专题：丽江世界遗产公园
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丽江世界遗产公园导游词[精选]
丽江世界遗产公园导游词 “微缩丽江”是对丽江世界遗产公园最形象的称呼。“丽江“本土文化特色。营造人性化休闲游览空间，通过艺术创作挖掘以“三江并流”、“丽江古城”为
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[丽江世界遗产公园导游词]介绍世界遗产的导游词五篇范文
微缩丽江是对丽江世界遗产公园最形象的称呼。丽江本土文化特色。营造人性化休闲游览空间，通过艺术创作挖掘以三江并流、丽江古城为代表的丽江自然文化景观资源的精华。公园占
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世界遗产开发与保护-以丽江为例
、世界遗产开发与保护 世界遗产是全人类共同继承和拥有的宝贵财富,它因其具有“突出的、普遍的价值”而成为当今旅游开发的热点之一。我国自1987年故宫、长城等第一批世界遗
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世界遗产
《“世界遗产”的导游词》教案设计四年级第五单元作文教学 张璐 课前活动 1、背诵本单元介绍著名风景名胜的精彩片断。 2、查阅有关“世界遗产”的文字资料，搜集相关的美丽
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丽江导游词
丽江导游词 普彦华/李银花 114130217/114130213 旅管师范班 各位嘉宾，你们好！欢迎你们来到我们美丽的七彩云南，很荣幸能认识大家，我是本次的导游小普，旁边的是我的小伙伴小李，我们
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丽江导游词
Ladies and Gentlemen:
Welcome to Lijiang this beautiful place. It’s my honor to be your guide. Firstly，let me introduce myself. I’m Feng gang from Kunming, Chi -
丽江考察报告
[ x x 学校 ] 丽江古城考察报告 ——艺术设计系 专班业：[ 景 观设 计 ] 级：[ 景 观一 班 ] 学生姓名：[xxxx] 学号：[ ] 指导教师：[ ] 完成时间：2013年7月7日 目 录 一、设计
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2011丽江事业单位
2011年丽江市事业单位补充工作人员 招聘公告 为适应我市事业单位自身发展的需要，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和《丽江市事业单位补充工作人员实行考
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走进丽江
7、《走进丽江》教学设计 教学内容 《走进丽江》是语文S版四年级下册的一篇讲读课文。 教材分析 《走进丽江》是作家姜刚杰写的，课文采用了总分的写法，层次清楚过渡自然；通过对
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丽江表扬信
给丽江的一封表扬信现在打开电视，调到中央电视台的新闻频道，每天很大的篇幅就是播报高温天气和干旱问题。而生活在丽江的人民，感受最多的就是凉意。全国人民都说丽江好，很多大城
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走进丽江
走进丽江 丽江，只是听说那里是艳遇的地方，只是知道那是一座古镇，一直想出发，一直未出发，此去没有特意安排，却去了那里。 在到达之前我不再像以往会很期望很兴奋，以往常的经验是如果
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丽江导游词
丽江导游词丽江导游词 篇1各位游客：大家好！欢迎大家来游览丽江古城。我姓蒋，大家可以叫我蒋导，请大家多多关照！好了！现在将由我带领大家游览丽江古城，请跟我来！朋友们，现在我们正漫步
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丽江民俗
不知道你有没有这样的时候，需要一个属于自己的角落，一个不被人打扰的角落，然后让自己在那些温暖而暧昧的灯光和红红酒中变得模糊不清．．．．．．．．．．．． 一个人,在清晨,在散发着清新潮湿的双孔古
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关于世界遗产作文范文大全
关于世界遗产作文汇编五篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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世界遗产论文
通识选修课考试试卷 课程名称中国世界遗产通选 成绩 一·请你对本课程提出中肯的建议和意见。二．请你为本课程设计课堂师生互动环节四．你能为世界遗产保护做些什么。 如何保护
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【必备】世界遗产作文范文大全
【必备】世界遗产作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写
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【精品】世界遗产作文[范文大全]
【精品】世界遗产作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的世
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有关世界遗产作文[范文大全]
有关世界遗产作文汇编九篇在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的世界遗产作文9
