林教头风雪山神庙解读

第一篇：林教头风雪山神庙解读

《林教头风雪山神庙》课文解读

话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。（①话说：说书人说长篇故事，在每段的开头都用“话说”这个习惯语表示提起，写章回小说的人，一般也把它用到每回的开头。）回

①①头看时，却认得是酒生儿李小二。（①酒生儿：酒店里的伙计。）当初在东京时，多得②③④林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，⑤⑥救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，⑦于路投奔人。（①东京：今河南省开封市，北宋时称为东京。②不合：不应该。③官司：官府。④主张陪话：出头做主，为他说好话求情。陪话：赔罪道歉。陪，同“赔”。⑤赍发：资助，赠送。赍，jī。⑥盘缠：旅费。⑦于路：沿路。）不想今日却在这里撞见。[小说开笔写林冲被诬陷下狱，刺配沧州，在危难中忽然间遇见故人李小二。作者顺笔交待了林冲在东京时曾救助过李小二，使其免遭官司，还为他赔了钱财，又接济他路费。这一简短的插叙，既表现了林冲扶危济困、侠义心肠的性格特征，又为下文写李小二夫妻感恩戴德的行为张本。]林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，①②③赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人④在店中做过卖。（①小人：这里是对自己的一种卑称。封建时代平民对官吏、仆役对主人都得自称小人。②一地里：一路上，到处。③迤逦：yǐlǐ，曲折连绵。这里有颠沛流离的意思。④过卖：堂馆，酒食店里招待顾客的伙计。）因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的①好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。（①汁

①②水：指羹汤一类东西。）如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。（①权：暂且。②营前：沧州牢城营前面。牢城，收管发配囚犯的地方。）因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？” [这段对话叙述交代了李小二现状，表现小二对林冲非常热情，是一个知恩必报之人；“营前开了个茶酒店”，为下文写林冲与小二

①②亲密来往、陆谦在店里密谋埋下伏笔。]林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，③④受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”（①恶：wù，触怒，得罪。②高太尉：即高俅，浪荡子出身，因踢得一脚好球为宋徽宗赏识，抬举为殿帅府太尉。太尉，宋徽宗时为武官的高级官阶。③刺配：宋时官府在被流放、被充军者的脸上刺字，然后押解到指定的地方去，叫“刺配”。刺，古时肉刑的一种，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色，也称“黥”、“墨刑”。配，发配，发送到边远地区充军。④管：看守。）[林冲对自己遭受统治者陷害的冤情，讲述中虽含有怨意，但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。由此可以看出，林冲此时的思想性格，还没有完全摆脱忍辱负重、听天由命的软弱的一面。他心中仍旧抱有刑满释放、重获生路的愿望，显示了他淡泊容忍的性格，而“未知久后如何”，流露出他对于当前处境和未来前途的渺茫心情。但这句话也使李小二明白了林冲的仇人是高俅，为后文写小二识破陆谦阴谋埋下伏笔。] 李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，①今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”（①玷辱：沾污。玷，diàn。）[小二夫妻对林冲非常热情，但林冲却怕连累小二夫妻，表明林冲不仅有扶危济困的美德，而且还有身在危难之中，依然不顾自己苦难，一心为别人着想的高贵品质，另一方面也说明他此时还有些自惭形秽的感受。]李小二道：“谁不知恩人大①②名？休恁地说！但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”（①恁地：如此，这样。恁，nân。

①②但：这里是“只要”的意思。）当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。（①管待：款待，招待。）次日又来相请。自此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。[叙写林冲和小二夫妻的密切交往，感情得以进一步加深，为下文写小二夫妻对林冲命运的关注继续造势。] ① 1 第一部分(从开头至“与他做本钱”)写林冲在沧州与李小二相遇。

本篇开始以林冲与李小二异地邂逅相逢引出故事，着重写二人的关系。先通过一段补叙，交代了林冲与李小二的老交情。从林冲曾经帮助李小二免受官司又接济他路费的叙述中，一方面说明了作为禁军教头的林冲，对下层人民的疾苦有所同情，显示了林冲救贫助弱的本色；另一方面也留下李小二感恩图报的伏笔，为后文情节发展作了准备。随后详述林冲与李小二的对话，介绍了林冲当时的处境，点明了林冲与高俅的矛盾以及林冲对流放生活的态度，反映林冲性格中忍辱求全、逆来顺受、缺乏反抗意识的软弱的一面。最后作品交代了林冲从此与李小二的往来，为下文叙写李小二报信准备了条件。

作家在叙述完毕之后说：“且把闲话休题，只说正话”。其实，这里的所谓“闲话”是作家的刻意安排。这一部分是故事的必要交代，李小二是情节发展不可或缺的人物，作品从描写林冲与李小二关系入手，为主要矛盾冲突的展开和故事情节的发展奠定了基础。倘若没有这一“闲笔”，林冲扶危济困的火热心肠便无法插入；故事情节的发展链条上，小二为报恩而留意来者，陆某等人诡秘言行的亮相，林冲由委曲求全、心存幻想到奋起反抗、弃暗投明的性格裂变等重要情节也就无法自然、巧妙地展现出来。正如金圣叹所说：“酒生儿李小二夫妻，非真谓林冲于牢城营，有此一个相识，与之往来火热也，意自在阁子背后听说话一段绝妙奇文，则不得不先作此一个地步，所谓先事而起波也。”看似不经意的“闲笔”，个中蕴涵着作家胸有经纬、笔笔不闲、丝丝相扣、文先意后的艺术腕力。

且把闲话休题，只说正话。[前文是故事引子，作者借用说书人的这句惯用语，自然地转入故事主题。]光阴迅速，却早冬来。[简洁地点明了季节，为下文写风雪埋下伏线。]林①②冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。（①裙：古时男女都穿裙，这里是指男子的下衣。②浑家：妻子。）[此句承上段续写林冲与小二家关系，特地补写李小二浑家，为她阁

①子后偷听做铺垫。棉衣二字，呼应“冬来”。]忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，②只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。（①下饭：名词，指下饭的菜肴。②将：助词，无意义。）[这几个句子写法非常高明，首先是动词“闪”用得形象，把搞阴谋诡计的坏人那种鬼鬼祟祟的情态，活灵活现地勾画出来了。其次是不将两个人合在一处写，而用反复的手法写着“一个人”“又一人”次第“闪”入，足见来人行动极欲掩人耳目，秘不可宣，这种诡秘的行动不能不引起旁观之人的注意，使故事在平静中陡然掀起波澜，以挑动读者心弦。]看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。

①李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，②取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”（①将出：拿出。将，动词，拿，取。下文“将来”“将汤”的“将”，也是“拿”的意思。②馔：zhuàn，饭食。）[“银子”句点出来人财大气粗，与众不同。“客到”句暗示来人蹊跷，不可捉摸。]李小二道：①“官人请甚客？”（①官人：本来是指有官职的人，但是后来变成了对一般人的尊称，跟

①②现代汉语的“先生”相似。）那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时，你只说：‘有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。’”（①管营：看管牢城营的官吏。②差拨：chāibō，管牢狱的公差，职位低于管营。）[来人要请的客人是管营、差拨，“你只说”三字吞吞吐吐，见出暧昧，“专等，专等”反复丁宁，见出急切，种种迹象说明这两位陌生之人的身份非比寻常，所奉使命也非同小可，情节由此进一步布了疑团。]李小二应承了，来到牢城里，先请了差拨；同到管营家里，请了管营，都到酒店里。只见

①那个官人和管营、差拨两个讲了礼。（①讲了礼：行了见面礼。）管营道：“素不相识，动问官人高姓大名？”那个道：“有书在此，少刻便知。且取酒来！”[管营、差拨来了，他们也与来人素昧平生，问有何事又是含而来露。写到这里，不仅读者与小二一起狐疑，管营、差拨也是一头雾水，情节至此，已够玄妙。]李小二连忙开了酒，一面铺下菜蔬果品①②酒馔。那人叫讨副劝盘来，把了盏，相让坐了。（①劝盘：敬酒时放酒杯的托盘。②把 2 了盏：敬了酒。）小二独自一个穿梭也似伏侍不暇。那跟来的人讨了汤桶，自行烫酒。（①

①汤桶：热水桶。汤，热水。）约计吃过十数杯，再讨了按酒铺放桌上。（①按酒：下酒的①菜肴。）只见那人说道：“我自有伴当烫酒，不叫，你休来。我等自要说话。”（①伴当：随从的差役。）[来人和管营、差拨喝酒酣畅兴浓，“小二独自一个穿梭也似伏侍不暇”，但偏在最需要人服侍的时候，来人却将李小二支使开，这便不能不进一步激起李小二的怀疑，也进一步勾起读者的悬念。这段文字的高明之处在于，作者全从李小二的眼里写陆谦等人的行动，四个“只见”，一个“看时”，表现了李小二冷眼旁观，暗中揣摩的神态，最后写来人把李小二支开，暗示这“营前酒店”里将酝酿一场不可告人的诡计，写得若隐若现，扑朔迷离。]

①李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐！这两个人来得不尴尬。”（①不尴尬：这里是鬼鬼崇崇，不正派的意思，有时也写作“尴尬”或者“不尴不尬”。尴尬，ɡānɡà。）老婆道：“怎么的不尴尬？”小二道：“这两个人，语言声音是东京人，初时又不认得管

①营，向后我将按酒入去，只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来。这人莫不与林教②③头身上有些干碍？我自在门前理会，你且去阁子背后听说甚么。”（①呐：这里指小声说出。②干碍：关涉，妨碍。③理会：这里是照顾的意思。）[这里写李小二的怀疑和推断。来人“语言声音是东京人”，早有伏笔，小二亦是东京人氏，家乡话入耳便知。“高太尉”补前文未写，虽则三字，却很关键，小二忍不住产生联想：这两人从东京远道而来，行动诡密，莫非是奉高太尉之令与林冲的现官现管密议什么？出于对林冲的关注，自然会想方设法进一步窥探。]老婆道：“你去营中寻林教头来，认他一认。”李小二道：“你不省得①②，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。倘或叫得他来看了，正是前日说的甚么③陆虞候，他肯便罢？做出事来，须连累了我和你。你只去听一听，再理会。”（①省得：晓得。省，xǐnɡ。②摸不着：说不定，动不动。③陆虞候：即陆谦，本来是林冲自幼结交的朋友，后来给高俅父子做帮凶，谋害林冲。虞候，官职名，掌管侍卫。）老婆道：“说得是。”[这是写李小二夫妻密谋，表现了他们的机智和对林冲的关心，同时通过李小二之口引出林冲性格的另一方面：“性急”，“摸不着便要杀人放火”，为下文写林冲“大怒”，寻觅

①陆谦报仇和在山神庙前大开杀戒埋下伏笔。]便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物

②事递与管营和差拨。帕子里面的莫不是金银？只听差拨口里说道：‘都在我身上，好歹要结果他性命。’„„”（①时辰：相当两个小时，这里是一些时候的意思。②好歹：不管怎样，无论如何。）[这场隔墙戏写得极为精彩。“交头接耳”，愈见诡密至极；一个时辰尚未定论，可见事情关涉重大。“只见”二字，写出小二妻听不清楚时则紧贴门板，从门缝中细细观察，而且一边观察细看一边分析推断，关心林冲之状由此可见。一个时辰，只听得一句话；而这没头没脑的一句话却巧妙地与文章末尾“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把”遥相呼应，真是细针密线，神来之笔。]正说之时，阁子里叫：“将汤来！”[作者借用这个句子收束对小二妻偷听情节的叙述，将几个诡密之人由台后又推到台前，同时巧妙地衔接了上文“讨了汤桶，自行烫酒”句，行文榫接缝合，缜密无隙。]李小二急去里面换汤时，看见管营手里拿着一封书。[照应前文“有书在此”句。文中故意将书、帕二物件，写得断续超忽，挑逗读者猜测其中内容。]小二换了汤，添些下饭。又吃了半个时辰，①算还了酒钱。管营、差拨先去了，次后那两个低着头也去了。（①次后：接着。）[开头“闪将进来”，酒后“低着头也去了”，前呼后应，写出来人的闪闪烁烁，鬼鬼崇崇。这段文字写陆谦、管营等策划于密室，小二妻隔墙偷听于幕后的情景，前者贼人心虚，怕人听到，只能暗中窃语；后者隔墙之耳，也怕打草惊蛇，只听得一言半语，整个场景藏头露尾，朴朔迷离，唯其如此，才更见逼真。试想，如果小二妻完全听清了陆谦等人的密谋，那么下面的故事发展就会索然寡味；但要是连半句也听不到，那么情节也就无法曲折起伏

① 3 地发展下去了。只有听得不清不楚，隐隐约约，似是而非，才能在李小二夫妻、林冲和读者的心中，都产生一个共同的疑团──这些人到底要干什么？林冲有没有生命危险？这样才能造成悬念，扣人心弦。所以金圣叹说：“阁子背后听四个人说话，听得不仔细，正妙于听得不仔细。”] ①转背不多时，只见林冲走将入店里来，说道：“小二哥！连日好买卖。”（①转背：离开，离去。这里指管营等离开。）李小二慌忙道：“恩人请坐，小二却待正要寻恩人，有些要紧话说。”林冲问道：“甚么要紧的事？”李小二请林冲到里面坐下，说道：“却①才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三

②个字来，小人心下疑惑。又着浑家听了一个时辰，他却交头接耳，说话都不听得。临了，只见差拨口里应道：‘都在我两个身上，好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨，又吃一回酒，各自散了。不知甚么样人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨碍。”（①却才：刚才。②着：使或叫的意思。）[小二把自己的见闻转告林冲。从话中看出，小二经过了一番梳理，原来不明朗的地方变得明朗起来，因此他断定“只怕在恩人身上有些

