涛 单 位:尉氏三中北校区 《林教头风雪山神庙》教案 教学目标: 1.简要概括情节要点,理清情节发展脉络 2.分析林冲的人物形象及社
-
林教头风雪山神庙 教案(大全)
林教头风雪山神庙 【教学目标】 1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。 2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾斗争过程中刻画人物。
-
林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙》导学案 编写人:夏正平教学目标: 1.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾冲突中刻画人物的方法。培养学生通过情节、环境、言行、细
-
林教头风雪山神庙教案
《林教头风雪山神庙》 【教学目标】 能够概括小说的情节 了解主人公林冲的性格变化 体会环境描写和动作描写的作用 【教学难点】: 林冲性格的转变。 一、激趣导入 放《好汉歌
-
林教头风雪山神庙教案
《林教头风雪山神庙》教案 教学目标 一、知识与技能 1.了解作品《水浒传》 2.了解林冲思想性格的发展历程 3.赏析表现人物性格的手法 二、过程与方法 1.阅读:《水浒传》
-
《林教头风雪山神庙》教案
《林教头风雪山神庙》教案 张家口市第二中学 王鹏 教学目标1.在理清情节结构的基础上,分析人物性格变化的过程。2.体会环境描写在小说塑造人物形象,推动情节发展,表现主题方面的
-
林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙教案 标签:林教头风雪山2012-10-08 08:10 星期一林教头风雪山神庙教学目标: 一)知识和能力1、了解作家作品; 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思
-
林教头风雪山神庙教案
高二语文小说单元《林教头风雪山神庙》 教学目标: 一、知识和能力 1、了解作家作品; 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化; 3、学习本文通过语言
-
《林教头风雪山神庙》教案
《林教头风雪山神庙》 教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 2.理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。 3.理解本文的社会意义,学会用历史
-
林教头风雪山神庙教案
林教头风雪山神庙教案 教学目标: 知识目标:1、了解作家作品。2、古代白话字词积累整合。 能力目标:1、学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。2、了解环境