专题：论高中化学的有效教学
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论高中化学的有效教学（大全）
论高中化学的有效教学 摘 要：高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发
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高中化学有效教学浅议
高中化学有效教学浅议 一、培养学生的学习欲望 在传统的高中化学教学过程汇总，教师的教学目的通常都单纯关注学生的认知，忽视情感、态度、价值观。以往我们的教学也将教学目标
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浅谈高中化学有效教学
浅谈高中化学有效教学 淮阴区阳光国际学校 熊莉凤 【摘要】基础教育是培养创造性人才的关键阶段，在高中学习中，学生学习内容多而学习时间有限，如何使学生在有限时间里最大限度
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高中化学有效教学
化学中的有效教学问题 一、有效教学概说 • 教学的有效性:学生学习有效率、有效益、有效果。 • 指教师遵循教学活动规律， 以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的
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浅释高中化学有效教学[合集]
浅释高中化学有效教学 ----曾凡先 【内容提要】高中化学教学要追求课堂教学效率的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习
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谈谈高中化学有效教学
对高中化学有效教学策略的思考 摘要 高中化学的学习是学生主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。如何在教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略
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高中化学有效教学刍议
高中化学有效教学刍议 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和
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高中化学有效教学点滴
高中化学有效教学点滴 曾凡先 电话：*** 重庆市渝中区 求精中学 论文类别：学科教学类 学段：中学 学科：化学 【摘 要】 新课程理念下的高中化学教学，是以追求课堂教学效率
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有效教学论
《有效教学论》高慎英、刘良华著 第一部分 什么是“有效教学” 第一章有效教学的追求 第一节 寻求“教学规模”的有效教学 一、夸美纽斯的“大”教学论（捷克） 夸美纽斯提倡的
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高中化学之有效教学（精选五篇）
对“有效教学模式”的认识和感悟 教学模式是教学理论和教学实践的综合体。 一种教学模式，总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据。课堂教学常常是在一定的时空里进行，教学过
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高中化学有效教学总结讲话稿
高中化学有效教学总结平遥二中 高二化学课题组 自从去年学校实施有效教学改革以来，我校化学教师积极响应学校号召，全体课题小组成员同心协力，克服各种困难，在摸索中前进，在借鉴
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新课程理念高中化学有效教学
新课程理念高中化学有效教学 沧县中学：武侠 内容摘要： 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的"有效"更强调高中化学的
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高中化学有效教学策略
高中化学有效教学策略 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展
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论高中英语有效教学（范文）
论高中英语有效教学 摘 要：本文主要从三个方面阐述了笔者在多年的高中英语教学中形成的对有效教学的几点思考：初、高中英语教学的恰当衔接将对学生高中英语学习起着举足轻重的
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《有效教学论》全书整理
《有效教学论》全书整理 ——新课程的视野 高慎英 刘良华著 目 录 上篇 什么是“有效教学” 第一章 有效教学的追求 第一节 寻求“教学规模”的有效教学 第二节 建构“教学
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《有效教学论》全书整理
《有效教学论》全书整理 ——新课程的视野 高慎英刘良华著 目 录 上篇什么是“有效教学” 第一章 有效教学的追求 第一节 寻求“教学规模”的有效教学 第二节 建构“教学模
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有效教学论（合集5篇）
有效教学论 ——新课程的视野 高慎英刘良华著 前言 第一部分什么是“有效教学” 第一章 有效教学的追求 第一节第二节第三节第二章第一节第二节第三节第三章第一节第二节第
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有效教学论读后感
百川汇海，万流归宗
——《有效教学论》读后感
江 冰 曾经读过这样一则笑话：“医生走出手术室，郑重地对等在外面的病人家属说：手术很成功，可惜病人死了。”哑然之余，不禁会联想到我
