专题：雷电颂教案教学设计
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 【教学目标】 １、学习抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激。 ２、体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 【教学重点、难
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 教学目标： 一、知识目标 1． 初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。二、
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 丽江市古城区福慧学校 谭艳菊 教学目标： 知识目标 1．初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 一、教学目标 1、朗读课文，体味文章气势，感受情感律动。 2、理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点——剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 3、品味
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雷电颂教学设计
7《雷电颂》集体备课教学设计教学目标 1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。 3、培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。
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雷电颂教学设计
雷电颂教学设计 郭沫若 梨树二中 阚元才 教学目标： 1．知识目标：①了解象征的表现手法和各种事物的象征意义。 ②多种修辞手法的运用及其表达效果 ③在朗读中把握人物的情感及人
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《雷电颂》教学设计
八年级下册第七课《雷电颂》教学设计 【教材分析】 《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段，是主人公屈原的长篇独白，也是一首激越澎湃、抒情意味非常浓厚的散文诗。这篇散文
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7 雷电颂 教学设计 教案[模版]
教学准备 1. 教学目标 知识技能目标： 1、反复朗读，在朗读中体味文章气势，了解人物的性格特点与思想感情。 2、理解文中使用的修辞手法和象征手法。 过程方法目标：自主、合作、
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雷电颂教案
雷电颂 教学目的 学习本文,了解文章主题，体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情 学习本文的修辞手法。抓住事物象征意义展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发
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雷电颂教案
雷电颂 【教学目标】 1．学习文章抓住事物特征展开想象，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。 2．体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 【学情分析】 1．掌握学生
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《雷电颂》教案
总22 课时班级姓名时间：
《雷电颂》导学案
【学习目标】：
1、指导学生诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物内心情感及性格。
2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。
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《雷电颂》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《雷电颂》教案 一、教法建议【抛砖引玉】 ( 一 ) 郭沫若是我国文学史上重要的作家，对其生平及作品要向同学们作介绍。 ( 二 ) 老师需向学
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《雷电颂》教案
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编收集整理的《雷电颂》教案，希望对您有所帮助!【教学目标】1.感受屈原内心强烈
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《雷电颂》教学设计1[★]
《雷电颂》教学设计 教学目标 一、知识目标：了解中国古代第一位诗人屈原的人生经历。 二、能力目标： 1、体会本文象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄、深
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《雷电颂》教学设计35则范文
《雷电颂》教学设计 教学目标 1、了解《屈原》创作的时代背景、作者情况以及《雷电颂》在《屈原》中的地位。了解作品背景是把握本文的前提。 2、指导学生反复朗读，在朗读中
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《雷电颂》教学设计（大全五篇）
《雷电颂》教学设计 教学目标 一、知识目标：了解中国古代第一位诗人屈原的人生经历。 二、能力目标： 1、体会本文象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄、深
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《雷电颂》优质课教学设计
《雷电颂》优质课教学设计 《雷电颂》五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。下面是小编为你带来的《雷电颂》优质课教学设计 ，欢迎阅读
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课文雷电颂教学设计
教学目标1.知识与技能：（1）理解积累：“读一读、写一写”中的词语。（2）了解写作背景，为理解文章主旨服务。（3）理解象征手法在文学作品中的运用。2.过程与方法（1）指导同学大声朗读课文，想象