①妨碍”。]林冲道：“那人生得甚么模样？”李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭

②须，约有三十余岁。那跟的也不长大，紫棠色面皮。”（①五短身材：矮个子。五短，四肢和躯干都长得短。②紫棠色：黑里带红的颜色。）[小说至此才补写出二人模样。由此可见，哪些材料该写，哪些不写，哪些详写，哪些略写，哪些此时写，哪些彼时写，作者极

①有章法。]林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”（①泼贱贼：歹毒无赖的奸贼。）[只认出陆谦一个，留下富安一个不猜出，又留给读者一个疑团。金圣叹说：“此书用笔奇谲，每每如此。”]李小二①②道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌？”（①提：dī。②噎：yē，食物塞住了嗓子。）[这一段是情节的进一步发展。“林冲走将入店里来”，李小二告知事情原委，二人核对来者相貌，证实确是陆谦。林冲不由“大惊”，情节陡起波澜。] 林冲大怒。[李小二面告陆谦四人密商之事，犹如鼓风机煽起了林冲内心深处潜在的怒

①火，反抗的种子猛然萌发出来。]离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。（①解腕尖刀：一种小型的防身用的尖刀。）[买刀、带刀、寻仇，连续的动作描写，生动地表现出林冲恨不得立刻将仇敌碎尸万段的激愤心情，又与前文李小二言“林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火”遥相照应，矛盾冲突的浪头一下子漫涌而起。]李小二夫妻两个捏着两把汗。[情节发展至此，必以为下文该有生死搏斗，血肉横飞，“李小二夫妻两个捏着两把汗”，读者也捏着一把汗。]当晚无事。[在读者，必以为第二日该“有事”了。]林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街①②夹巷，团团寻了一日。（①夹巷：大街两旁的小巷。②团团：转来转去。）牢城营里都没动静。又来对李小二道：“今日又无事。”[偏又无事。]小二道：“恩人，只愿如此。

①只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也②自心下慢了。（①消耗：消息，动静。②心下慢了：渐渐放宽了心。慢，这里是轻忽、松懈的意思。）[林冲寻了三五日，仍无消息，诡秘之人突然“蒸发”，管营、差拨也不见动静。读者不禁怀疑，是不是小二弄错了？是不是小二多心了？文似看山不喜平，作者在此虚晃一枪，陡起的波澜又趋平静，以起到引人入胜的效果。] 第二部分(从“且把闲话休题”至“也自心下慢了”)写陆谦等人又追来沧州谋害林冲，林冲闻讯，买刀寻仇。

作品先透过李小二夫妇的所见所闻，写陆谦等人的酒店密谋，一方面维妙维肖地描写了封建统治者及其走狗帮凶贿赂公行必欲把林冲置之死地而后快的险恶用心和鬼蜮伎俩，另一方面也生动地表现了李小二夫妇对林冲命运的关切和同情。其次，写李小二向林冲面告危机。最后，写林冲反抗思想的萌芽。林冲从李小二口中得知陆谦等人欲加害他的阴谋 4 后，在大怒之下，买把解腕尖刀，“城里城外，小街夹巷”，四处找寻仇敌，林冲的性格随着矛盾的激化而进一步发展，反抗的情绪逐步高涨起来。可是，过了几天，看看没有动静，便又“心下慢了”，这表明他内心仍存幻想，反抗意志和斗争决心仍不够坚定稳固，思想的发展出现了曲折。

在这一部分里，林冲和陆谦等人尚未发生直接的正面冲突，作品从两个不同的侧面写新的矛盾冲突的酝酿，故事情节逐渐展开。

①②到第六日，只见管营叫唤林冲到点视厅上，说道：“你来这里许多时，柴大官人面

③皮，不曾抬举得你。此间东门外十五里有座大军草料场，每月但是纳草纳料的，有些常例④钱取觅，原是一个老军看管；如今我抬举你，去替那老军来守天王堂，你在那里寻几贯盘⑤⑥缠。你可和差拨便去那里交割。”（①点视厅：点验犯人的大厅。②柴大官人：柴进，书中说他是周世宗的子孙，喜欢结交英雄好汉。林冲发配沧州途中，路过柴进庄院，曾得柴进殷勤接待，并写信给沧州大尹和牢城管营、差拨，请他们好好照顾林冲。抬举：这里是关照、提拔的意思。③大军草料场：存放军用草料的场子。北宋时，沧州靠近宋王朝的边界，驻扎军队，所以有草料场。④常例钱：按惯例送的钱，是旧时官员、吏役向人勒索的名目之一。⑤几贯盘缠：这里指一些零用钱。贯，古代把铜钱穿在绳子上，每一千个叫一“贯”。⑥交割：办交接手续，打移交。）林冲应道：“小人便去。”当时离了营中，径到李小二家，对他夫妻两个说道：“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”李小二道：“这①②个差使又好似天王堂，那里收草料时，有些常例钱钞。往常不使钱时，不能够得这差使。”（①好似：胜过，比„„好。②使钱：行贿。）林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？„„”李小二道：“恩人，休要疑心。只要没事便好了。只是小人家离得远了，①过几时，那工夫来望恩人。”（①那工夫：抽空。那，这里同“挪”。）就在家里安排几杯酒，请林冲吃了。[这一段写陆谦、管营开始实施计谋。管营终于露面，说明计谋已然安排妥当，却用柴大官人四字将其险恶用心遮掩得天衣无缝，必欲害之，却先抬举之，关照之，体贴之，不仅林冲不解个中奥妙，连李小二也误以为“没事”，故事就用这种外弛内张的手法慢慢引向高潮。] ①话不絮烦，两个相别了。（①话不絮烦：这是作者依照“说话”的体例插入的话，意思是不再罗嗦。）[小说借此收束对李小二的叙述。金圣叹说得好：“衬入一句闲话，不知者以为可删，殊不知前文特地插入李小二夫妻，止为阁子背后一段奇文耳。今已交过排场，前去草料场，更用不着小二矣，则不如善刀而藏之，故以此一语为小二作收束。”]林冲自

①来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。（①花枪：较短的一种枪。）[点出尖刀、花枪，既与林冲武士身份相符，又为山神庙

①②血刃仇人埋下伏笔。]正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（①彤云：浓云，阴云。②朔风：北风。）[课文题目“林教头风雪山神庙”，此处开始照应题目写雪起，从此文势也如这雪，满天风雪象征高俅之流构成的社会环境如刀风剑雪，暗示林冲处境极其险恶。同时因为风狂雪大，天气严寒，导致林冲市井沽酒，为故事情节的发展埋下伏笔。]林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。[“又没买酒吃处”并非闲笔，有此句，便使老军投东一语不谬，为后文写林冲沽酒必欲投东埋

①下伏笔。]看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。（①仓廒：收藏粮食的仓房。廒，áo，仓库。）[接连

①点出三个“草”字，为后文起火预作布臵。]到那厅里，只见那老军在里面向火。（①向火：烤火。）[草，最怕是火，偏又点出火字。]差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封①记。这几堆草，一堆堆都有数目。”（①官司封记：官府的封条。官司，旧时对官吏和政

①府的泛称。）老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。（①点见：点明。）老军收拾行李，5 临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”[意在点出火盆二字，却用锅子碗碟陪衬，行文自然，如风行水上。]林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指

①壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，二三里便有市井。”（①市井：小市镇。）[大葫芦，及投东大路一句，看似信手写来，可有可无，却为下文情节发展埋下伏笔。因为天冷，林冲自然想到沽酒驱寒，因而路过古庙；因为外出买酒，草厅坍塌才未伤及林冲；因为无处过夜，林冲只得折回古庙；因为寄宿古庙，高俅的诡计才未能得逞，又因为投宿古庙，林冲才能隔墙偷听，洞悉敌方计谋，于是毅然奋起，手刃仇敌。所以此三句乃是故事机关所在。]老军自和差拨回营里来。[这一段写差拨带领林冲来到草料场和老军交差，一切都很平静，不见丝毫杀机，处处显示大战之前的宁静。]

①只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。（①被卧：被褥。）屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。[火字渐写渐大。课文选自《水浒》第七回，回目的标题是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，读至老军向火，犹不以为意；及读至此处，未有不动心，这“火”莫非是林冲失火而为？]仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。[极写屋旧摇摇欲坠，为后文草屋倒塌设下伏笔。]林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”[这个句子反映了林冲随遇而安、心存侥幸的性格特征。敌人已经磨刀霍霍，刀把子搁到了脖子上，他却还在想着如何冬去春来，长久在此安身立命，可见虽然炉内之火在熊熊燃烧，但他内心刀劈仇人的怒火却已经熄灭

①了。]向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？（①沽：买。）[这个句子看似信笔写来，却是如诗如画的绝妙文字，先写天寒，再写身有寒意，再写心头寻思，方才写到沽酒。这就是古人所说的“情生文，文生情”。]便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出①②来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪③地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（①拽：zhuài，拉。②信步：任着脚步。③碎琼乱玉：比喻落在地上的雪花。琼，美玉。）[将火炭盖了，里门拽上，外门锁好，出门时的一连串动作，写出了林冲的精细。特别值得注意的是，文章一再交代“投东”这个方向位臵，含意颇深：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，而林冲在草料场出出进进都是向东，这样双方就不可能在路上相遇。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展合情合理。]那雪正下得紧。[再次写雪，一个“紧”字，见雪大，更见雪密雪急，为后文伏笔。]

①②行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐！改日来烧纸钱。”（①顶礼：跪拜。②庇祐：保佑。）[这为下文草厅倒塌后林冲来庙中投宿埋下伏线，有推动情节发展的作用；同时也表现了林冲孤苦无依的心态。武艺超拔的堂堂英雄，被人陷害，万里为囚，挣扎在急风暴雪之中，孤身一人，无依无助，只好在现实世界之外寻求山神的庇护，作者借以揭露人间的不平和丑恶。]又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱①笆中挑着一个草帚儿在露天里。（①草帚儿：当酒旗用的草把，旧时用来挂在酒店门前做招引顾客的标记。）林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”[辨物识人，一来省去许多自我介绍的文字，二来可增加生活的风趣。]店主道：“既是草料场看守大哥，①②且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”（①酌：zhuó，斟酒，这里指饮酒。②权当接风：就算当作欢迎你。接风，原指设宴接待远方的来客。）店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。[细写林冲慢慢喝酒，用以挪延到雪重屋塌。“留下些碎银子”，说明林冲有 6 长久打算，准备他日再来。]看那雪，到晚越下得紧了。[再一次用一个“紧”字写雪，虽属粗画浅描，但却形象地描写出雪愈下愈猛，铺天盖地的气势，烘托出林冲这位落难英雄的困窘，另一方面这个“紧”字最易使人联想到陆谦等人正在紧锣密鼓，暗中策划，形势越来越紧，林冲的命运到了生死紧要关头。所以鲁迅说：这个“紧”字极富“神韵”。] 第三部分(从“到第六日”至“到晚越下得紧了”)写林冲接管草料场。

这一部分，作者以圆熟灵动、细腻入微的笔触，描写了林冲雪夜向火，老军留赠酒葫芦，草料场风吹屋动，林冲市井沽酒等一系列生活细节，写得平淡、轻松、若无其事，表现了高潮到来前夕却越发“密云不雨”般地平静。

林冲在寻不见仇人，思想有所松懈的时候，突然被抬举去管草料场，内心疑惑：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”于是“带了尖刀，拿了条花枪”去草料场，表明林冲并没有完全放松对仇人的警惕。但是，他心存侥幸，接管草料场后，看到四下崩坏风吹摇动的草屋时，仍然准备雪晴了，去城中唤泥水匠来修理，以便过冬；沽酒途中，路过山神庙，求“神明庇祐，改日来烧纸钱”；吃完酒后，留些碎银在店中，准备他日再来，这一切都说明林冲在风雪紧逼生命攸关的境遇中，仍旧想安安稳稳的过活，后来走上反叛的道路全是逼迫无奈之举。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。[忽听得林冲叫一声苦，却不知有何灾难临头，让读者大出意外，大为心惊，好比十二

①个吊桶打水，七上八下。金圣叹赞道：“意外，惊才怪笔!”]原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（①天理昭然：指老天爷明明白白，能主持公道。这是封建的宿命论思想。昭然，明白的意思。）[此处交代事由。雪大、雪密、屋旧、吃酒时间长，四者相加，压倒草厅。这个偶然的变故，却使林冲意外地绝路逢生、免于死难。所以，作者忍不住兴致大发，感慨系之。]林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；[写花枪葫芦，又带写雪，一石三鸟。自林冲来到草料场，文中前前后后写花枪处不下七次，真是人在枪在，枪在人在，但读者不厌其烦，不厌其详！因为这样写，既符合林冲枪棒教头的身份，又表现了他的谨慎、警惕、细心的性格特点，为后文枪挑仇人埋下伏笔，使故事情节肌理缜密，天衣无缝，合情合理。]恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。[林冲首先想到的不是行李物品，不是今夜何处投宿，而是担心“火盆内有火炭延烧起来”，这个细节突出地写出了林冲性格精细的一面。前写林冲离开草场“盖上火盆”，此处写林冲回到草场又探摸火盆，两处提到“火盆”的细节，这不是作者信笔写来，而是独运匠心的安排，知微显著，以小见大。就情节而言，盖上火盆，火种浸灭，说明草场起火，不是因火盆之故致使自行失火。无此交代，读者会生疑问；经此轻轻点笔，就让人不生歧义，明了必是陆谦放火无疑，情节合情合理，严密周到，无懈可击。再就性格而言，林冲一盖火盆，二寻火种，说明他管草场，战战兢兢，不敢造次，事事留意，处处小心，生怕由于自己不慎而酿成大祸，吃罪不小。长期的曲折遭遇，培养了他心细如发的性格特征。这里的两处火盆细节，就是出色的点染。明代评论家袁无涯认为，这样的交代“不独用心细腻，又伏后火种无根”。]林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。[为一夜计，唯此为急。]林冲钻将出来，见天色黑了，[“黑”字极关紧要，紧张气氛越来越浓，所谓风高放火、月黑杀人，陆谦、差拨这类

