专题：列夫托尔斯泰教案优秀
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列夫·托尔斯泰优秀教案
列夫·托尔斯泰 一、教学目标 1．学习通过肖像描写刻画人物性格的方法，体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 2．理解托尔斯泰的思想变化和人生追求，感知人物深邃而卓越的精神世
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《列夫·托尔斯泰》教案
《列夫·托尔斯泰》教案 《列夫·托尔斯泰》教案1 课题《列夫托尔斯泰》课型：周次：第二周授课时间：教学目标1.识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容2.体会肖像描写的作用3
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《列夫·托尔斯泰》教案
《列夫〃托尔斯泰》教学设计
三河市第一实验中学路炜
教材依据：《列夫〃托尔斯泰》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第一单元的第四课。该单元的学习重点是感悟 -
《列夫托尔斯泰》教案[精选合集]
《列夫托尔斯泰》教案
教学目的
1．学习文中细致的肖像描写。
2．体会文章涉及深广的人文背景。
教学重点、难点
1．对托尔斯泰进行肖像描写。
2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。 -
列夫托尔斯泰教案
4 列夫托尔斯泰 教学目标 1．识记重点字词，有感情地朗读课文，感知文章内容。 2．品味作品富有表现力的语言，揣摩关键语句的含义。 3．体会肖像描写的作用。 4．了解托尔斯泰丰富而深厚
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列夫托尔斯泰教案
列夫托尔斯泰 教学目标：理解积累课后生字词；了解托尔斯泰及其代表作；了解茨威格及其主要作品 教学重点：感悟托尔斯泰的心灵世界，认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学难点：感
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列夫托尔斯泰教案
初读课文； 1、 托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层次 第一部分；第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第四段：长相平平第五段：外貌令
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列夫托尔斯泰教案
《列夫·托尔斯泰》教学设计 教学目的 1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点 1．对托尔斯泰进行肖像描写。 2．托尔斯泰的思想变化和人生
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《列夫·托尔斯泰》
《列夫·托尔斯泰》参考教案 教学目标 1. 学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2. 学习欲扬先抑的写法。 3. 阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感
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《列夫托尔斯泰》教案（精选五篇）
《列夫·托尔斯泰》教案 北仑区紫石中学 胡俊杰 1、 教学目标 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界
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《列夫托尔斯泰》教案（全文5篇）
《列夫·托尔斯泰》教案 1、 教学目标 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸张、
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列夫托尔斯泰教案（合集五篇）
4列夫·托尔斯泰 教学目标 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、学习本文欲扬先抑的写作手法和
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列夫托尔斯泰的教案（最终定稿）
一、新课导入 这个单元我们感受了藤野先生的治学严谨，感受到了胡适母亲的严格慈爱，宽容善良，今天我们将静距离地与另外一位人物接触，他就是——列夫托尔斯泰 二、背景介绍 让
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《列夫·托尔斯泰》的教案（最终定稿）
教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过程（第四周
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《列夫·托尔斯泰》课堂实录
列夫托尔斯泰 师：同学们，老师给你们介绍一位文学大师。这对我们理解课文非常必要，所以同学们一定要仔细地听。 他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵
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列夫托尔斯泰名言（本站推荐）
列夫托尔斯泰名言1、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。2、如果一个姑娘想嫁富翁，那就不是爱情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的爱情。3、人生的价
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列夫托尔斯泰习题
名著阅读三
姓名得分
1、100年前，俄罗斯一位伟人为我们这一代点燃了一支最纯真的火炬，照亮了我们的青春，吸引并安慰我们年少的心，这位伟人叫。
2《》和《》，高加索短篇小说和民间 -
列夫托尔斯泰测试题
《列夫·托尔斯泰》过关测试题
寄语：静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
一、给下列字词注音或写出字形：（24×1分） 滞（）留炽（）热甲胄（） 广袤（） 长髯（） 锃（）亮一绺（）胡髭()长髯()鬈()发愚dùn（)禁g
