专题：六年级怀念母亲教案
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怀念母亲教案
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12．谈话导入了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢？课件展示介绍季羡林。 出示
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 篇1【教学目标】1、会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、揣摩重点语句
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《怀念母亲》教案
《怀念母亲》教案 篇1 【教学目标】1、知识与技能：正确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语意思。2、态度与情感：感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。3、过程与方法
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怀念母亲教案
《怀念母亲》教案 教学目标： 1．准确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课文，理清课文内容。 3．揣摩
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《怀念母亲》教案
6.怀念母亲 谷来镇中心小学 沈佳伟 一、教材分析 《怀念母亲》是季羡林先生的一篇回忆性散文，收入人教版小学语文教材六年级上册第二单元。这一单元的主题为“祖国在我心中”
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怀念母亲教案
第六课 《怀念母亲》总课时 2 第一课时 一、教学目标 1．准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 在老师授课之前，让我们先来听一首歌吧。（听完歌后）师述：这是一首赞美母爱的歌曲，是电影《九香》中的主题曲。影片主要讲述了一位农村妇女在丈夫死后，含辛茹苦的把五
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《怀念母亲》教案
第一课时 教学目标： 1.准确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课文，理清课文内容，初步感受课文朴
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 教学目标： 1．准确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2．有感情地朗读课文，理清课文内容，初步感受课文朴
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怀念母亲教案
《怀念母亲》教学设计 教学目标 1.学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容，.能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念
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怀念母亲教案（合集）
教案教学内容：人教版六年级上册语文第六课《怀念母亲》第二课时 教学目标 ：
1、有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖**亲魂牵梦萦的句子。
2、、品味揣摩重点词句，感受作者对 -
怀念母亲教案
《怀念母亲》教学设计
【教学目标】
１、学会８个生字，能正确读写真挚、避免等词语。
２、感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
３、感 -
怀念母亲教案
怀念母亲（小练笔） 教学目标：1、回忆课文内容，加深对课文内容的记忆，感受作者对两个“母亲”同样怀着崇高的敬意和真挚的爱慕之情。2、凭借文本，展开想象，感受作者的内心世界。3、通
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六年级上册《怀念母亲》第一课时教案
六年级上册《怀念母亲》第一课时教案 教学目标： １、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 ２、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。 ３、积
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六年级语文上册6、怀念母亲教案
6怀念母亲
教学目标
1、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。
2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
3、积累语言。
教学重难点：
感 -
六年级语文怀念母亲教案[人教版]（合集五篇）
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6、怀念母亲
课件：季羡林相关资料
谈话导入
1．了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位 -
怀念母亲的教案
怀念母亲的教案 篇1教学目标：1.学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国
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附《怀念母亲》教案
附《怀念母亲》教案 怀念母亲》教学设计A．教材解读《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让学生感受