①夜游的魑魅魍魉蠢蠢出动了。]寻思：“又没打火处，怎生安排？”（①打火处：烧火做饭的地方。）想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”[再提古庙，与前呼应，才知刚才“神灵庇佑”乃是掩护，目的旨在为后文安排一合适场所。]把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙

①门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。（①掇：duō，拾取。这里是搬的意思。）[掩门、掇石，用以防盗防风雪，既合情理，又为少顷陆谦、差拨推门不开，7 林冲得以隔墙偷听埋下伏笔。]入得里面看时，殿上朔着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。（①金甲山神：披着金色甲衣的山神。）[此为下文林冲祭神①埋下伏笔。]团团看来，又没邻舍，又无庙主。（①团团：周围。）[虽然天黑，但值雪夜，故能看见。前文交代山神庙离草料场仅半里之隔，此处又交代周围没有邻舍，这便说明了林冲为何只能夜宿山神庙，而陆谦等人也为何独来此处观火，为仇人最终相遇于此作了周密交代。]林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖①了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。（①上盖：上身罩着的外衣。）把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。[林冲脱衣铺被，放枪取笠，饮酒吃肉，这些细致的动作描写，表现此时悠闲到了极点，根本没有任何思想准备来应付突发的事变，正所谓与人无患，与物无争，而不知大祸已在数尺之内。如此盘马弯弓，蓄势待发，便于表现下文情势急转，林冲长久压抑在内心深处的仇恨之火猛然爆发。] 正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。[仅半里路程，故能听见。]林冲跳起身来，就壁缝里看时，[“跳”的动作，写出武人特有的警觉；“壁缝里看”，表现林冲特有的细心。]只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。[前面一再写火盆内之火乃是虚火，直至此时方引出回目题中之真火。]当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；[先听说话声，后听脚步响，写林冲细致处。]用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。[与前写林冲掇石照应。因有此石压门，①②才有下面隔门偷听之戏。]三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”（①立地：站着。②数内：其中。）[本是走卒向主子表功，但却道出了全部阴谋，原来假惺惺提拔林冲来管草料场就是要用火将其烧死，然后再栽诬是林冲自己不慎失火所致。]一个应①道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教②头没得推故了！”（①端的：真的、确实。②张教头：林冲的岳父。林冲刺配以后，高太尉的养子高衙内屡次威逼林冲妻子嫁他，张教头总是以尊重女儿的意愿，等林冲回来团聚为

①理由推托。）一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”（①今番直吃我们对付了：这回可真被我们收拾了。吃，被。）又一个道：“张教头那厮，三回五次

①托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺②两个央浼二位干这件事，不想而今完备了！”（①应承：答应。②央浼：恳求，请托。浼，měi，央求。）[从陆谦、富安之口补写东京林冲家中及高衙内近况，交代高俅派人赶来沧州谋害林冲的原因。]又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走①那里去！”（①待走那里去：能逃到哪里去。走，逃跑。）[走狗献媚邀功。]那一个道：①“这早晚烧个八分过了。”（①这早晚，这时候。）又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”[此语暴露了这伙奸人计谋的歹毒：要林冲死也是死，活也是死。林冲已经被逼到无路可走的境地。]又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”[不仅要将林冲害死，而且竟然要拿了他的尸骨去向主子邀功，此语最充分地暴露奸人的残忍狠毒，也最能激发林冲的深仇大恨。请读者在意了，如果没有这句话，读到前面，精细的读者也许会想，林冲不是正可以将计就计，假托被烧死而从此隐姓埋名吗？但现在告诉你，林冲的这条路也被堵死了！所以，这句话最能显示作者文思的周密。这段文字写林冲隔墙听声，是非常重要的一段文字，等于是贼人的自我招供，一连九个“一个道”，字字分明，声声不漏，句句入耳，使林冲终于真相大白，猛然觉悟，一下子点燃起胸中的复仇烈火，不顾一切地挺枪杀死仇人，思想性格发生飞跃的突变，故事立即进入高潮。]

①林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。（①富安：高衙内身边的帮闲，与陆谦一起参与谋害林冲的勾当。）[前文猜出陆谦，此处补出富安，行文前后

① 8 照应，疏密有法。]自思道：天可怜见林冲！（①可怜见：向人乞怜的词，就是“可怜我”。）若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！[照应上文“天理昭然，佑护义士善人”句，林冲把这使自己死里逃生的偶然巧合当作天意，天不灭林冲，天要林冲灭恶人，这与《水浒》反复宣扬的高举义旗，替天行道的主张吻合。]轻轻把石头掇开，挺着花枪，[前文反复叙述花枪全是为此一笔。]左手拽开庙门，[胸中有万丈怒火冲天，行动却是轻风掠地，悄无声息，这掇、挺、拽，动作蝉联而下，表现了林冲临阵谨慎心细，如此才可出敌不意，一击而制众敌于死命。]大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。[空旷苍茫的荒野，寂静无声的夜晚，这声张正义的猛然一声“大喝”，如火山爆发，如五雷轰顶，这是林冲造反的宣言，复仇的号角，排山倒海，惊天动地，那些丧尽天良、①②心虚胆怯的贼人不由不吓得呆若木鸡。]林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。（①肐察：形容枪扎下去的声音。肐，gē。②搠：shuò，刺，戳。）陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。[差拨、富安，皆一气叙完，独陆谦作两半叙述，此先顿下半句。笔法摇曳多姿。]那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却

①才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，（①劈胸：照准胸口。）[自李小二店中吃酒买刀，来草料场之日带上刀，此后草料场买酒来往文中，只勤叙花枪葫芦，更不以一字及刀。直至杀陆谦时，忽然掣出刀来。前后遥遥相照，细针密线，天衣无缝。]便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，①情理难容’！”（①杀人可恕，情理难容：成语，意思是说，即使杀人可以饶恕，你这种作恶多端的行为也是情理难以宽容的。）陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”

①把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来；将心肝提在手里。（①剜：wān，挖、削。）[林冲杀陆谦，先用脚踏住胸脯，把那口刀搁在他的脸上，来一番义正辞严的训斥质问，这等于是正义的法庭对死有余辜的奸贼所进行的罪行判决和道德审判，“杀人可恕，情理难容”八个字，淋漓尽致地表现了这受尽奸贼迫害的英雄，举刀杀人行动的理直气壮，正义凛然；充分揭露了高俅、陆谦这些封建统治者及其走狗的卑鄙、狠毒和罪恶。接着写林冲不仅将其杀死，而且掏出他的心肝，处之以人世最残酷的极刑，旨在看看他是怎样的一幅狼心狗肺，表明了林冲对这个趋炎附势，攀龙附凤，因而背亲弃友，恩将仇报的奸佞小人的切齿之痛，不如此不足以解心头之恨。]回头看时，差拨正爬将起来要走，①林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”（①恁的歹：这样坏。）又早把头割下来，挑在枪上。[以上写林冲击杀仇人时，动作干练利落，迅雷不及掩耳，几声大喝，威震敌胆，气撼五岳，其英武之态，活现眼前，使林冲的性格在连贯性的动作中焕发出绚丽的光彩。写陆谦三人惊呆，连用两次“走不动”，生动地表现了这些惊弓之鸟在气丧胆破之余的痴呆。对于在精神崩溃时的人物，这样刻画，确是于事合理，于情不乖的传神笔致。金圣叹评论这段描写：“以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，不一片，不繁琐，真鬼于文，圣于文也。”]回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。[与前文“神明庇佑！”句照应，在林冲心中，此次逢凶化吉，报得大仇，全是神灵庇佑，因此以仇人头颅祭告神灵，以示虔诚，同时也向世人显示，自己手刃仇敌，是得神灵暗示的神圣之举。金圣叹评点：“三个人头，安放得好，又算示众，又算

①祭奠，又算结煞。”]再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。（①搭膊：一种布制的长带，中间有个袋，可以束系在腰间，又称“搭包”。）[前文写林冲脱衣，逐件叙述一遍，表现他的悠闲，此处叙林冲穿衣，又逐件叙述一遍，显出林冲杀人之后沉静坦然。后来林冲辗转到柴进家，① 9 躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，要挨家搜查，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦处。从此林冲加入到农民起义的队伍。] 第四部分(从“再说林冲踏着那瑞雪”至末尾)写林冲杀人报仇。这一部分是故事的高潮和结局。

作品先写草厅倒塌，林冲借宿山神庙，借以推动故事情节的发展。草料场火起，把故事引向高潮。陆谦、富安和差拨三人在庙门外得意忘形地对话，把高俅、陆谦等人的阴谋和盘托出。林冲隔门倾听，血淋淋的事实，打破了林冲的幻想，封建压迫者的步步紧逼，使他认清了封建统治者的真面目，思想性格发生了根本转变，由动摇到坚定，由忍让到斗争。面对着残忍狠毒的仇敌，长期积压在胸中的满腔怒火象火山一样迸发，化为反抗的行动，亲手杀死仇人，终于在逼迫之下不得不走上了反抗封建统治阶级的道路。

金圣叹评点《林教头风雪山神庙》

话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他陪了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不想今日却在这里撞见。【为阁子背后听说话只得生出李小二，为要李小二阁子背后听说话，只得造出先日搭救一段事情，作文真是苦事。】

林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜，道：“自从得恩人救济，发赍小人，一地里投奔人不著，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此卖买顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，【随手省去。】只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店，因讨钱过来遇见恩人。不知为何事在这里？”林冲指著脸上，道：【好笔。】“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妇二人正没个亲眷，【如此等语，总为后文地，非写李小二夫妻情分也。】今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名！【知己语，不是扳高语。】休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”【叙得亲热，为后文地。】当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂，次日又来相请；因此，林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。【叙得亲热，为后文地。】

且把闲话休题，只说正话。【都是为后文紧紧作地步，却说是闲话，盖惟恐读者认为正文也。】光阴迅速，却早冬来。林冲的绵衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。【此句又补写李二浑家，以为阁子听话地。○绵衣二字，渐渐引出风雪。】忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，【闪入来妙。】酒店里坐下，随后又一人闪入来；【闪入来妙。○偏不写两个人，偏写作一个人，又一个人，妙。】看时，【二字为句，是把上文重写一番，谓之牒文也。】前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟著，【句。】也来坐下。【看时二字妙，是李小二眼中事。○一个小二看来是军官，一个小二看来是走卒，先看他跟着，却又看他一齐坐下，写得狐疑之极，妙妙。】李小二入来问道：“可要吃酒；”只见那个人【妙，李小二眼中事。】将出一两银子与李小二，道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔，只顾将来，不必要问。”【分付得作怪。】李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营，差拨，两个来说话。问时，你只说：‘有个官人请说话，商议些事务，【是何事务？】专等，专等。’”【又何急也。】李小二应承了，来到牢城里，先请了差拨，同到管营家里请了管营，【叙得是。】都到酒店里。只见那个官人【李小二眼中事。】和管营，差拨，两个讲了礼。管营道：“素不相识，动问官人高姓大名？”那人道：“有书在此，【不答姓名，狐疑之极。】少刻便知。——且取酒来。”李小二连 10 忙开了酒，一面铺下菜蔬果品酒馔。那人叫讨副劝盘来，把了盏，相让坐了。小二独自一个撺梭也似伏侍不暇。【写得小二碍眼可厌，妙笔。○此一句从说机密人眼中写出，不在李小二用心打听中写出，妙笔。】那跟来的人讨了汤桶，自行烫酒。【不便着小二出去，却先叙此一句，妙笔。】约计吃过数十杯，再讨了按酒铺放桌上。只见那人说道：“我自有伴当烫酒，不叫，你休来。我等自要说话。”【有何说话？○同坐了，又言是伴当，狐疑之极。】

李小二应了，自来门首叫老婆，道：“大姐，【二字称呼得妙，是做过卖时叫惯语。】这两个人来得不尴尬！”【是小二经心吊胆，而不嫌突然者，全亏前文许多亲热也。】老婆道：“怎么的不尴尬？”小二道：“这两个人语言声音是东京人；【声音是东京。】初时又不认得管营；【又不认得管营。】向后我将按酒入去，只听得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来，这人莫不与林教头身上有些干碍？【只点高太尉三字，详略正好。】——我自在门前理会，你且去阁子背后听说甚么。”【妙。○离离奇奇，造出奇文。】老婆道：“你去营中寻林教头来认他一认。”【妙，说得是。】李小二道：“你不省得。林教头是个性急的人，摸不著便要杀人放火。倘或叫得他来看了，正是前日说的甚么陆虞候，他肯便罢？做出事来须连累了我和你。【妙，说得是。】你只去听一听，再理会。”【妙。】老婆道：“说得是。”便入去听了一个时辰，出来说道：【妙妙。下文说不听得说甚么，此处却偏要写作一个时辰出来说道八字，读之奇妙不可言。】【读至出来说道四字，孰不洗耳愿闻，却接出不听得说甚么一句，为之绝倒。】“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。【狐疑之极。○去了一个时辰，却不听得，可云不快，然不快者事，快者文也。】只见那一个军官模样的人，去伴当怀里取出一帕子物事，递与管营和差拨。【听了一个时辰，却是看见，耳颠目倒，灵心妙笔。】帕子里面的莫不是金钱？只听差拨口里说道：‘都在我身上；好歹要结果他生命！’”【只听得一句。】正说之时，阁子里叫“将汤来。”【上文大姐口中所述，亦已完矣，虽不叫汤，行文者亦要收科，但此处不叫汤，便收得缓散无波搩，故特特不在上文顺拖下去，特特反从下文逆抢上来，此行文之一诀也。○叫汤又妙，只在自烫酒上生出来，不是另起一事。】李小二急去里面换汤时，看见管营手里拿著一封书。【只书帕二件，写得断续超忽，妙哉怪哉。】小二换了汤，添些下饭。又吃了半个时辰，算还了酒钱，管营、差拨，先去了；【去得有节次。】次后，那两个低著头也去了。【偏又加低着头三字，笔中真有鬼耶？何其诡谲灵幻，一至于此！】

