专题：铃儿响叮当教案大班
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铃儿响叮当教案
人音版五年级下册音乐教材 第五课教学设计《铃儿响叮当》 渑池城关镇北街小学：杨亚男 一、教学目标： 1、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自
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铃儿响叮当教案
《铃儿响叮当》教学设计 一、教材分析：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的
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《铃儿响叮当》教案
《铃儿响叮当》教案 教学目标 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通
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铃儿响叮当教案
【活动目标】初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。【活动准备】幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录；PPT课件、音乐
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铃儿响叮当教案
《铃儿响叮当》 --四年级上册音乐教案 教学目标 1．通过学唱《铃儿响叮当》，使学生进一步了解美国民歌的音调。 2．指导学生全曲要唱得活泼、欢畅，歌声整齐，吐字清晰灵巧，给人以欢
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大班舞蹈铃儿响叮当
大班舞蹈：铃儿响叮当 备课人：茆志凤 备课时间：2010年12月14日 上课时间： 年 月 日 活动目标： 1、初步学会跳三人集体舞。 2、感受不断交换舞伴带来的快乐情绪。 活动准备： 1、配套
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铃儿响叮当教案（推荐阅读）
《铃儿响叮当》 一、课型： 以学唱为主的综合课二、教学目标： 1、情感态度价值观：通过学唱《铃儿响丁当》，使学生进一步了解美国民歌的音调，熟悉外国优秀少儿歌曲。 2、过程与
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《铃儿响叮当》教案（合集5篇）
《铃儿响叮当》教案 合唱 程名称：合唱《铃儿响叮当》 三维目标： 、情感、态度、价值观：通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我
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《铃儿响叮当》音乐教案
小学音乐 第五周 《铃儿响叮当》 教学目标： 1、 通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 2、通过歌
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音乐《铃儿响叮当》教案
音乐《铃儿响叮当》 一．活动目标： 1.感受歌曲的旋律，体验与同伴合作演奏的乐趣。 2．正确演奏× ××和×× ×两种节奏型。 3．学习用不同方式表现音乐。 二．活动重难点： 重点：学习用
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铃儿响叮当音乐 教案[推荐]
铃儿响叮当音乐 教案 一、 出示铃铛的图片 师：在日常生活中你见过铃铛吗？ 生：见过 师：老师也见过，老师是在马儿的脖子上见过的，马儿的脖铃叮当响，非常好听，大家想不想听听铃铛的声音
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音乐《铃儿响叮当》教案
《铃儿响叮当》教案教学目标 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过
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铃儿响叮当教案（5篇范文）
《铃儿响叮当》教案 教学目标： 一、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 二、通过歌曲《铃儿响
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幼儿园大班铃儿响叮当教案反思（推荐阅读）
《大班铃儿响叮当教案反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班铃儿响叮当教案反思！（1）大班音乐优秀教案《铃儿响叮当》含反思活动目标：1
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幼儿园大班教案：铃儿响叮当（五篇范例）
铃儿响叮当 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛
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铃儿响叮当[5篇材料]
《铃儿响叮当》教案教学目标 1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二声部发声练习曲。 2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》，表达歌曲欢快、风趣的情绪。
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铃儿响叮当 说课稿
铃儿响叮当说课稿
【教学内容】
今天我说课的内容是苏教版小学音乐四年级上册第八单元《冬天的故事》中的《铃儿响叮当》一课
【教材地位和作用】
《冬天的故事》是这学期的 -
铃儿响叮当说课稿
说课稿：《铃儿响叮当》 一、说教材 1、教材分析《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴
