专题：六年级记叙文作文指导
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记叙文作文指导
作文指导
同学们大家好！今天我们来写一篇作文，他的题目是----------不简单（题目上只能填她他或它）。
要想写好本篇文章,就需要从已有的材料出发，充分调动你们平时的生活积累。此 -
高一记叙文作文指导及
高一记叙文作文指导及范文 【写作指导】 一、高中记叙文，要学会从生活小事中挖掘深意。 高中生写记叙文，面临的首要问题就是选材问题。很多老师都要求学生写记叙文“材料一定
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六年级作文指导——记叙文的选材与结构
六年级作文指导——记叙文的选材与结构 一、训练目标： 1、 学会围绕题目和中心选材，能基本达到新、真、熟、小、深（切题、真实、新颖和有意义）的原则。 2、 能写出一篇典型结构
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记叙文阅读专题指导
现代文阅读技巧 一，快速阅读全文从整体上把握 也许做到快速阅读，并非一件难事，但是要从整体上把握就比较困难，这就要求我们阅读的时候，先要领会全文的中心思想，因为中心思想是整
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记叙文阅读指导
记叙文阅读指导以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记
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记叙文指导3
2006-2007高三语文复习冲刺阅读材料（11） 整理人：余红亮 责任人：余红亮 整理时间： 2007/5/21 高考作文辅导2：在记叙文写作中注意“三要” 在近年高考作文的影响下，“话题作文”满天
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记叙文教学指导
记叙文教学指导
记叙文教学时应从以下几个方面指导学生：
1、 把握记叙的不同着眼点。
2、 理清作者思路，把握篇章结构。
3、 掌握文章精髓，揭示深刻主题。
4、 从读学写，读写结 -
记叙文写作指导
一、教学目标 1、知识与技能 明确记叙文写作规范，具备写作较高水平的记叙文的能力。 2、过程与方法 实施分点强化训练，明确记叙文写作中的注意要点。 3、情感态度与价值观 通
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记叙文写作指导
记叙文写作指导
一．记叙文的一般结构
文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着 -
记叙文写作指导
记叙文写作指导
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙 -
记叙文写作指导
高一（2）部语文期末复习作文材料
2012-1
作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
鸢飞鱼跃，草长萍移；虫行兽奔，叶绿花开；日升月落，潮来汐退。在四季的轮回中，生命荣枯消长，呈现出千姿 -
记叙文写作指导
记叙文写作指导
教学目标：
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
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记叙文阅读指导
记叙文阅读指导 复习目标： 1、掌握记叙文的相关文体知识。 2、了解记叙文考试题型。 3、掌握记叙文阅读答题技巧及套路。 课时安排：四课时 教学内容及安排： 一、课前小测 二、
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六年级作文指导——记叙文的选材与结构 [1500字]
六年级作文指导——记叙文的选材与结构一、训练目标：1、 学会围绕题目和中心选材，能基本达到新、真、熟、小、深（切题、真实、新颖和有意义）的原则。2、 能写出一篇典型结构的
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中考作文指导----记叙文写作
记叙文的种类 依内容性质论，记叙文分为下列五类 一、记人：记叙人的形貌、心理、语言、动作等。 二、叙事：以记叙事件的演变过程为主。 三、状物：以记叙静物或动物的形态、性情、
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六年级作文指导
六年级作文指导教学目的：能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。
教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体
教学用具：小黑板，白纸 -
六年级作文指导
六年级作文指导
新课程标准六年级作文教学目标：
1、 懂得写作是为了自我表达与人交流。
2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独
特感受，积累习作 -
记叙文写作指导(二)
第二讲、作文结构例析 一、例谈记叙类作文的分类结构法 文章是内容和形式的有机结合，有了充实感人的内容，再配以完整巧妙的结构，文章就显得更加完美。“分类结构法”是努力使