转背不多时，只见林冲走将入店里来，【接得闪闪烁烁，令人惊绝。】说道：“小二哥，连日好买卖？”李小二慌忙道：“恩人请坐；小二却待正要寻恩人，有些要紧说话。”林冲问道：“甚么要紧的事？”李小二请林冲到里面坐下，说道：“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营，差拨，吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来，小二心下疑惑，又著浑家听了一个时辰。他却交头接耳，说话都不听得。临了，只见差拨口里应道：‘都在我两个身上。好歹要结果了他！’那两个把一包金银递与管营，差拨，又吃一回酒，各自散了。不知甚么样人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨碍。”林冲道：“那人生得甚么模样？”【问得切。】李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。那跟的也不长大，紫棠色面皮。”【学出两个。】林冲听了大惊道：“这三十岁的正是陆虞候！【只认一个，又留下一个不猜出，此书用笔奇谲，每每如此。】那泼贱敢来这里害我！休要撞我，只教他骨肉为泥！”店小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人云‘吃饭防噎，走路防跌？’”

林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，【刀在此处带起，看官记着。○遥遥然直于此处暗藏一刀，到后草料场买酒来往文中，只勤叙花枪葫芦，更不以一字及刀也。直至杀陆谦时，忽然掣出刀来，真鬼神于文也。】前街后巷一地里去寻。【寻了半日。】李小二夫妻两个捏著两把汗。【照顾小二。】当晚无事。【神变鬼谲之笔。】

林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日，【寻了一日。】牢城营里，都没动静；【写得神变诡谲。】又来对李小二道：“今日又无事。”【写得鬼谲。】小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”【看作用笔，何等诡谲。】林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，【寻了三五日。】不见消耗，【诡谲之极。】林冲也自心下 11 慢了。

到第六日，【到第六日。】只见管营叫唤林冲到点视厅上，说道：“你来这里许多时，柴大官人面皮，不曾抬举得你。【拨往草料场，陆谦来历也，却用柴大官人四字起，便将前文一齐放慢，后却陡然变现出来，妙绝妙绝。】此间东门外十五里有座大军草料场，每月但是纳草料的，有些贯例钱取觅。原来是一个老军看管。如今我抬举你去替老军来守天王堂，你在那里寻几贯盘缠。你可和差拨便去那里交割。”林冲应道：“小人便去。”当时离了营中，径到李小二家，对他夫妻两个说道：“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”【问得妙，是不知高低人语，却又笔笔诡谲。】李小二道：“这个差使又好似天王堂∶【极力放慢，诡谲之极。】那里收草料时有些贯例钱钞。往尝不使钱时，不能彀这差使。”林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”【极力放慢，诡谲之极。】李小二道：“恩人，休要疑心。只要没事便好了。【写得小二反有羞悔前日失言之意，极力放慢，诡谲之极。】正是小人家离得远了，【衬入一句闲语，不知者以为可删，殊不知前文特地插入李小二夫妻，止为阁子背后一段奇文耳。今已交过排场，前去草料场，更用不着小二矣，则不如善刀而藏之，故以此一语为李小二作收束，奈何谓其闲话也。】过几时那工夫来望恩人。”就在家里安排几杯酒请林冲吃了。

话不絮烦。两个相别了，林冲自到天王堂，取了包里，带了尖刀，【尖刀。】拿了条花枪，【花枪。】与差拨一同辞了管营。【细。】两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。【一路写雪，妙绝。】林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。【又冷。○有此句便使老军投东一语不谬，又令花枪葫芦，断不遇着三人也。】早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做著仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。【星星之火。】【此回大火拉杂，却以星星之火引起。】差拨说道：“管营差这个林冲来替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引著林冲，分付道：【写得活现。】“仓廒内自有官府封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗碟，都借与你。”【写得好。○意在点逗火盆二字，却用锅子碗碟陪出之。】林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”【写得好。】老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草埸投东大路去二三里便有市井。”【闲闲叙出大葫芦，及投东大路一句，非但写老军絮叨故态，盖绝妙奇文，伏线于此。】老军自和差拨回营里来。

只说林冲就床上放了包里被卧，【细细写。】就床边生些焰火起来；【火字渐写得大了。○题是火烧草料场，读者读至老军向火，犹不以为意也，及读至此处生些焰火，未有不动心，以为必是因此失火者，而孰知作者却是故意于前边布此疑影，却又随手即用将火盆盖了一句结之，令后火全不关此，妙绝之文也。】屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里；仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。【如画，便画也画不来。○第一段先写寒意，第二段写身上寒，第三段方写到酒。】林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，【火字奕奕。】觉得身上寒冷，【第二段写身上寒。】寻思“却才老军所说，【语意妙，正不知文生情，情生文也。】二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”【第三段方写到酒，只此一段，何等段落。】便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，【花枪挑葫芦。○人看至此句，虽极英灵者，只谓手冷故用枪挑耳，岂知顷间之用之？】将火炭盖了，【写出精细，见非失火，前许多火字，都是假火，此句一齐抹倒，后重放出真正火字来。】取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏著碎琼乱玉，迤逦背著北风而行。【背着风去。】那雪正下得紧。【写雪妙绝。】行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐，改日来烧纸钱。”【妙绝奇绝，安此一笔。】又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中，挑著一个草帚儿在露天里。林冲迳到店里。主人道：“客人，那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦儿？”【一来省，二来趣。】主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“即是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，12 且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。【挪延到雪重屋塌也。】又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑著酒葫芦，【花枪挑葫芦。】怀内揣了牛肉，叫声“相扰，”便出篱笆门，仍旧迎著朔风回来。【迎着风回。】看那雪到晚越下得紧了。【写雪妙绝。】

再说林冲踏著那瑞雪，迎著北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。【意外，惊才怪笔。】原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：【作书者忽然于事外闲叙四句，笔如劲铁。】那两间草厅己被雪压倒了。【奇文。】林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；【花枪葫芦，写得好。又带写雪。妙。】恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身人去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。【极力写出精细，见断断不是失火。○一行中凡有四个火字却无一星火在内，奇绝之笔。】林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。【写得好。○为一夜计，惟此为急。】林冲钻将出来，见天色黑了，【写得好。○陆谦、差拨打点来了。】寻思：“又没打火处，【又算出一火字，写得纸上奕奕有光。】怎生安排？”──想起离了这半里路上有个古庙可以安身，【行文如此，为之叹绝。】“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑著酒葫芦，【花枪挑葫芦。】依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，【但入得门，未及看。】再把门掩上。傍边正有一块大石头，拨将过来靠了门。【非为防失脱，亦非为遮风水，全为少顷陆谦、差拨、富安一段也。】入得里面看时，【方看。】殿上塑著一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆著一堆纸。团团看来。又没邻舍，又无庙主。【雪耀里固当见之。】林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上；【一。○写花枪葫芦好。】将那条絮被放开；【二。】先取下毡笠子，【三。】把身上雪都抖了；【四。】把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，【五。】和毡笠放供桌上；【六。】把被扯来，盖了半截下身；【七。】却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，【八。】就将怀中牛肉下酒。【九。○写得妙绝。正所谓与人无患，与物无争，而不知大祸已在数尺之内矣。人生世上，真可畏哉！】

正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。【奇文。】林冲跳起身来，就壁缝里看时，【特特大石靠门，自有原故，不舍得便开，故就壁缝里看也。】只见草料场里火起，【方是真正本题火字。】刮刮杂杂的烧著。当时林冲便拿了花枪，【花枪。】却待开门来救火，【不得不开，且写此半句。】只听得外面有人说将话来，【奇文。】林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，【写得险怪，真是奇笔。】却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：【一连九个一个道，如王积薪夜听如妇奕棋，着着分明，声声不漏。】“这一条计好么？”【此一句开。】一个应道：“端的亏管营，差拨，两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。——这番张教头没得推故了！”【此一段叙高太尉，而此句刺耳特甚。】一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”【此一段叙高衙内。】又一个道：“张教头那厮！三四五次托人情去说，‘你的女婿没了，’张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事；不想而今完备了！”【此一段补出家里贞节来。】又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”【此一段补出适才事来。】那一个道：“这早晚烧个八分过了。”【此一句正说火势。】又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”【此一句正说林冲。】又一个道：“我们回城里去罢。”【此一句收科。】一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”【此一句挑出林冲来。】

林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安，【妙笔，勾画明白。○前止猜一陆谦，此方补出富安，行文疏密有法。】自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺著花枪，【是以曲曲叙花枪也。】左手拽开庙门，【右手拿枪可知。】大喝一声：“泼贼那里去！”【奇情快笔。】三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，【写得好。】林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。【一个。】陆虞候叫声“饶命，”吓的慌了手脚，走不动。【差拨、富安，皆一气叙去，独陆谦作两半叙法，此先顿下半句也。笔力夭矫绝人。】

那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。【两个。】翻身回来，【一个转身。】陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，【异样笔法。】把枪搠在地里，【异样笔法。】用脚踏住胸膊，身边取出那口刀来，【自阁子吃酒这日买刀，直至此日始用，相去已成万里，而遥遥相照，世人眼瞎，便谓此刀从何而来。】便去陆谦脸上搁著，【写得好。】喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！’”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！【非骂陆谦，骂天下也。】怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里，【前甚似先杀二人，次杀陆谦，读至此，始知先杀陆谦，次杀二人，笔力遂能颠倒人目。】回头看时，【又一个转身。】差拨正爬将起来要走。林冲按住，喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。【好。】回来【又一个转身。】把富安、陆谦，头都割下来，【前把差拨、富安一样叙，陆谦另叙。今又把差拨另叙，陆谦、富安一样叙。笔力变幻奇矫，非世人所知。】把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。【三个人头安放得好，又算示众，又算祭赛，又算结煞。】再穿了白布衫，【一。】系了搭膊，【二。】把毡笠子带上，【三。】将葫芦里冷酒都吃尽了。【四。】被与葫芦都丢了不要，【五。】提了枪，【六。○上逐件叙一遍，此又逐件叙一遍，一边叙出两遍，显出林冲精细也。】便出庙门投东去。【草料场在牢城东门外，故投东去为是，不然，反走入城中来矣。】走不到三五里，早见近村人家都拿了水桶、钩子，来救火，【故作奇景以惊读者。】林冲道：“你们快去救应！我去报官了来！”【心慌口急，便成错语，盖报官当投西去也。】提著枪只顾走。

那雪越下得猛。【写雪妙绝。○半日通红，陡接一句，忽然莹白。】林冲投东去了。

第二篇：《林教头风雪山神庙》

《林教头风雪山神庙 》教学设计

2012级在职研究生 李红香

教学目标：

一）知识和能力

1、了解作家作品；

2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；

3、学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。二）过程和方法

1、训练学生通过揣摩人物语言、动作、及细节描写把握人物性格的能力；

2、分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。三）情感态度和价值观

认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。教学重点：

1、分析林冲思想性格的发展变化。

2、景物描写、细节描写的作用。教学难点：

体会心理活动描写的作用。教具准备：

多媒体课件 课时安排：3课时 教学设计：

第 一 课 时

教学要点：

1、了解作家作品

2、积累字、词，理清文章思路和线索

教学步骤：

一、导入：

播放电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》

“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀„„”

在我们的印象中，梁山好汉就应该大碗喝酒，大块吃肉。当遇到不平之事时就会挺身而出，手刃仇敌，铲除贪官，替天行道！歌词当中也有这么一句——“路见不平一声吼，该出手时就出手”。那么是否所有的梁山好汉都是该出手时就出手呢？

二、了解作者和作品

⑴作者 施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，据说即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。

⑵《水浒传》

《水浒》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。南宋时期，有关宋江等“劫富济贫”“扶危济困”的英雄故事已在民间流传。元末明初，施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编成了《水浒》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

《水浒》最早为100回本，后来出现120回本，明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的内容，又将第一回改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。

《水浒》和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。

三、检查学生预习情况 一）、字、词

1、下列读音、字形全都正确的一项是（C）A、赍发（jī）喝彩（hè）砧辱 模样（mú）．．． B、酒撰 调和（tiáo）迤逦 朔风（shuò）．． C、差拨（chāi）彤云（tóng）洗漱 央浼（měi）．．． D、提防（tí）仓廒（áo）吹撼 毡笠（zhān）．．．解析：A、玷辱 B、酒馔 D、提防（dī）

2、对下列句中的加点词解释正确的一项是（D）A、当时管待林冲酒食（款待，招待）．． B、只见那个人将出一两银子（拿出）．． C、老军都点见了堆数（点清）．． D、街上寻了三五日，不见消耗（减少，消失）．．解析：消耗：消息

