专题:六年级鸡兔同笼应用题
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人教版六年级鸡兔同笼教案
《鸡兔同笼》 一、教学内容: 小学数学六年级上册课本126页至130页。 二、过程与方法: 在解决“鸡兔同笼”的活动中,尝试通过列表举例、尝试计算、列方程等方法解决鸡兔的数量问
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六年级数学《鸡兔同笼》教案
《鸡兔同笼》教案 教学目标: 1、知识与技能 1)了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2)尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学生体会假设和列方程的一般性。 2
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最新六年级数学应用题大全
六年级数学应用题
1、 甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,
乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙 -
六年级应用题总结(模版)
六 年 级 综 合 测 试 三 1、(1)有两堆煤,第一堆25.5吨,第二堆比第一堆的2倍少1.5吨,第二堆煤有多少吨? (2)有两堆煤,第一堆25.5吨,比第二堆的2倍少1.5吨,第二堆煤有多少吨?2、(1)合唱队有
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六年级数学应用题大全
六年级数学应用题大全
六年级数学应用题1
一、分数的应用题
1、 一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?
2、 一根钢管长10米,第一次截去它的7/10 ,第二次又截去余下的1/3 , -
人教版六年级数学鸡兔同笼课件(范文大全)
导语:鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。下面由小编为大家整理的人教版六年级数学鸡兔同笼课件,希望可以帮助到
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六年级数学广角鸡兔同笼教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第112~115页。 教学目标: 1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同
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六年级数学鸡兔同笼教学设计
六年级数学鸡兔同笼问题教学设计 一、教学目标: 1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2、在解决“鸡兔同笼”的活动中,尝试通过列表举例、画图分析、尝试计算
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苏教版六年级数学应用题大全
老师工作室 六年级数学应用题大全 六年级数学应用题1(分数的应用题) 1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? 2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3
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六年级有关解方程的应用题
1、六年级共有学生207人,选出男生的2/11 和7名女生参加数学竞赛,剩下的男女生人数相同,六年级有女生多少人。2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多米
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六年级数学应用题课件
教学内容"已知一个数与它几(百)分之几的差是多少,求这个数"的应用题教材分析本节内容是在以前学的简单的分数(百分数)除法应用题和"求一个数与它几(百)分之几的差是多少"的应用题的
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六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书,第一天读了50页,第二天读了余下的1/3,这时还有100页未读,这本书共有多少页?2 甲、乙两库共有粮食280吨,若从甲库运出1/8给乙库,这时两库粮食
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六年级数学上册应用题大全
《六年级上学期期末应用题测试卷》 1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? 2 一个长方形的周长是24厘米 ,长与宽的比是 2:1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米? 3 一个长
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六年级数学应用题大全(5篇模版)
六年级数学应用题大全 一、分数的应用题 1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶? 2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?3、修筑一条公路,
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六年级毕业考应用题类型.
小学毕业典型应用题 1、工人们修一条路,如果每天修12米,10天修完。现在每天比原来多修3米,现在几天修完? 1、 光明小学有男生615人,占全校人数的为三好学生的有多少人? 2、 无线
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六年级数学应用题集
六年级数学应用题集 1、一辆汽车每分钟行7千米,1小时行多少千米? 8 2、一台拖拉机耕一块地,40分钟耕完。已知这台拖拉机每小时耕公顷,这块地有多少公顷?3、一段钢管长千米,把它平
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小学数学六年级应用题大全
小学数学六年级应用题大全 1.某个体户,去年12月份营业收入5000元,按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱? 2.一块合金内,铜和锌的比是2:3,现在再加入6克锌,共得新合金36克。求新
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六年级工程问题应用题
工程问题
【含义】工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土地”、“一