专题：林冲风雪山神庙练习
-
《林冲风雪山神庙》（推荐）
一 有关情节 《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和
-
林冲风雪山神庙教案
林冲风雪山神庙教案 一、学习要点： 1、《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经元末明初的施耐
-
林教头风雪山神庙.doc(练习)
《林教头风雪山神庙》练习一、巩固掌握（每题3分，共15分） 1．下列加黑字的读音全都正确的一组是（ ） A.迤俪（lǐ） 玷（zhān）辱 酒馔（zhuàn ） 搠（suò）倒 B.连累（lěi） 髭（zī）须 洗漱（shù ） 剜（w
-
林冲风雪山神庙中风雪的描写特点
《风雪山神庙》中对风雪的描写的特点： 《风雪山神庙》中对风雪的描写主要有两个特点，首先是直接描写与间接描写相结合，其次是人物动作与风雪相结合。文中有三处直接对风雪直接
-
《林教头风雪山神庙》
引用 《林教头风雪山神庙》优秀教案 默认分类 2010-08-17 21:10:31 阅读2763 评论2 字号：大中小 订阅 引用 殷曲 的 《林教头风雪山神庙》优秀教案 教学目标 知识与能力 1、
-
《林教头风雪山神庙》
《林教头风雪山神庙 》教学设计 2012级在职研究生 李红香 教学目标： 一）知识和能力 1、了解作家作品； 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化； 3、学
-
林教头风雪山神庙导学案练习2012
林教头风雪山神庙练习1、 下列加点词的注音与解释有错的一项是（ ） A迤逦不想来到沧州：（yǐlǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。 ．．B我因恶了高太尉：（ě）厌恶。 ．C这两
-
《林教头风雪山神庙》阅读练习5则范文
《林教头风雪山神庙》阅读练习班级： 姓名：一、请给加点字标注拼音，根据拼音书写相应汉字。 1、赍 发（ ） 酒 馔（ ） 投 奔（ ） ．．． 模 样（ ） 辱（ diàn ） （ gān gà ） ．2、连 累（ ） 提 防（ ） 虞 候（
-
《林教头风雪山神庙》同步练习1
《林教头风雪山神庙》同步练习1.选出对加点字词理解正确的一项 A.好歹要结果他性命(结束，了结) 我因恶了高太尉，生事陷害(惹事 ) B.我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了
-
林教头风雪山神庙五篇范文
《林教头风雪山神庙》教案 教学目标： 1、了解作家作品；了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化； 2、学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格的
-
《林教头风雪山神庙》教案
【高二语文必修五学习】 时间：9月1—3日 【课 题】 林教头风雪山神庙 【教学目的】 1、把握小说情节发展的脉络。 2、准确把握林冲这一人物形象。 3、了解环境描写的特点及作
-
林教头风雪山神庙解读
《林教头风雪山神庙》课文解读 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。（①话说：说书人说长篇故事，在每段的开头都用“话说”这个习惯语表示提起，写章回小说的人，一般也把它用到每回
-
林教头风雪山神庙1（推荐）
林教头风雪山神庙 班级： 姓名： 小组： 评价： 【考纲要求】 1.明确小说的要素，理解作品的主题思想。 2．能分析小说故事情节和小说人物形象的性格特点。 3．能分析环境描写（自然环境描写
-
8-《林教头风雪山神庙》
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com/ 《林教头风雪山神庙》 [关键词] 小说/教案 [内容] 【目的要求】 1.了解林冲由逆来顺受，委曲求全到奋起反抗的思想性格变化过程
-
林教头风雪山神庙练习题
1.下面加点字的注音有误的一项是（ ） A.赍发（ｊī） 投奔（bèｎ） 迤逦（ｙǐ ｌǐ） 调和（ｔｉáｏ ｈé） B.恶了高太尉（ｗù） 陷害（ｘｉàｎ） 玷辱（ｄｉàｎ） 休恁地说（ｎěｎ） C.浆洗缝补（ｊｉàｎɡ） 酒馔（ｚｈｕàｎ） 尴尬（ɡāｎ ɡà ） 讷（ｎè） D.提防（ｔí）
-
林教头风雪山神庙—教案
必修五 第一单元 第一单元的主要教学安排力求做到开阔学生的视野，讲解小说鉴赏的一般方法，提高鉴赏小说的能力。《林教头风雪山神庙》所塑造的林冲形象，让我们认识到封建社会被
-
《林教头风雪山神庙》教案设计
《林教头风雪山神庙》教案设计 一、教学设想： 知识与能力目标： 1.通过本文的学习，让学生了解施耐庵生平以及《水浒传》这部小说的相关知识； 过程与方法目标： 1.通过文本分析，使学
-
《林教头风雪山神庙》读后感
《林教头风雪山神庙》读后感
终于是英雄了
高二（16）班赵建欣
在《水浒传》里，有许许多多的英雄，像智多星吴用，黑旋风李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位