二）、学生复述故事情节

三）、师生共同理清文章思路

第一部分(引子，第1节)： 林教头沧州遇旧知。

包括插叙林、李对话。作用： 交代主要人物、事情起因。点明林冲与高俅的尖锐矛盾，说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。

第二部分(开端，2-5 节):：陆虞候密谋害林冲。

陆虞候密谋策划，李小二疑虑警惕，林教头识破阴谋，怒林冲买刀寻敌。矛盾的展开：林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。没有平铺直叙，而是设置悬念，一开始没有交代来酒店的是什么人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。

第三部分(发展，6-9 节)：林教头接管草料场。接管草料场──交割──沽酒。

本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。

第四部分(高潮和结局，10-12自然段)： 风雪夜山神庙复仇。三个自然段:：破庙借宿──偶听真情──报仇雪恨。

林冲性格变化的转折点，与前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。

四）、分析文章线索

明线：林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程 暗线：敌人对林冲的陷害

四、结束语：

林冲原为东京八十万禁军的教头，家境殷实，生活幸福，这样的一个人，为何会一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上反抗道路的呢？我们下节课分解。

第 二 课 时 教学要点：

1、分析林冲的人物形象

2、认识林冲走上反抗道路的原因与意义 教学步骤：

一、根据情节分析林冲的人物形象

1、补充介绍与课文有关故事情节

林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏最后被逼上梁山的典型。他原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。

2、分析林冲的人物形象 ⑴沧州遇旧

①李小二“在东京时，多得林冲看顾”，后又是林冲“救了他免送官司”，并“与他赔了些钱财，方得脱免”，最后还是林冲“赍发他盘缠”才“于路投奔人”。这充分体现了林冲行侠仗义，扶危济困的性格特征。

②林冲来到沧州，虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里”，对自己遭受陷害的冤情，虽有怨意，但更多的是一种无可奈何的情绪，说明他安于刑徒生活，逆来顺受，委曲求全，并无反抗之意，抱有刑满释放，重获生路的希望。

③“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”这淡淡的一句，表明扶危济困的英雄林冲，身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。

⑵买刀寻敌

当林冲得知陆谦来到沧州陷害他时，他大怒，离开酒店去买了一把解腕尖刀，前街后巷地去寻，这时的林冲具有强烈的反抗意识，但寻了三五日，不见动静，他“也自心下慢了”，显示出他安于现状的性格。

⑶接管草料场

①调他到草料场时，他不但没有意识到是新的阴谋，反而认为是“好差使”。见草屋已“四下里崩坏了”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安的特点。

②林冲外出沽酒前，“将火炭盖了，„„把草厅门拽上，„„把两扇草场门拽上锁了，”一件一件做得很有条理；沽酒回来后发现草厅倒了，“恐怕火盆内

有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”这一系列的动作描写，充分体现了他小心谨慎的性格。

⑷手刃仇敌

当林冲在山神庙得知敌人的狠毒阴谋时，他再也无法忍耐下去了。当他听到“拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事”等话语时，他怒火中烧，旧恨新仇，一齐涌上心头，拽开庙门，挺着花枪，大喝一声“泼贼哪里去！”这山崩地裂的一声大喝表明，经过艰苦思想斗争的林冲，终于忍无可忍，抛弃了幻想，同从前所依附的封建统治集团彻底决裂，义无反顾地走上了反抗的道路。

板书

让我们来根据有关情节看看林冲思想性格的变化情况。

杀敌复仇

┏━━━━━━━━逼上梁山

┃（奋起反抗）

┃亲

┃闻

买刀寻敌 ┃阴

┏━━━━┓自心下慢 ┃谋

┃ ┃ ┃

沧洲遇旧 ┃ ┃管草料场 ┃

━━━━━┛ ┗━━━━━━━━┛（善良安分）（随遇而安）

二、认识林冲走上反抗道路的原因和意义

1、原因：关键在于一个“逼”字 ①相国寺里辱娇妻 ②白虎堂上遭陷害 ③野猪林里谋性命 ④火烧草料场断后路

2、意义：

①说明当时社会的黑暗腐败

②深刻揭示了“官逼民反，民不得不反”的生活真理

三、合作探究：

作者是怎样塑造林冲这一人物形象的? 小说中常见的表现人物的手法：

1、正面描写——直接描写

描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。

2、侧面描写——间接描写

侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。

3、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用

⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。

①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。

明确：正面描写;语言描写、动作描写，心理描写，细节描写等。

（学生自主梳理，教师点拨）

侧面烘托：景物描写（雪）

第 三 课 时 教学要点：

分析文中的细节描写和景物描写及作用 教学步骤：

一、找出文中的细节描写，然后分析其作用

教师介绍关于细节描写的知识：细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。

1、本文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？

明确：(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了„„把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。归纳总结：

细节描写包括场景细节描写、服饰细 节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。细节描写的作用如下：(1)典型的细节描写可以刻画人物性格。如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回 ”字的四种写法，典型地 表现了这个人物的迂腐和呆气。(2)典型的细节描写可以深化作品主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。

(3)典型的细节描写可以推动情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中，“那雪正下得紧”这一自然景物的细节描写，使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事。这里，细节描写就起到了推动情节发展的作用。

(4)典型的细节描写可以渲染时代气氛、地方特色。如 鲁迅的《祝福》开始描写鲁镇祝福的情景，就渲染了当时鲁镇 弥漫着的浓厚的封建气息。

(5)典型的细节描写可以揭示人物瞬间心理复杂微妙细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就到大部队上去了”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。

二、分析景物描写的作用。

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

1、提问：课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？（1）直接描写风雪。直接描写风雪共有三处请指出来。

①林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”，写范围之广。

②林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。”

③沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。” 这两处的两个“紧”字，就把一场越下越大的雪，描写得非常清楚。

2、这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？——“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，并且还有另外一个非常重要的作用，什么作用呢？

3、用侧面描写衬托风雪。

（２）侧面衬托风雪：①指出哪些语句是侧面描写风雪。②在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些？

①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。

②通过人的动作、感觉衬托风雪。

如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲则神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。

3、提问：关于风雪的描写有什么作用？

请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？

（１）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。

（２）暗示情节，为下文做铺垫

①作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。

比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。

再如，作品在写雪的时候，两次用了一个“紧”字：“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。

②作品对风雪的描写，具有推动情节发展的重要作用.正是因为风大雪紧，天气寒冷，林冲才要出去买酒；如果林冲不去买酒，草厅倒塌就可能被压伤压死；如果他不出去买酒，就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜。

正是因为风大雪紧，草厅才被压塌，林冲无处存身，只好到山神庙过夜；如果草厅不倒塌，林冲就可能被烧死；如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的谈话，也就不会杀敌报仇，投奔梁山。

正是因为风大雪紧，林冲到了山神庙后，才用石头挡住庙门；如果他不挡住庙门，陆谦等人就会直接进入庙中，他也就不会从他们口中得知事情的真相。也许陆谦的花言巧语会使林冲相信这是一次巧遇呢，说不定林冲还会请他们喝两杯呢。

由此可见，作品的景物描写确实是非常精彩而传神的。

描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。鲁迅先生在《花边文学?大雪纷飞》中曾说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。”《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想，去补充，去发挥。这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方。归纳总结：

环境分类及作用

1、社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。

2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：

①交代故事发生的时间地点；渲染气氛、奠定基调；暗示社会环境（背景、习

俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；（指向自身）③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；（指向人物）④推动情节的发展或作为情节线索（指向情节）⑤揭示或深化主旨。（指向主题）

三、布置作业

1、课外阅读《水浒传》第七～十二回。

2、完成学案和习案

第三篇：《林教头风雪山神庙》

引用 《林教头风雪山神庙》优秀教案

默认分类 2010-08-17 21:10:31 阅读2763 评论2 字号：大中小 订阅

引用

殷曲 的 《林教头风雪山神庙》优秀教案

教学目标

知识与能力

1、简要概括小说情节的发展，梳理文章脉络。

2、分析并理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。

3、找出小说中的环境描写，分析环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写及其关系。

4、培养学生通过情节、环境、言行及细节描写来分析人物性格特点的能力。

５、简要了解《水浒》的情节及不同人物形象的塑造方法。

过程与方法：评点法

情感态度与价值观：了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课 人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遗传的因素，也有后天的促成因素。其中后天因素和人的生活环境密切相关，“孟母三迁”的故事可以作为一个例证，我们今天要学习的《林教头风雪山神庙》所在的《水浒传》更是充分地表现了“官逼民反”的主题。

二、介绍《水浒》及“林教头风雪山神庙”的故事前因。

请学生简单介绍《水浒》前十回的故事情节，老师作补充。

提纲：高俅发迹——林娘子受辱——误入白虎堂——刺配沧州道——遇险野猪林——风雪山神庙——逼上梁山

“《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。”

《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及宋元话本小说的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

《水浒》中英雄人物斗争的故事，一直在广大人民群众中流传，有的至今还展现在舞台上，如“三打祝家庄”、“武松打虎”、“李逵下山”、“林冲发配”等等。林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。

林冲被“逼上梁山”具有典型意义。《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回，是最精彩的回目之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下，林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向反抗的道路。那么课文是怎样刻画林冲性格的转变的？

“《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。”

三、简要概括小说情节的发展，梳理文章脉络。

第一部分(引子，第1节)：林教头沧州遇旧知。

包括插叙和林、李对话。作用：交代主要人物、事情起因。点明林冲与高俅的尖锐矛盾，说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。

第二部分(开端，2-5节)：陆虞候密谋害林冲。

陆虞候密谋策划，李小二疑虑警惕，林教头识破阴谋，怒林冲买刀寻敌。

矛盾的展开：林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。没有平铺直叙，设置悬念，没有交代来酒店的是什么人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴险。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。

第三部分(发展，6-9 节)：林教头接管草料场。

接管草料场──交割──沽酒。

本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。第四部分(高潮和结局，10-12自然段)：风雪夜山神庙复仇。

破庙借宿──偶听真情──报仇雪恨。

林冲性格变化的转折点，与前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。

故事情节以林冲的主要性格特征为线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，有力突出“官逼民反”这个主题。

四、结合故事情节，分析林冲的性格

①课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？

明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。通过林冲与小二的对话，刊出林冲正直善良，有侠肝义胆，接济小二，扶危济困，表现了林冲的正义感和侠义精神。插叙林冲在东京的情况，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲对高太尉的称呼及其态度上，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。

②林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？

明确：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。

③陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？ 明确：管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。

④林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？

明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。

⑤林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？

林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起；至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现作品中心思想——“官逼民反”。

板书

林冲性格发展示意图。

逼上梁山

杀死陆谦

听说陆谦到沧州（奋起反抗）（复仇怒火燃烧）

心下慢了

沧州遇旧 接管草料场

（善良安份）（随遇而安，得过且过）

第二教时

一、复习巩固

指名复述故事情节及林冲性格变化过程。

二.分析细节描写的作用

教师介绍关于细节描写的知识：细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。

1、本文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？

(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了„„把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。

总之，细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。

二.分析景物描写的作用。

1、提问：课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？

（1）直接描写风雪。课文有三处对风雪进行直接描写。

①林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”，写范围之广。

②林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。”

③沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”

这两处的两个“紧”字，就把一场越下越大的雪，描写得非常清楚。

（2）用侧面描写衬托风雪。

①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。

②通过人的动作、感觉衬托风雪。

如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲则神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。

2、提问：关于风雪的描写有什么作用？

课文中描写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，对推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象都起了很好的作用。当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来，情节逐步向高潮发展时，风雪也随之而起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云压在头顶上，天地茫茫，前途难卜。林冲来到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，难以安生。为了御寒，出门沽酒，“踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风”踽踽独行，“那雪正下得紧”，正是雪借风势，风助雪威，天地昏暗，原野寂寥。待沽酒回来，“仍旧迎着朔风”，“看那雪，到晚越下得紧了”。因为风大雪紧，回到草料场那两间草厅已被雪压倒，没奈何只得去古庙栖身。他在风雪中奔来奔去，天地之大竟无他容身之处。林冲进入山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。由于雪大天寒，使林冲外出沽酒，未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草厅，使林冲只能到山神庙住宿，未被陆谦等烧死；雪大风劲，使林冲用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，因推不开门便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，隔门相对，一触即发的紧张局面。风雪的描写，为情节发展提供了合理的条件，推动了情节发展。当陆谦等看着草料场的大火踌躇满志，林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门，大喝一声，手刃仇敌。朔风呼啸，大雪铺地，火光冲天，天地间站立着一位英雄好汉。我们可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。

描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。鲁迅先生在《花边文学?大雪纷飞》中曾说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。”《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想，去补充，去发挥。这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方。

二、布置作业

课外选读《水浒传》的精彩章节，或阅读全书。

板书设计

正面描写 渲染浓重气氛

风雪 推动情节发展

侧面衬托 烘托人物形象

一、施耐庵与《水浒传》

施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如《施耐庵墓志》《施耐庵传》等。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪问题学术界一直未有定论。

