专题：驴和马阅读短文
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驴和马的故事
驴和马的故事 从前有一个主人养着一匹马和一头驴，马可谓是荣耀万分，因为马整日载着主人出去旅游，周游世界，而驴却整日在磨房里围着磨盘打转，在驴的眼里，那个磨房就成了它的整个世
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驴和马阅读答案
篇一：驴和马阅读答案 篇二：驴和马阅读答案 内容提示：驴和马的故事1 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果驴被选中马遭淘汰。 一年以后这匹马被伯乐相中
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马和驴阅读答案
篇一：马和驴阅读答案 品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。马和驴某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽
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马与驴的故事
马与驴的故事
管理 2009-08-12 13:09:56 阅读9 评论0 字号：大中小一个主人有一匹千里马和一头毛驴，它俩都给主人干活：驴拉磨，马驮着主人周游四方。但是，驴却经常遭到马的羞辱。 -
驴与马的故事五篇
驴与马的故事
从前, 从前,有一个货运商人有一头驴和一匹马,他经常利用这匹驴和 货运商人有一头驴和一匹马,他经常利用这匹 有一头驴和一匹马 马干活, 天 分别让驴和马驮运 -
一头驴和马的故事看人生哲理
一头驴和马的故事看人生哲理 从前，一个主人有一头驴和一匹马，他俩都给主人干活。驴拉磨，马驮着主人周游世界。驴却经常遭到马的羞辱，中午吃饭的时候，马第99次羞辱驴说：“没出息的
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《驴家族》读书笔记
开心猫》是冰心奖获奖作家汤素兰阿姨的儿童文学作品，主要以童话故事为主，书中讲述了许多个有趣的故事，让我感觉恨不得一下子就看完它。在这其中，最让我感动的是《驴家族》。故事
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驴友欢迎辞
欢 迎 辞 全国各地的户外运动爱好者们： 中国土家摆手舞之乡欢迎您！ 中国民歌之乡欢迎您！ 中国土家文化发祥地欢迎您！ 中国著名原生态旅游胜地欢迎您！ 逐秦时明月，偶探世外桃源，但见
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驴友记事
与打麻将、交际舞不同的是，户外群有一个冠冕堂皇的外衣，这就是绿色运动，具有相当的欺骗性、隐蔽性。驴子们正是打着这个旗号, 背个大背包，晃来晃去，招摇过市。本来户外还不如打麻
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养驴计划书
驴业养殖计划书 振兴农业合作社发展 2016-3-30 中国自古就有“天上龙肉，地下驴肉”之说，可见人们早已对驴产品有认可。随着人民生活水平的日益提高和消费观念的不断更新，对肉
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黔 之 驴（范文）
黔之驴目标解析知识与能力1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理。过程与方法1．训练学生阅读文言文的能力。2．培养学生的文学鉴赏能力。情感态度与价值观使学
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驴打滚儿读后感
驴打滚儿读后感 篇一：驴打滚儿>读后感《城南旧事》的中心人物仍然是女性，她们的命运全融在小英子的大眼睛里。从《惠安馆》里活泼可爱的少女秀贞，到《兰姨娘》中出生于贫苦人家
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《蝉和驴》读后感
篇一：《蝉和驴》读后感读了《伊索寓言》的《驴和蝉》，让我知道了一个道理：做事得慢慢来，不能急于求成。不行的事情、不能强求。故事主要讲了有一头驴，他想把声音变得好听，就去请教
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驴家族读后感
驴家族读后感（一）步芮嘉《驴家族》是作家汤素兰写的一篇童话故事，当我读完这个故事的时候，深深地被文中的父母感动了，禁不住流下了眼泪。故事讲述了来自驴家族的父母，对"我"的弟弟
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短文两篇
7、短文两篇A 学习目标： ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹叙夹议的写法。 教学重点： ①
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《短文两篇》
《短文两篇》 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思
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短文两篇
《短文两篇》教学设计《行道树》《第一次真好》教材分析：这两篇短文赞扬了奉献者的胸怀，说明人要不断接触新的生活，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。学生学习经验分析：学生能
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短文
（二）没有人喝彩的工作（16分） （1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 （3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈
