专题：罗丹的启示说课稿
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从罗丹得到的启示说课稿
从罗丹得到的启示说课 各位评委、老师，大家好 我今天说课的篇目是《从罗丹得到的启示》。下面，我将从教材，教学目标、教学重难点、教法及教学过程、教学反思等几个方面展开。
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2016罗丹的启示教学反思
《从罗丹得到的启示》教案教学目标： 一、了解罗丹及部分雕刻作品，积累一些雕刻艺术方面的知识。 二、自主探究本文抓住人物动作、语言、神态等方面细致刻画、描写的方法。三、
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《从罗丹得到的启示》教案
《从罗丹得到的启示》教案 教学目标： 1、罗丹及其相关作品。 2、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。 3、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神。 教学过程：
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《从罗丹得到的启示》的教案设计
教学目标：1、积累文学常识：罗丹及其相关作品。2、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。3、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神，产生走近名人、学习名人优秀品
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《我从罗丹得到的启示》读后感
首先我先写关一某个人的外貌等，即活动“猜猜TA是谁”。 她是个女生，梳着一头短头发，经常会做一些奇怪的动作，或者经常狂笑不止。她还经常穿着一身戴帽子的粉棉袄，帽子底下可暖和
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《从罗丹得到的启示》教案1
我从罗丹得到的启示 〖主干知识〗 1.给下边加点字注音。 症结（ ） 媲美（ ） 蹙眉（ ） 黏土（ ） 魁梧（ ） 搁下（ ） 倾吐（ ） 别墅（ ） 2、根据拼音写汉字。 kǎi（ ）叹 chì（ ）热 关jiàn（ ） 苦nǎo（ ） jiàn
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罗丹教案
《罗丹的雕塑作品欣赏》任课教师：莫春华课时:1课时（40分钟） 教学对象:高中三年级课型：欣赏评述 教学目标： 1、 从欣赏雕塑家罗丹的作品，了解罗丹雕塑的艺术成就和艺术风格。 2、
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《从罗丹得到的启示》教案03[大全5篇]
《从罗丹得到的启示》教学设计 执教人：王冰 【教学目标】1.通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。 2.学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神，进一步理解敬业精神
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《钓鱼启示》说课稿
《钓鱼启示》说课稿 《钓鱼启示》说课稿1 一、说教材《钓鱼的启示》是一篇叙事的，全文共11个自然段。主要讲述了主人公“我”回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”
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《钓鱼启示》说课稿
《钓鱼启示》说课稿 《钓鱼启示》说课稿1 一、说教材：《钓鱼的启示》是九年制义务教育人教版五年级上册第四组第一篇课文,本单元的学习专题是“生活中的启示”。本文是由＂钓鱼
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罗丹的名人名言
罗丹的名人名言 1真正的青春,贞洁的妙龄的青春,全身充满了新鲜血液,体态轻盈而不可侵犯的青春,这个时期只有几个月。——罗丹 2罗丹最著名的名言：“生活中不是没有美,而是缺
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《罗丹》教案[5篇模版]
【教学目标】： 1、认识本课生字，结合上下文体会新词的意思；2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法
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罗丹同志主要事迹
美丽公路服务之星罗丹同志主要事迹 罗 丹，女，1974年9月出生，中共党员，高中学历，1998年12月进入浙江台州高速公路集团股份有限公司台州收费所任收费员。该同志性格开朗、乐观，对待
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罗丹的名言
罗丹的名言1、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。2、世界上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。3、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。4、美是到
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罗丹作文素材
【素材展示1】 面对同样一颗石头，许多雕塑家都说它是一个不属于艺术的顽石，可是罗丹以他特有的眼光识慧于这颗石头，并把它雕成著名的大卫像。正像其他雕塑家所言：这颗石头上的纹
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我从罗丹得到的启示(七年级必修教案设计)
教 学 目 标 知识与能力： 1.朗读课文、整体感知，并能用自己的话概括文章的主要内容 2.了解人物描写的特点，通过细节感知人物形象。 过程与方法： 自主探究文中对人物的描写性语句
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《钓鱼的启示》说课稿
《钓鱼的启示》说课稿 “不以规矩、不成方圆”。遵守规则，是现代人应有的基本素养， 是和谐社会的必要条件。我解说的题目是“ 遵守规则 拒绝诱惑”。今天，我解说的内容是《
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滴水穿石的启示说课稿
22、滴水穿石的启示说课稿 一、教材分析： 苏教版教材五年级上册第22课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人
