专题：落花生公开课
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落花生公开课教案
15 落 花 生执教人：张明 教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 3、理解“父亲”所说
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落花生公开课教案
落 花 生 福州金桥学校 执教者：何 娟学习目标： 1、理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、有感情朗读课文，能背诵课
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公开课教学___落花生
公开课教学—— 《落花生》教学设计与反思 南雅小学 王善才 教材分析： 《落花生》是北师大版小学语文四年级上册第四单元的一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的
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落花生 公开课 教学设计
15.落花生 教学目标： 1.掌握本课7个生字，能分角色朗读课文，背诵重点句。初步体会详略处理的好处。 2.通过朗读、合作交流、联系生活实际体会含义深刻的句子，初步了解借物喻人的
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人教版五年级语文落花生公开课
公开课《落花生》 教学设计 教学目标 1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2．概
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落花生[推荐]
《落花生》说课稿 一、说教学目标：1、学会本课6个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”、“分辨”等词语。2、理解课文中含义深刻的句
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《落花生》材料
【课标分析】 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据阅读教学要“以读为本，以读促悟”这一要求，在教学设计中我尝试抓重点词句
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落花生课堂实录
落花生课堂实录 主持人：张老师为我们带来的是五年级上册的《落花生》，与老师一起上课的是银川二十一小学五（4）班的学生。（掌声） 师：谢谢主持人！现场的各位老师，大家下午好！同学们下午
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《落花生》（五篇材料）
【课前谈话】 主持人：张老师为我们带来的是五年级上册的《落花生》，与老师一起上课的是银川二十一小学五（4）班的学生。（掌声） 师：谢谢主持人！现场的各位老师，大家下午好！同学们下午好！
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《落花生》说课稿
《落花生》说课稿 《落花生》是人教版小学语文五年级下册第十课，我将从教材解析，教法学法，教学过程，板书设计四个方面来进行展示。 一、说教材 说教材内容 《落花生》是一篇叙事
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《落花生》说课稿
走进名家名篇 感悟生活智慧 ——《落花生》说课稿 说课人：湖南省常德师范学校 陈玉竹 各位尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫陈玉竹，来自湖南省常德师范学校。 今天，我
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《落花生》说课稿[精选合集]
《落花生》说课稿 一、说教材 《落花生》是一篇叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，
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落花生说课稿
1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深
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《落花生》说课稿
《落花生》说课稿 安家中心校 顾艳平《落花生》说课稿 评委老师 上午好： 今天我要说的是义务教育课程五年级上册第四单元中的第三篇课文，著名作家许地山先生写的《落花生》。
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《落花生》说课稿
《落花生》说课稿 说教材： 1、《落花生》是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自
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落花生说课稿
《落花生》的说课稿 一．说教材 《落花生》是精读课文，是一篇叙事散文，它短小精悍，真实的记叙了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育，它语言浅显，但所说明的道理却很深刻，富有教
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落花生说课稿
《落花生》说课稿 寺家庄小学 五年级语文 说课教师： 樊月冬 一、说教材 今天我要说的这篇课文《落花生》是人教版五年级上册第四单元的一篇课文，这是一篇优美的叙事散文，他真
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《落花生》说课稿
《落花生》说课稿 一、 说教材 《落花生》这篇课文是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第八册第五单元的一篇精读课文，旨在让学生通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图
