专题：六年级第六单元作文
-
六年级下册第六单元作文复习
六年级下册第六单元作文复习（2012.05.12-13）
一．阅读乐园。
（一）探望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得 -
六年级下册第六单元作文：回忆往事（最终定稿）
六年级下册第六单元作文：回忆往事 大家在一起已经有六年了，马上就要毕业上初中了。在最后一次春游后，记录下我的小学回忆录。 在小学六年中，遇到了很多同学，也结交了很多朋友。热
-
六年级下册语文第六单元作文（精选合集）
难忘军训 军训是我们在学校生活的海洋中激起的第一朵浪花,美丽、晶莹、光芒四射 爱”的发型、“别致”的喇叭、“神级”的示范则是这朵浪花上最别致的装饰,让人过目不忘。“
-
六年级语文下册第六单元作文
№1、难忘的小学生活 时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。 我就要毕业了，在这
-
六年级语文第六单元学案
教学目标： 1、读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。2、领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。 3、能有感情地朗读课文，简要地讲述故事，并给每个小
-
六年级语文第六单元（5篇范文）
人教版语文十一册第五单元“说课标 说教材”文稿 城关镇埝城小学 杨瑞娟 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课标、说教材的内容是义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第
-
六年级上册 第六单元 《诗经
六年级上册 第六单元 《诗经•采薇》 《春夜喜雨》 《诗经·采薇》《春夜喜雨》一、教学目标：1．阅读诗歌，大体把握诗意。2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．养成自主、合作
-
六年级上册 第六单元 《西江月
六年级上册 第六单元 《西江月•夜行黄沙道中》 《天净沙•秋思》 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》教学目标：1．引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌
-
六年级语文上册第六单元
六年级语文上册第六单元 《轻叩诗歌的大门》 《轻叩诗歌的大门》教学设计 授课时间： 年 月 日 授课教师： 授课时间： 10课时 教学目标：1.通过搜集、阅读诗歌或者记录当地的民歌
-
六年级上册第六单元复习大全
一、我知道。1、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中“红”是指。
2、“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”出自的《别董大》。
3、“正是江南好风景，落花 -
六年级第六单元集体备课
六年级第六单元集体备课 时间：4月15日下午 主备人：张现国 参加人：周广萍 王传春 唐加玲 冯统中 高伟 张现国 主题：六年级第六单元集体备课过程： 一、《综合性学习：难忘小学生活》
-
人教版六年级教案第六单元
六年级下册《综合性学习——难忘的小学生活》教学目标：1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2、回顾个人和集体的成长经历
-
六年级语文第六单元试卷
一、2013-2014六年级语文测试卷 二、根据拼音，写同音字。 三、Kān( ）测（）称四、jiāo( )带 触（ ）五、yì( )力（ ）制 ( )立 六、yù犹（）富（ ）悲愤（ ）绝七、看拼音，写词语 rŭmã qīngmìe
-
六年级第六单元综合性学习
综合性学习：难忘小学生活 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，
-
六年级语文下册第六单元
六年级语文下册第六单元：“难忘小学生活”教材解读
樊志芳
当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真 -
第六单元作文
读《狼牙山五壮士》有感
上学期，老师带领我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮士为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死 -
第六单元作文
第六单元 胜似亲人 我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。 我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去
-
第六单元作文
苏教版九年级语文上册第六单元写作指导一、单元写作目标1.根据表达的中心，选择恰当的表达方式2.在景物描写中融入自己真实的感情二、单元写作指导绿色是世界上最重要的一种颜
