专题：落花生二课时教学设计
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《落花生》教学设计__第二课时
五年级上册《落花生》教学设计第二课时 赵静 一：教学目标： 1．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好
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落花生第一课时教学设计
《落花生》第一课时教学设计1 一、教学目标： 1．掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨等词语，会用“居然”造句。 2．正确、流利地朗读课文。 3
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《落花生》教学设计(第一课时)（定稿）
《落花生》教学设计（教学目标： 1、学会本课6个生字并能认真书写，理解“辟、居然、吩咐、羡慕、体面、”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，理清课文思路。 教学
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《落花生》教学设计 第二课时
《落花生》教学设计第二课时曾桥桥 一：教学目标： 1．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的
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落花生第二课时教学设计
落花生第二课时教学设计 活动一：复习导入 1、 听写生字。 2、 认读词语。 活动二：品读感悟“花生”的可贵之处 1、 分角色朗读。 2、 自由读。 3、 全班交流。 4、 教师小
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《落花生》第二课时教学设计
《落花生》第二课时教学设计 教学目标 1、体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 2、理解课文内容，学习花生不求虚名，默默奉献的
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落花生(第二课时教学设计)优质课
新城区名都小学人教版小学语文五年级上册15、落花生 ——第二课时教学设计 教学目标： 1、理解课文中含义深刻的句子，通过反复朗读揣摩重点段的含义，学习落花生默默奉献、朴实无
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《落花生》第一课时教学设计第二稿
《落花生》第一课时教学设计第二稿 沈斌 教学目标： 1.读准易误读字的字音，如“后园”；掌握课文中多个多音字的字音，如“空地”的“空”、“播种”的“种”，读准“吩咐”、“便宜
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15落花生第二课时教学设计
15.落花生教学设计（第二课时） 教学目标： 1．理解课文中含义深刻的句子。 2．初步了解借物喻人的写作方法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的方法，并试试选择一种事物写一写。 教
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落花生 第二课时教学设计（大全5篇）
15 落花生 （第二课时） 学习目标 1.学会本课7个生字. 2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文. 3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的品质，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要
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落花生第二课时教学设计[五篇材料]
《落花生》第二课时教学设计教学目标：
1、学习七个生字，并指导书写。
2、指导朗读并背诵第十自然段。
3、背诵课文的重点句，会用“居然”、“虽然„„可是„„”“„„要„„不 -
落花生第二课时教学设计（优秀范文五篇）
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育
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落花生第二课时教学设计(已修改)
《落花生》第二课时教学设计 和平街小学五年级备课组：孙迎霞、杨淑静、刘桂玲、冯凌云、殷小云 一、教学目标 1．能正确、流利地读课文，能有感情地朗读课文对话部分。 2．学会抓住
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课文《落花生》第2课时教学设计范文合集
教学要求：１、能理解父亲和我的话，并进行说话练习。２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。教学过程：一、导入新课
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《落花生》教学设计
《落花生》教学设计（宋体，四号，加粗）教学目标：1.会认本课5个生字，会写10个生字。 2.理解课文内容，能用自己的话说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 3.理解文中含义深刻的句子，学
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落花生教学设计
落花生教学设计 第一课时 教学目标 1．掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。 2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做
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落花生教学设计
《落花生》第一课时教学设计
一、 导入
1.（拿出花生）同学们知道这是什么吧？（剥一个花生米）你来替大家尝尝，好吃吗？味道怎样？花生不是白吃的，你来把花生这两字工工整整，漂漂亮亮地写到 -
落花生教学设计模板（范文大全）
《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。下面是小编收集整理的落花生教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、学习本课生字“亩、尝、吩、
