专题：聋儿语训记录
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聋儿语训经验总结
聋儿语训经验总结 在香港英华渔人协会的热心资助和反复协调下，2005 年4月7日至27日，我有幸与另外三位老师一起在香港中 文大学医学院学习了关于听力、语言技术方面的知识。
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聋儿语训经验总结三篇
聋儿语训经验总结三篇 篇一：聋儿语训经验总结在香港英华渔人协会的热心资助和反复协调下，XX年4月7日至27日，我有幸与另外三位老师一起在香港中 文大学医学院学习了关于听力、语
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聋儿语训教师工作总结
篇一：语训教学工作总结 语训教学工作总结 五莲县特殊教育学校 赵世芬 在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方
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聋儿语训的工作制度
教学管理工作制度 一、除上课时间外，各班级教师应充分利用一切工作时间做好课前准备。 二、备课时间主要用于研究幼儿的教材教法，制定教学计划。备课时间不听音乐、不串班。
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聋儿语训教材封面
咿呀学语系列（1）咿呀学语系列（2）听清楚系列说明白系列联大教材系列言语矫治教材
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聋儿、弱智儿康复语训详解范文
言语（构语）障碍儿童 医教结合康复训练操作详解 华东师大0九级“言语听觉康复科学”研究生课程班 安徽省泗县特殊教育学校卢灿勇编写2010-9-10 前言 言语障碍儿童大多伴有呼吸
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人体部位 聋儿语训教案.
东海县音睿康复中心 听力残疾儿童康复训练教案 班级 聋康小班 任课教师 王永莉 科目 语言认知时间 2012.4.9 受训人数 13 训练地点 教室训练内容 人体部位 头 肩膀 手 脚 1.
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长治市新声聋儿语训园简介
长治市新声聋儿语训幼儿园简介： 我园创办于2001年2月，隶属于长治市城区残疾人联合会，是一所集听障儿童听力语言康复、言语矫治、人工耳蜗术后康复、听觉口语法（AVT）教学、集体课
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聋儿语训的具体做法（小编推荐）
聋儿语训的具体做法作者：阅读次数：一. 安排好识字内容实践告诉我们，教育聋儿识字时，一般教 日常生活中经常接触到的，孩子感兴趣 的、笔画简单一些的、语言容易读的，有 具体意义的
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聋儿识字学语研究
聋儿识字学语教学研究
曲沃县特殊教育中心学校刘俊丽
电话：***邮编：043400摘要：文章主要针对学前聋儿识字教学进行教育研究。在聋儿语言训练的过程中，充分了解聋儿语言 -
语训用词、句(聋儿康复专用)（精选五篇）
聋儿语训用资料（词汇类） 一、最小音位对习得训练。 卢灿勇编写（2011） 1、声母最小音位对训练。 p∕t p∕k t/k p/b t/d k/g k/h h/f b/f b/m d/n b/d b/g d/g q/j ch/zh z/c zh/
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舒城县特殊教育学校2013年聋儿语训工作总结
荔湾区芬芳聋儿语训服务中心本年度活动总体情况及下年度工作计划 2014年，我中心在上级残联领导的高度重视下，在各级领导关注、学校校长亲自抓以及各位教师共同努力下，聋儿语训
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如何进行聋儿语训中的应用训练.5则范文
如何进行聋儿语训中的应用训练 1、应用训练是聋儿听力语言康复过程中的一项重要内容 如何使所学知识转化为相应的技能技巧呢？我在提供聋儿语言应用训练的环境。应用训练就是
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浅谈游戏活动在聋儿语训中的作用范文大全
浅谈游戏活动在聋儿语训中的作用 在聋儿听力语言训练中，游戏活动是一个很重要的教学渠道。所谓游戏活动课就是通过聋儿各种感官的参与，以灵活多样的活动方式，寓教学于游戏之中，
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浅谈如何开展聋儿学前语训中的开放式识字教学
浅谈如何开展聋儿学前语训中的开放式识字教学山东省莒县特殊教育学校 张传霞识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到聋生阅读能力和写作能力的
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聋校低年级语训教案
《说一说Ch》教案 黄平教材分析： 学习声母翘舌“Ch”口形、发音及含“Ch”的简单句子训练：“我爱吃什么？”本课的学习主要为接下来更好的学习翘舌Ch的词语、句子训练奠定基
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江门台山台城聋儿语训指导助听器应用知识
O—3岁耳聋婴幼儿家庭康复训练目标与方法 聋儿康复语言训练简易辅助工具 语言训练需要一定的辅助工具，现介绍日常生活中常用的，而且便宜的一些简易工具。只要使用方法得当，依然
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家庭康复教育在聋儿语训中的作用（五篇范文）
家庭康复教育在聋儿语训中的作用 摘 要：?觉康复的定义是科学的补偿或重建听力；全面的评估听觉功能水平；系统的制定听觉训练方案；细致的执行听觉训练方案；适时监控。而听障儿童康