《水浒传》有多种版本，现存有明代100回本和120回本，还有清代金圣叹评点的70回本。

二、《水浒传》的结构和语言（茅盾）

这些各自独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。第二，善于运用变化错综的手法，避免平铺直叙。如杨志的故事。杨志的故事一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖刀，得官，失陷生辰纲。在结构上，杨志的故事和林冲的故事是不同的。林冲故事先提出全篇主眼，然后一步紧一步向顶点发展；杨志故事却是用失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦，从结构上看，高潮在中段。在权贵高俅那里，杨志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开始就受到提拔，似乎可以一帆风顺了，但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别，经常互相倾轧。梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，同时也就注定了黄泥冈上杨志一定要失败。故事发展的逻辑是这样的，但小说结构发展的逻辑却从一连串的一正一反螺旋式地到达顶点。杨志一行人还没出发，吴用他们已经布好了圈套，这在书中是明写的；与之对照的，便是杨志的精明的对策。读者此时急于要知道的，是吴用等对于此十万贯金珠究竟是“软取”呢或是“硬取”？如果“软取”，又怎样瞒过杨志那精明的眼光？这谜底，直到故事终了时揭晓，结构上的纵横开合，便是这样造成的。

„„自然，《水浒传》也还有许多优点值得我们学习。例如人物的对白中常用当时民间的口头语，因而使得我们如闻其声；又如动作的描写，只用很少几个字，就做到了形象鲜明，活跃在纸上„„

（节选自《谈〈水浒〉的人物和结构》

《林教头风雪山神庙》鉴赏

《林教头风雪山神庙》，节选自七十一回本《水浒传》第十回。《水浒传》是施耐庵的作品，施耐庵，元末明初人，生活在阶级矛盾、民族矛盾非常激烈，农民起义风起云涌的年代。传说他和元末的农民起义军有一定的联系，甚至参加过张士诚的农民起义军。明王朝建立后，他在史实、民间传说、话本、剧本的基础上，编写创作出这部文学巨著。

《林》，写的是林冲终于被逼走上梁山的故事。林冲是东京八十万禁军教头，武艺超群。其父做过提辖，岳父也是教头，家有贤妻，生活美满。这样的社会地位和生活条件，使他安于现状，软弱妥协。妻子遭人调戏，他正要怒打歹徒，一看是高衙内，提起的拳头又自行放下，慑于权势，忍辱息事；对头布下陷阱，赚他误入白虎节堂，刺配沧州，他仍逆来顺受，不想反抗。两个解差在途中百般折磨，他甘受凌辱，“野猪林内几乎丧命，他反劝鲁智深勿杀解差，仍然幻想能够“挣扎着回来”；他一直委曲求全，但总是得到对头更加凶恶狠毒的迫害。节选部分着重表现林冲由委曲求全到奋起反抗的思想飞跃。

①《水浒》，在统治集团腐朽凶残、官吏土豪无法无天、广大人民苦难深重的典型环境中，描写各个英雄人物走上梁山的不同道路，塑造出各种类型的典型性格。《林》这个节选部分，则在故事情节发展当中，由陆谦奉高俅之命追到沧州狠毒谋害林冲，又具体地揭示出统治阶级凶残永无止境、善良人民委曲不能求全的社会环境，揭示了促使林冲思想性格产生飞跃的典型环境。

②本篇开头写出林冲发配到沧州以后遇到李小二的情景，表明了林冲当年救过李小二，小二不忘相救之恩，常常往来。这不但增强了作品的生活实感，而且为后文描写陆谦、富安在小二的酒店出现，小二夫妇窃听谈话，告知林冲，作好了捕垫。叙写这些，看似脱离故事主干，实为表现人物性格、发展故事情节的必要的情节安排。

③本篇从李小二的视点，描写陆谦、富安在酒店出现的情景，写出二人在沧州的出现。通过描写二人鬼鬼祟祟地让小二去邀请管营、差拨，他们之间交头接耳地诡秘交谈中泄露出“高太尉”这个名字，差拨还表示“都在我身上，好歹要结果他性命”，似明又暗地表明了二人奉高俅之命，追到沧州来谋害林冲。这样写出二人在沧州出现，不但制造悬念，吸引读者，而且自然地引出林冲听小二述说情况后，断定二人来害自己，突出了尖锐激烈的矛盾，过渡到描写林冲对二人追来谋害的反应。这样安排情节，既揭露了高俅及其爪牙的阴险恶毒，又给具体描写林冲的反应提供了条件。

④本篇多次描写朔风大雪，虽然着墨不多，很好地起到了渲染环境气氛，烘托人物感情，推动故事情节发展的作用。

林冲得知陆谦买通管营、差拨谋差他性命后，反被“抬举”去看管大军草料场。他带着“不知何意”的惶惑，取路投草料场来。“正是严寒的天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。满天低压的乌云，凛冽呼啸的寒风，纷纷扬扬的漫天大雪，渲染出天地茫茫的环境气氛，烘托着林冲前途未卜的心情。

林冲来到草料场，那“四下里崩坏了”的草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，寒冷难耐，只得出门沽酒，“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行，那雪正下得紧”；沽酒后，“仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了”，肆虐的狂风，飞扬的大雪，茫茫的原野，渲染出险恶凄凉的气氛，烘托着林冲踽踽独行的凄惨心情。

朔风大雪，林冲才难耐寒冷，只得出门沽酒；大雪压倒了朔风摇振得动的草屋，林冲才只得到古庙栖身，并且为免风雪侵袭，掩上庙门后，又用大石头“靠了门”；因而得以免被陆谦等人放的那把火烧死，并且隔门听到陆谦等人自己说出恶毒用心、凶狠行径。这样一门之隔，仇人相遇，故事情节达到了高潮，矛盾斗争达到了顶点。⑤本篇细致描写出了林冲由委曲求全到奋起反抗的思想性格飞跃过程。

林冲被屈衔冤，饱受折磨，被发配到沧州以后，本来安心作囚，希望能够再回东京。但高俅并不因林冲遭际悲惨、逆来顺受、安心作囚而放松对他的迫害。陆谦、富安又奉高俅之命，追到沧州，必致林冲于死地。听到李小二述说陆谦等人鬼祟情景后，林冲为对头追踪而至、继续迫害而既惊且怒，脱口说出“休要撞着我，只叫他骨肉为泥”，并且“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”。他心中燃起了反抗的怒火，带上了武器，急欲报仇了。但“街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了”，反抗怒火已经不像前几天那样猛烈。他对派他去看管大军草料场，起过疑心，还是“带了尖刀，拿了条花枪”去了，而且准备修理草屋，好度严冬；虽然未忘携带武器，却也又想安心作囚。寒冷逼得林冲到市井沽酒，风狂雪骤，天地茫茫，英雄困厄，可悲可叹。雪压厅倒，林冲只得到古庙栖身。草料场起火，他“却待开门来救火，只听得外面有人说将话来”。一门之隔，仇人相遇，陆谦等人不打自招，和盘托出了恶毒用心、凶狠行径。烧了大军草料场又是个死罪。仇人逼得林冲想安心作囚也不可得，统治阶级的恶毒凶残打掉了林冲对他们的幻想。林冲奋起反抗了。他一扫以前的委曲求全之态，思想性格发生了质的飞跃。他大喝“泼贼那里去”，石破天惊，鬼蜮丧胆，陆谦等想跑却迈不开步；他略施武艺，如虎搏狗，手刃仇人，陆谦等都得到了应有的下场。这才显出了他那英雄的本色。从此，林冲坚定地走上了反抗的道路，成为梁山一员叱咤风云的大将，以他那超群的武艺歼丑除恶了。

作品细致地描写出林冲思想性格飞跃的过程，反映了当时“官逼民反”的社会现实。这也正是林冲这个典型性格深刻社会意义所在。

文：语文必修V 第一课 《 林教头风雪山神庙》

教学目标：

一、知识与能力

1、了解《水浒传》的作者和内容；了解与林冲故事有关的其他情节内容。

2、掌握通过人物的语言、行动、心理来塑造人物的方法。

3、掌握运用景物和细节描写来渲染气氛，烘托人物，深化主题的技巧。

二、过程与方法：

1、把握情节，理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程。

2、理解古典小说的特点，理清本文的情节结构。

三、情感态度与价值观

1、形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。

2、学习鉴赏古典文学名著，诱发读名著的兴趣。

教学重难点：

一、教学重点

1、鉴赏“风雪”“山神庙”的景物和细节描写，并体会其推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。

2、理解随着情节的展开显现人物性格的写法。

二、教学难点

1、分析林冲的性格特点，从情节线索走向看人物性格发展。

2、掌握多角度描写事物的方法

课时安排： 两课时

第一课时 教学要点：

情境导入、交流讨论 教师精讲 疑点反馈 讨论评结 布置作业

教学设想：

本课时教学内容主要为林冲这一人物形象的分析，理解随着情节的展开显现人物性格的写法，进而领悟文章“官逼民反”的主题

本课时教学采用“学案导学法”教学。教师课前印发学案，学生据此自学。课内学生分组交流讨论，问难解疑。重难点部分采用诱导模式（提问—讨论—归纳总结）教学

学案设计：

一、学习目标

1、了解作者、作品、节选部分内容，疏解掌握文章中的生字词

2、把握小说主要情节，分析小说情节结构

3、分析林冲这一人物形象，学习鉴赏方法，培养鉴赏能力

4、分析、领悟小说主题

二、学习重点：

分析人物形象 领悟小说主题

三、学法点拨：

本单元学习鉴赏小说，鉴赏小说最主要的是关注人物形象，因为小说的主题思想总是通过对人物形象的刻画来表达的。欣赏人物形象，则要注意情节、环境与人物的关系，因为人物形象是在一定环境背景下，在一系列事件、矛盾冲突中，得到充分的表现和刻画的。

三、学习过程、要求：

1、查找阅读有关资料，了解作者、作品及《水浒传》中与林冲被逼反相关的情节内容

2、熟读课文，了解小说内容，借助课下注释及工具书，解决字词问题

3、思考沧州巧遇李小二与主要情节的关系，划分情节结构，拟定小标题

4、熟读文本，思考林冲性格在文中如何变化，为什么会有变化，变化的意义和作者的意图

5、收集问题，组内交流讨论或班内交流讨论

教学过程：

一、情境导入：

（播放电视剧《水浒传》片尾曲《好汉歌》）

“路见不平一声吼，该出手时就出手”，这是 《好汉歌》中的一句歌词，也是梁山好汉的作风。路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了委屈？但是梁山好汉也有人曾经有不平不能吼，举起的拳头打不下，一忍再忍。他是谁呢？他就是我们今天要共同认识的“八十万禁军枪棒教头——豹子头林冲”。

二、交流讨论一（主要解决学习要求1、2）

方式：以学生A组为主发言，其他组适当补正。教师引导、补正。

附：

1、施耐庵（1296—1370）中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修类稿》中说：此书为“钱塘施耐庵的本”。万历年间，胡应麟在《少室山房笔丛》中指出：“武林施某所编水浒传，特为盛行。”今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。施耐庵于元明宗至顺二年（1331）中进士，曾官钱塘二年，因与当权者不和，弃职还乡，回到苏州写作《水浒传》，追溯旧闻，闭门著述。还有的传说他此时与元末农民起义将领张士诚有过联系。

2、《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。施耐庵在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工定型。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

3、《水浒传》中与林冲被逼反有关的回目：

第7回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂

第8回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林

第9回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头

第10回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场

第11回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山

第12回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀

三、交流讨论二（主要解决学习要求3）

方式：以学生B组为主发言，其他组适当补正。教师引导、补正。

附：

1、小说情节结构主要由开端、发展、高潮、结局四部分组成，有的结构复杂的前有序幕、后有尾声。

2、节选部分情节围绕中心点林冲反抗高俅、陆谦等邪恶压迫展开。林冲沧州巧遇李小二一节详细交代了林冲与李小二的关系，为下文写李小二帮助林冲埋下伏笔，作好铺垫，是故事的前奏，应归到情节结构的序幕部分。

3、小说情节结构：

序幕（1-）： 沧州遇故人

开端（2--5）： 酒店闻密谋

发展（6--9）： 接管草料场 高潮结局（10-12）：杀敌山神庙

四、交流讨论三（主要解决学习要求4）

以学生C组为主发言，其他组适当补正。教师引导、补正。

附：林冲是八十万禁军枪棒教头，他武艺高强，为人善良本分，勇于助人。性格中有软弱的一面，在迫害面前，逆来顺受，委曲求全。最后被逼入绝路才奋起反抗，杀敌雪恨。林冲的性格是在情节的变化中而变化的。

五、教师精讲

（主要围绕学生预习中理解粗浅，有难度的人物性格和作品主题以及学习中遇到的问题，集中力量突破，深化。方式为教师引导学生思考讨论，从而加深认识，得出结论）

1、同学们通过预习认识到林冲性格中有逆来顺受、委曲求全的一面，说简捷点，就是他特别能忍。请问林冲的忍表现在哪些地方？

引导、归纳：

林冲“忍”主要表现在：①巧遇李小二时说自己境况不辩白、不痛骂高俅，只说“因恶了高太尉”，自认是“罪囚”。②听闻陆谦到沧州图谋害己，虽有买刀寻仇的一时之举，但“寻了三五日，不见消耗”，“也自心下慢了”。③接管草料场，见草屋破败，寻思“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”。意欲长住，熬完刑期。④路过山神庙，求“神明庇佑”，还是想得过且过。⑤出外买酒前后锁门、关注炭火，庙中见火起，第一反应是拿起花枪去救火，他小心谨慎，害怕出意外，不想改变现状。

其实他是从东岳庙、陆家楼上、野猪林一直忍到了沧州牢城营的。

2、林冲为什么一忍再忍？

引导、归纳：

主要原因有这几个方面：①自身性格。林冲性格有软弱，委曲求全的一面。②出身地位。他本身就是统治阶级中的一员，有良好的家境和地位，不愿意为“小事”牺牲幸福，背叛所依存的社会。③世俗环境。生活在城市和官场中，受不敢得罪上官和权贵的习气影响。④思想局限。他认识不清社会罪恶本质，思想幼稚，耽于幻想。

3、最后为何又不忍了？

引导、归纳：

俗话说：忍无可忍，无须再忍。当林冲从东岳庙忍到山神庙，由教头忍成罪囚，想苟安还是不能，黑暗势力继续紧逼，要置他于死地而后快，他走投无路，也更清醒地认识到现实的黑暗，终于怒火喷发，与社会彻底决裂，毅然走上暴力抗争的道路。

4、林冲由一忍再忍到忍无可忍、奋起反抗对我们认识当时社会有何意义？

引导、归纳：

有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败，二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。第一点，林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。第二点，林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子，这使我们认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。

六、评价小结

通过这节课的学习，我们可以看到《水浒传》这一古典名著在塑造人物性格时，总是紧扣人物的身份、经历、遭遇，把人物放在矛盾冲突中，通过人物的表现来刻画人物。因而人物形象才那样栩栩如生，才那样深入人心。

七、布置作业

1、林冲在迫害面前，逆来顺受，委曲求全，一忍再忍，他能算个英雄好汉吗？根据课文，谈你的认识。写成一篇500字左右的文章。

2、结合下一课时学案，继续研读鉴赏课文。

八、板书设计

<一> 情节结构

序幕（1-）： 沧州遇故人

开端（2--5）： 酒店闻密谋

发展（6--9）： 接管草料场

高潮结局（10-12）：杀敌山神庙

<二>

忍------------现象

缘由 主题

九、教后反思

第四篇：《林教头风雪山神庙》教案设计

《林教头风雪山神庙》教案设计

一、教学设想： 知识与能力目标：

1.通过本文的学习，让学生了解施耐庵生平以及《水浒传》这部小说的相关知识；

过程与方法目标：

1.通过文本分析，使学生理清情节发展的线索；

2.交流讨论：通过小组交流探究，分析环境描写在小说中的作用； 情感态度与价值观：

1.认识林冲性格从委曲求全到奋起反抗的性格转变，认识封建社会的黑暗腐朽和尖锐矛盾，认识到“官逼民反，民不得不反”的历史必然。

二、学情分析：

此前，学生们通过必修三第一单元《林黛玉进贾府》、《祝福》等小说的学习，已经了解了小说情节、人物、环境三大要素，但对于前两篇课文的分析，主要关注的是人物、情节和主题思想的探讨。因此，对《林教头风雪山神庙》中的环境描写的分析显得尤为重要。

三、教具准备：

《林教头风雪山神庙》的课件

四、课时安排：

两课时

五、教学过程：

第一课时

一、教学目标：

1.了解小说《水浒传》的成书、特点、主题和作者施耐庵的生平；

2.了解《林教头风雪山神庙》跌宕起伏的故事情节；

3.体会环境描写在文章中的重要作用；

二、教学重点：

1.梳理《林教头风雪山神庙》一文的故事情节；

2.鉴赏课文中环境描写的作用。

三、教学思路：

1.由新版《水浒传》电视剧的歌词引出林冲这一悲剧人物身世的复杂性，导出对《林教头风雪山神庙》一课的分析。

2.对《水浒传》这部长篇小说的撰写和流传情况以及大体内容进行总体介绍。3.回顾小说的三要素，按照情节的开端、发展、高潮的脉络对文章情节进行梳理。

4.由山神庙和草料场之间的故事情节引出对小说环境的分析，点明风雪描写的作用和方法。

四、教学方法：

采用分组讨论、合作探究、小组汇总的方法。通过教师的引导，让学生关注风雪这一环境描写在推动故事情节和塑造人物形象等方面的作用，然后用分组讨论的方法，让学生找出对风雪的描写，让学生畅所欲言，谈谈文中是怎样描写风雪的，起到了什么样的作用，最后小组派代表发言，交流想法。

五、教学环节：

（一）新课导入：最近一段时间，社会上掀起了一股电视剧翻拍热，小说《水浒传》也重新被翻拍成《新版水浒传》，新版电视剧的歌词写得非常好，它写道：“兄弟情，夜空中万千星点；兄弟情，红尘里无限光华；兄弟情，是没有色的酒；兄弟情，是没有墙的家。”几百年过去了，《水浒传》中英雄们的快意恩仇、手足之情却仍然为人们所称道，但是《水浒传》中有一个人，他对朋友仗义诚恳，却最终遭到了朋友的陷害，直至家破人亡。他是谁呢？他就是《水浒传》中为我们耳熟能详的悲剧英雄，林冲。今天，让我们一起来学习第一单元的新课《林教头风雪山神庙》，一起走进林冲的悲剧命运，感受林冲的江湖豪情。

（二）背景介绍：

《林教头风雪山神庙》这篇课文是选自小说《水浒传》第九回，回目名称为“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，有哪位同学看过《水浒传》，能为我们介绍一下这部小说？

《水浒传》的全称是《忠义水浒传》，是我国古代优秀的长篇小说，《三国志通俗演义》、《西游记》和《金瓶梅》合称为“明代四大奇书”，又与《西

游记》、《三国演义》、《红楼梦》合称为“中国古典四大名著”。其实，《水浒传》的故事蓝本在宋代就已经出现，此后从宋代到明末的数百年间，民间的说书艺人、文人、书商不断地对其进行加工，最后相传是在明代的施耐庵手中得以润色，形成现在的定本。

《水浒传》主要描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，聚义之后接受招安，然后四处征战的故事：全书前半部分以人物为线索，写了鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历，写了宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历；后半部分以故事为线索，写了宋江带领梁山好汉与朝廷展开的几场战役，原来的首领晁盖去世之后，宋江确立了在梁山的首领地位，并改聚义厅为忠义堂，与官军进行了几场战斗后接受招安，在与江南征方腊的战斗中，水浒英雄死伤大半，最后，一场轰轰烈烈的农民起义悲剧性地结束。

（三）情节梳理： 1.小说的三要素是什么？ 情节、环境、人物形象

2.通过地点线索带领学生梳理文章的脉络。

问：如果根据这三个要素，应该怎样给本文拟一个标题？（注意字数要与原标题相同）

《林教头风雪斩仇敌》（或其它）。

问：为什么作者不写林教头手刃仇敌的情节而把“山神庙”写到了标题当中呢？

山神庙是林冲杀敌的地点；这样写标题能够给读者造成一种悬念。问：我们知道，小说故事情节可以分为开端、发展、高潮和结尾，林冲山神庙杀敌的情节属于小说故事的高潮和结尾。

在这篇文章中，地点是把握文章情节的重要线索，请同学们以地点为线索，看看文章中故事发生的地点有怎样的转移？并根据地点的转变理清故事情节的开端和发展。

第1段：沧州——林教头路遇故知（开端）第2－5段：酒店——陆虞候密谋害林冲（发展）

第6－9段：草料场——林教头接管草料场（发展）

第10－12段：山神庙——风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）

（四）环境描写（1）风雪描写的作用

问：林冲是去看管草料场的，但是最后怎么在山神庙里手刃了仇敌？请同学们理清思路，概括一下林冲从草料场到山神庙杀敌之间发生了哪些故事。

草料场老军接洽——身冷投东沽酒——路见山神庙——草场被雪压倒 问：同学们有没有发现推动故事发展的一个重要因素？那就是——雪。课文的题目是《林教头风雪山神庙》，可以说“风雪”在文章中起到了不可估量的重要作用，请大家找出文中对风雪的描写。思考一下这些对风雪的描写在文中起到了什么作用？（六分钟思考，三分钟讨论）

1）为人物活动渲染气氛

雪越下越大，在缓慢的情节中时时插入，增加了情节的紧张气氛，暗示灾难即将降临。如第七段：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”暗示故事情节和节奏的变化。第八段：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”雪越下越大，情节也越来越紧张。离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。第九段：“看那雪，到晚越下得紧了。”营造了一种阴暗、紧张的气氛，暗示林冲将大难临头。

2）推动情节发展，为下文埋下伏笔

因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会去往东边沽酒，不会与陆虞候提前相遇，才会在途中看到山神庙。又因为风大雪紧，草屋被风雪压倒，林冲才被迫到山神庙安身，才幸免于难。因为风雪很大，为了阻挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门，才让林冲听见陆虞候和差拨、官营的对话，了解事情的经过。为了避风雪，陆虞候一伙才在放火烧了草料场之后直奔庙里来，林冲得以报仇„„可见，风雪是推动故事发展的重要因素。

3）烘托人物的性格，衬托出英雄杀敌的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，洁白的雪地上溅满了仇敌的鲜血，林冲杀死了仇人，也杀死了自己的软弱，走上了由忍辱负重到奋起反抗的道路，慷慨悲壮，读来痛快淋漓！

（2）描写方法

问：刚才同学们提到了很多风雪的作用，正因为雪势越来越大、越来越猛，从而使情节的发展更加合情合理。那么作者是用怎样的方法来展示雪势之大的呢？

（一）直接描写风雪：

1）林冲刚到草料场时，写风雪初起。第七段：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”写雪下得大，“卷”写风烈，“一天”写范围之广。

2）林冲去市井沽酒时，写雪势正大。第八段：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”雪越下越大，情节也越来越紧张。

3）离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。第九段：“看那雪，到晚越下得紧了。”

（二）侧面描写风雪：

1）通过环境描写衬托风雪。第八段：“又被朔风吹撼，摇振得动”，第十段，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。用摇摆倒塌的草屋，衬托风势之猛，雪势之大。

2）通过人的感觉衬托风雪。第八段写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”便到市井沽酒取暖。草料场倒塌后，林冲到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”，因此林冲在吃酒时，又“把被扯来盖了半截下身”。在描写人物时，也时时不忘风雪。

结语：通过以上对风雪的分析，不难看出，环境的描写对刻画人物形象、推动情节发展、渲染文章气氛方面起到了重要的作用，那么林冲是一个怎样的人？文章中还有那些值得关注的细节描写？《林教头风雪山神庙》这一回在全书中又起到了什么样的作用？我们下节课再一起继续欣赏。

（五）课堂板书 情节发展：

沧州——林教头路遇故知（开端）酒店——陆虞候密谋害林冲（发展）草料场——林教头接管草料场（发展）

山神庙——风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）

环境描写作用 渲染气氛 推动情节发展 烘托人物性格

第二课时

一、教学目标：

1.了解林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变，体会人物性格的复杂性；

2.鉴赏小说精彩的细节描写，分析细节描写的作用

3.体会作品表达的“乱自上作”、“官逼民反”的主题。

二、教学重点：

1.分析林冲性格的复杂性，认识人民走上反抗道路的必然性； 2.分析小说细节描写的作用，鉴赏“草蛇灰线”的写作手法； 3.体会北宋社会的黑暗，探讨小说“乱自上作”、“官逼民反”的主题。

三、教学思路：

1.小组讨论，找出文中反映林冲性格的细节描写，分析林冲这一人物性格的多面性。

2.找出文中的细节描写，体会小说描写的“草蛇灰线”法。

3.以金圣叹点评引导学生从文本出发，让学生学会读懂古人评点，并思考《林教头风雪山神庙》的文章主旨。

四、教学方法：

以教师讲解为主，以小组讨论、合作探究法为辅。

五、教学环节：

（一）课堂导入：上节课我们介绍了《水浒传》的相关知识，梳理了文章的情节，探讨了风雪在文中的作用，也就是解决了小说的两个要素：情节和环境的探讨。我们看到，风雪这一环境描写，实际上是作为文章不断出现的细节来推动

情节发展的。

（二）细节描写：

文中推动情节发展的细节还有很多，大家试着找一找。

《水浒传》一书中的细节安排非常精彩，金圣叹在评点《水浒传》一书时提出了“草蛇灰线，伏脉千里”，就是用埋伏笔的方法，使小说环环相扣，前后呼应。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。课文中那些细节使用了这种手法？有什么作用？（先思考五分钟，再和周围同学讨论三分钟）

1.文中开头交代林冲对小二的恩情和小二的知恩图报，为下文小二夫妻关心林冲身家性命，偷听陆虞候等人的谈话，引出故事悬念埋下了伏笔。

2.林冲要去沽酒出门的一系列动作细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。

3.靠在门后的大石头是个细节。林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文陆虞候等人“用手推门，却被石头靠着了”，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话埋下伏笔，同时林冲能够躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，得以报血仇。

4.关于刀枪武器的细节描写。花枪出现在林冲离开天王堂、到市井买酒、奔山神庙安身的时候，枪不离身，因而后来才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。刀是林冲在得知陆虞候来到沧州之后到街上买的，习武之人常常带武器防身，这把解腕刀最后才出现，搁在陆谦的脸上，挖了陆虞候的心肝，大为解恨。这些细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

5.关于方向位置：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。正因为陆虞候烧草料场时是从西面而来，而林冲此时正在向东往山神庙走，所以双方不可能在路上相遇。这些细节使故事情节发展合情合理。

（三）性格分析

进入文章的高潮部分，即最后一个自然段。文中写了林冲杀死陆虞候的血腥场面：“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝

提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：‘你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。’又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。”可以说，这段血腥的杀人场面，可以看出林冲对仇敌下手之狠。但是，林冲的性格一直是如此之狠的吗？他的性格是怎样的？他的性格发生了怎样的变化？请结合文中的细节，来谈谈你的看法。（思考七分钟）林冲性格有着深刻的复杂性: 1.善良安分，侠义济困

林冲在东京时曾“看顾”了李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”（第一段）。可见林冲善良、仗义；

