专题：六年级辅优辅差计划
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辅优转差计划
花垣县河坪学区科任教师辅优转差
工作计划
（宋体二号，加粗，居中） 学校：中心2013～2014年度第1期年级：五学科：数学科任教师：刘思 （宋体，五号，居中）正文:宋体，四号，1.5倍行距，小标题（如“学生情 -
导优辅差计划大全
导优辅差计划 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到
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导优辅差计划（合集五篇）
一、优等生情况分析
学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的语文学习的学习 -
六年级科学培优辅差计划
六年级科学教学“培优辅差”工作计划 今年是小学阶段最为重要的一个学年，关系到学生从小学升入初中的重要时间。为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据本
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六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习 -
六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划
时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：
一、指导思想：
“勇于克服困难，勤 -
六年级数学培优辅差计划
六年级数学培优辅差计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高数
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2018年度六年级语文培优辅差计划
2018年度六年级语文培优辅差计划 一、优生、后进生情况分析 六年级学生的语文整体水平比较均匀，六（1）班通过上个学期的辅导，优生学习的自觉性更强了，但部分男生的语文基础差,态度
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六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划
2012---2013学年度上学期
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅 -
六年级语文培优辅差计划
六年级上册语文培优辅差计划 景洪市四小玉光香 为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优辅差的教学计划：一、指导思想 “勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个
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六年级数学培优辅差计划
六年级数学培优辅差计划
一、学情分析
本班共有学生人，其中男人，女人。通过一年的数学教学，了解了学生的数学底子，其优秀学生只有几个（陈白、王艳、李康国）而基础差的很多，如王洋、 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
邓海英
一、指导思想
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
一、学生情况分析
本年级共有学生7人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
严娟
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。因此可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
一、学情分析：
六年级有40名学生，人数较多。从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，基础知识薄弱，整体上书写较差。还有部 -
六年级数学培优辅差计划
六年级(3)班数学培优辅差计划
实验小学：李小雷
本期从班级具体情况出发，由于学生数学成绩参差不齐，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培优扶差工作。 -
六年级英语(下册)辅优转差计划（五篇范文）
马山学校2016—2017学年度第二学期（六年级英语）辅优转差计划 六年级学生即将告别小学英语学习阶段，进入初中更深层次的英语学习。在毕业考的前提下，为了学生的全面发展，针对本班
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2006-2007(下)六年级数学辅优转差计划
六年级数学（下）辅优转差计划
（2006—2007学年度）
一、学生基本情况
本班共有16名学生，从开学一段时间的学习情况来看，本班多数学生的学习习惯、学习风气还是比较好的。但是成绩出
