专题：雷锋叔叔你在哪里教案
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《雷锋叔叔,你在哪里》教案
《雷锋叔叔，你在哪里》
——“教学中的互联网搜索”教案设计
教案背景
时代背景：教育部要求将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，要求我们“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新 -
雷锋叔叔你在哪里教案
《雷锋叔叔你在哪里》教案设计 教学目标 1、会认12个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。 教学难点
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《雷锋叔叔你在哪里》教案
6.雷锋叔叔，你在哪里 东胜区铁路小学 范美丽 教学目标 1. 认识12个生字，会写12个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3. 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人
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雷锋叔叔,你在哪里 教案
课题：《雷锋叔叔，你在哪里》 授课人：刘惠缘 授课对象：二年级下册第6课第二课时 教学目标： 1、复习第一课时所学的生字、生词 2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”正确流利有感情地朗
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《雷锋叔叔,你在哪里》教案
教案背景 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，
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雷锋叔叔你在哪里范文大全
6、雷锋叔叔，你在哪里 学习过程： 第一课时 一、导入 1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他
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雷锋叔叔你在哪里？
雷锋叔叔你在哪里？ 3月5日，一个特殊的日子学雷锋日。据说，雷锋叔叔一生极其清贫，但为人善良，走到哪儿，就把温暖带到了哪儿。有人这样评价他：雷锋行千里，好事一火车。是啊，只有一心牵
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雷锋叔叔,你在哪里
《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 万建丽 教学目标： 1、会认12个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 重点难点： 1
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雷锋叔叔你在哪里
5、《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 （第二课时） 萧县何寨学校 郑政 学情分析 由于学生生活的时代离雷锋生活的年代十分久远，对雷锋也了解得少之甚少。所以在课前应布置学生搜集
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雷锋叔叔你在哪里
《雷锋叔叔你在哪里》 教学目标： 1 、 认识12 个二类字，会书写，并能基本说清词语的意思。 2 、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、 认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美
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《雷锋叔叔你在哪里》
《雷锋叔叔你在哪里》
教学目标：
1．认识12个字，会写12个生字。积累“怎样的什么”等词组
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．搜集和雷锋有关的故事，通过朗读感悟，懂 -
《雷锋叔叔,你在哪里》[范文大全]
人教版二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里？》
第二课时教学设计
教案背景：
1、面向学生：小学（2）学科：语文
2、课时：二课时
3、学生课前准备：
学生利用搜狐视频搜索《雷锋叔叔，你在哪 -
6雷锋叔叔你在哪里教案
【公开课教案】 6、雷锋叔叔你在哪里 教学过程 第一课时 一、创设情趣，激发兴趣 1、同学们，你们听过雷锋叔叔的故事吗？ 2、雷锋叔叔从小就失去了父母，在党和人民的关怀下，他上了
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公开课《雷锋叔叔你在哪里》教案
《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计
一、教学目标：
1知识目标：会认12个生字，会写12个字。
2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐 -
6,雷锋叔叔,你在哪里？
。6、雷锋叔叔，你在哪里 1、听写下列词语。 冒雨 雷锋 需要 年迈 迷路 足迹 汗滴 洒下 泥泞 叔叔 迈步 曾经 荆棘 1、看拼音写词语。 mào xiǎn léi fēnɡ xū yào m
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《雷锋叔叔,你在哪里》 说课稿
《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿 一、教材分析 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教部编版二年级下册第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助
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雷锋叔叔,你在哪里（推荐阅读）
6《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认12个生字，会写6个字，雷，需，锋，叔，泥泞 2、读通读熟课文，了解课文大概内容。 3、有感情地朗读课文第一，二段，初步感受雷锋助
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6雷锋叔叔你在哪里
备课时间： 上课时间： 6、雷锋叔叔，你在那里 教学目标 知识与技能 1、 认识12个生字，学会12个生字。 2、 有感情的朗读课文。背诵课文。 3、 培养学生搜集资料的能力和乐于助人的