李小二要报恩时，林冲却说：“恐怕玷污你夫妻两个”，表明了林冲不顾自己的危难，一心为别人着想。

2.逆来顺受，委曲求全，没有反抗之心

林冲明知是高俅故意陷害，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称他“高太尉”，说“我因恶了高太尉”（第一段第十行）甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。

3.反抗并不坚决，幻想得过且过

林冲从李小二那里听说陆谦、富安又追到沧州，并在酒店密谋陷害自己，立刻大怒，说“休要撞着我，只叫他骨肉为泥”，并马上“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。”（第四段、第五段）这说明当迫害逼到眼前时，林冲也具有强烈的反抗意识，这也是他刚强、性急的一个表现。但他的反抗并不坚决，幻想得过且过，因为他“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”。

4.逆来顺受、随遇而安

管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”（第六段）但他还是听从了安排，而且作了长久打算。见到草屋“四下里崩坏了”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”。——幻想安稳过冬，什么样的工作都要做好，复仇的念头更淡漠。后来买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”——可见林冲时时刻刻在幻想安稳、安定的生活状态。

5.做事细心

林冲离开草料场，去打酒之前，“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了”（第八段），一件件事做得很有条理；打酒回来时，发现草厅倒了，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”（第十段）。

（四）主旨探讨：乱自上作、逼上梁山

1.对最后一段杀人场面，金圣叹的点评是：“杀得快活，杀得快活，若如那两个人也一枪搠死，便没趣了。有了这一刀一枪，才产生以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不熟不密，不缺不漏。”谈谈对这句话的理解。（两分钟）

写出了林冲杀人这段描写的妙处，首先是分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯；其次是杀得光明磊落、理直气壮。如果是李逵杀人，肯定一句话也不会问就直接杀了，但是林冲还是先问罪，然后谴责陆虞候，最后以“杀人可恕，情理难容”的罪状杀了陆谦，并不是杀得不明不白；再次，三人杀法不同，详略有别。写陆虞候是详写，杀差拨时还写到差拨爬将起来要走，最后被林冲割下头颅。并且林冲杀人时使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小说的最后派上用场，林冲用它来手刃仇敌，这把刀就是为陆陆虞候准备的。

这是一段惊心动魄的描写，林冲满腔怨气最终在此发泄。大雪纷飞，火光冲天，映衬着英雄痛杀仇人的场景，读来痛快淋漓。

2.当林冲把刀放在陆虞候脸上，说：“我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？”，金圣叹点评道：“非骂陆谦，骂天下也。”“天下”是怎样的天下？结合林冲的遭遇，谈谈你对这句点评的理解。（三分钟）

林冲对朋友仗义诚恳，却屡遭陆虞候陷害，并且不远千里来陷害他。同样，林冲对国家可谓忠心耿耿，可是却遭到以高太尉为代表的上层官员的陷害，他一味委曲求全，却最终被逼上梁山，“骂天下也”正是深深地控诉了当时社会的黑暗。

3.将高太尉、陆虞候为代表的官员与知恩图报的小二对比，你认为当时社会黑暗的原因是什么？

酒店小二尚且知恩图报，而高太尉、陆虞候等官员却有虎狼之心，这充分说明了当时社会的黑暗是“乱自上作”。

4.林冲的性格完成了由忍走向狠的转变。但是设想一下如果主人公是鲁智深，他早就挥起禅杖，杀了这帮鸟人了。为什么林冲要一忍再忍，不早下决心呢？

张恨水对林冲有过这样一段点评：“古今天下之英雄豪杰之士，不患无用武之地，只患略有进展之阶，而又不识弃之。无用武之地，则亦无有乎尔，既已略有之，不得不委曲以求神，而其结果如何，未能言矣。若林冲者，其弊正在此也。”

对于林冲而言，正是因为林冲的身份——是80万禁军教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，又有一个善良贤惠的妻子，这使他不愿放弃安居乐业的幻想。因此，家庭环境和身份地位决定了林冲的妥协性和软弱性，使他满足现状，也缺少反抗精神。

而鲁智深出身贫民，当过提辖，是下层官员，没有产业，他曾经出家当了和尚，但是这个花和尚是“酒肉穿肠过，佛祖心中也不留”，赤条条一人了无牵挂，所以他没有什么羁绊，任性妄为，反抗意识更强。

5.林冲幻想安逸，委曲求全，但是我不犯人，人却要来犯我。看看林冲是怎样被官员一逼再逼，走上梁山的：先是相国寺里娇妻被辱，再是白虎堂上惨遭陷害，再是野猪林里险被谋杀最后到草料场里被烧断后路。林冲忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里，可谓是一忍再忍。可是高俅一伙人却下定决心要置林冲于死地，步步紧逼，终于使林冲忍无可忍，最终走上了反抗的道路。林冲在故事的结尾，杀死了陆虞候，手起刀落，痛快淋漓。可以说，林冲的道路正是“逼上梁山”的最佳映证，林冲的这一刀彻底表明了他和封建社会一刀两断的决心，也从此走上了反抗封建黑暗社会的不归之路。

最后，我们用《水浒传》第十回回目下的一首诗来结束对这篇课文的学习： 天理昭昭不可污，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

第五篇：《林教头风雪山神庙》教案

《林教头风雪山神庙》教案

张家口市第二中学 王鹏

教学目标1．在理清情节结构的基础上，分析人物性格变化的过程。2．体会环境描写在小说塑造人物形象，推动情节发展，表现主题方面的作用。3．把握小说官逼民反反封建主义的主题。4．通过林冲故事，对《水浒传》有初步认识。5．了解小说的一般特点，把握阅读小说的基本方法。

教学重点1．学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。2．了解景物描写和细节描写的作用。

教学难点1．分析林冲思想性格的发展变化，从而理解林冲这个典型形象的社会意义。2．体会环境描写在小说塑造人物形象、推动情节发展，表现主题方面的作用。

课时安排:三课时

课前准备:学生自读课文，以小组为单位：

上网查找有关《水浒传》的资料，了解小说的背景。

第一课时

一、教学目标 认识《水浒传》，了解林冲的相关情节，初步分析小说情节。

二、导入新课

1．播放歌曲《好汉歌》，提问学生是哪部电视剧主题歌，引出《水浒传》。2．让学生说出自己喜欢的梁山好汉，引出林冲。

3．林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，受人敬重，生活富裕。与原本就在底层生活的武松、鲁智深、李逵等人截然不同，那为什么却走上了同一条道路，投奔梁山，走上反抗的道路呢？在他的身上，发生了什么样的故事呢？（出示课件，板书题目。）

三、介绍《水浒传》

各小组分别介绍，教师总结、概括（出示课件）： 《水浒传》又名《忠义水浒传》，作者施耐庵。这是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的全过程。

《水浒传》是一部长篇章回体小说，它是在《大宋宣和遗事》和民间流传故事的基础上，经过元末明初的施耐庵加工整理而成。描写的是北宋末年一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部过程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义最终失败的历史原因；同时也塑造了一批深受人们喜爱的梁山英雄形象。因此说《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

四、介绍林冲的相关情节 学生分组介绍，教师总结：

《水浒传》塑造了农民起义的英雄群像，其中有不少人物形象已经成为家喻户晓的文学典型。林冲就是其中之一。书中关于林冲的故事共有五回，即七、八、九、十、十一回。

教师讲解（出示课件）：

林冲本是东京八十万禁军枪棒教头，家庭生活幸福。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅同他的狗腿子富安、陆谦（陆虞侯）设下毒计，想害死林冲。高俅诬陷林冲手执利刃，故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府判他充军沧州。在监押林冲赴沧州途中，监押公差受了陆谦贿赂要在野猪林害死林冲，被鲁智深解救。林冲和鲁智深分别后，路过柴进庄院，受到殷勤接待，柴进还写信给沧州官府，请照顾林冲。林冲到了沧州，就派去看管天王堂。课文就从这里开始。

五、划分情节

在本篇课文中，给人留下印象最深的，就是林冲思想性格的发展变化。而小说中的人物性格是要通过情节发展展示的。

各组讨论情节发展过程，教师概括（出示课件）： 序幕：巧遇李小二，人物关系明确。开端：闻敌害己，买刀寻敌。发展：林教头接管草料场。高潮：

结局：风雪夜山神庙复仇。

六、小结

人物性格的特点，主要是通过情节的发展来展现的，分析情节的主要目的，就是为分析人物作准备。

七、作业

掌握本文中的古今词义不同（出示课件）。

第二课时

一、教学目标

分析林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性的发展变化。

二、导入新课

林冲的性格在课文导读中概括为“由心存幻想、逆来顺受、委曲求全，直至奋起反抗。”我们现在就来进行具体分析。

三、分析林冲性格

（学生讨论，教师归纳总结）

1．文章开头交代与李小二相遇，看似闲笔，但表现了林冲哪些性格特点？ 明确：（1）与李小二东京相识的过程，反映出林冲的正义感和侠义精神，这是林冲最终上梁山的思想基础。

（2）出示课件：当李小二询问林冲“恩公不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知六后久后如何。”

林冲明明知道是高俅“生事陷害”自己，才受了这一场官司，刺配沧州。可一个“恶”字，便可看出林冲还认为自己冒犯了高太尉。这一句就表现出了林冲的善良安分。“隐忍”是林冲此时思想的基础。

2．林冲想忍，他人不许。林冲已被无辜陷害，刺配沧州，但他并无反抗复仇之意，只是安于现状，委曲求全。尽管这样，高俅一伙仍不放过他，陆谦、富安又追到沧州密谋陷害林冲。当林冲听说此事之后反映如何？表现了他的什么性格？

明确：（1）当林冲证实来人就是陆虞侯时，马上意识到“那泼贱贼敢来这里害我！”先是“大惊”，后是“大怒”。（出示课件）

大惊：没想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后与家人团聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。

大怒：一忍再忍后换来如此结果，只有全力抗争，可能还有一丝活路。

（2）林冲知道仇敌已到，便“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。”“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”第二天，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。”这说明林冲心中已有反抗之意。而“寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。”又说明林冲反抗并不坚决，还幻想隐忍，委曲求全。

3．林冲被换去看守草料场的态度和到后的自白，表现了他的什么性格？（出示课件）明确：（1）当管营换林冲去看管草料场时，林冲虽也疑惑，但还是听命而往。这还是他“忍”字当头的心理状态，只不过林冲经过前几番回合，心中已存警惕，是带了尖刀，提了花枪去的。这说明，林冲对敌人的陷害还是有准备的。

（2）但是林冲还是打算隐忍而过，所以看到自己将要长住的小屋“四下里崩坏了”时，还想“待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理”。

买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”，庇佑什么，庇佑林冲能安稳度过刑期，一家团圆。危险已越来越近，林冲却仍心存幻想。

4．林冲是怎样由一忍再忍变为忍无可忍，怒杀奸贼的？

明确：山神庙外的一场“隔墙戏”让林冲彻底清醒，自己的一忍再忍，换来的是仇人的一再陷害，必致己于死地，若想活命，只有反抗。所以林冲才会义无返顾地手刃奸佞，投东而去，坚定地走上了反抗之路。

四、延伸林冲的性格具有的典型意义 林冲的性格，由“忍”到“反”，完全是被“逼”。试想以林冲八十万禁军枪棒教头的身份，以林冲善良安分，委曲求全的本性，仍被逼得无路可走。那生活在底层的百姓所受的迫害，就可想而知了。因此，《水浒传》就用以林冲为代表的梁山好汉的“逼上梁山”的过程，昭示着它的深刻主题：“官逼民反，民不得不反。”

五、小结

明传奇《宝剑记·夜奔》对林冲不得不上梁山，内心舍不下家中妻小、不得全忠孝的痛苦心情着墨很深。我们一起来感受一下。

六、作业

在火烧草料场中，有一段“隔墙戏”，虽未说明每句话是谁说的，但细心一辨，就知分晓，请同学们试着判断一下。

第三课时

一、教学目标

了解景物描写和细节描写的作用。

二、导入新课

我们所选文字，节选自《水浒传》第10回，回目是“林教头风雪神庙、陆虞侯火烧草料场。”作者特意标明了“风雪”二字。

三、分析景物描写

学生阅读课文，找出描写“风雪”的句子。明确（出示课件）：

1．直接描写风雪。直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时，写风雪初起，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲去市井沽酒时，写雪势正大，“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”离开酒店回草料场时，进一步定雪势之大，“看那雪，到晚越下得紧了。”

2．用侧面描写衬托风雪。一是通过环境描写衬托风雪。例如写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”；林冲沽酒回来，“那两间草厅已被雪压倒了”，写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”；到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”；因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”„„总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。

对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写结合在一起，使读者感到，林冲时时处于风雪交加的环境之中。

3．提问：关于风雪的描写有什么作用？

明确：主要有两个作用，一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节发展。第一点，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空，山神庙前雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！第二点，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门；为了避风雪，陆虞侯一伙才直奔庙里来等等。描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。

四、分析细节描写的作用

教师引导学生把文中几处主要细节描写找出来，分析它的作用，然后总结归纳。举例： 1．开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

2．林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了„„把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。

3．林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

4．关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

5．关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞侯等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。

总之，细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。

五、小结

一部洋洋洒洒的《水浒传》写出了一群各具特色的英雄形象，而其中的林冲，更是让人感到了人生的无奈与人性的抗争，让我们伴随着京剧的悠扬唱段，来再次感受林冲的内心。

六、作业

1.《水浒》中，不仅惊天动地的英雄人物描写出色，小人物也写的活灵活现。分析文中差拨的性格特点。

2.完成本课的《练习册》。

3.借助网络，选择一名你喜欢的梁山好汉，了解他的故事，写一篇人物分析。