专题：六年级品德教学设计
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六年级品德 教学设计
一、学科：小学《品德与社会》 二、课例名称：《社会需要诚信》 三、执教老师：赵湾镇中心学校 李传琴 四、课型：活动性学习五、年级：六年级（上册） 六、教学设计： (一)教材分析： 诚信在
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六年级品德与社会教学设计
第一单元 走向文明 1 科技带给我们什么 教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识
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六年级品德与社会.教学设计
六年级品德与社会《我们去环球旅行——地球有多大》——陆地与海洋教学设计 己 略 邓 霞 教学目标 1、 感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 2、 知道
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六年级品德《环球旅行去》教学设计
环球旅行去（第1课时） 教学内容：人教版品德与社会六年级上册第四单元第二课第一课时 教学目标： ⒈初步了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。它们有的反映
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六年级品德教学工作总结
六年级品德教学工作总结2013-2014学年度第一学期张维翠本学期我担任六年级品的教学工作。在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧
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六年级品德教学工作总结
六年级品德与社会教学工作总结本学期，本人承担了六年级品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责；照大纲要求制定并实
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六年级品德教学工作总结
六年级品德教学工作总结 本学期，我担任六年级品德与社会教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤
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六年级品德教学工作总结
六年级品德教学工作总结 六年级品德教学工作总结1 《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综
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六年级品德教学工作总结
六年级品德教学工作总结 六年级品德教学工作总结1 本学年本人承担了六年级品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽
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六年级品德与社会教学设计（5篇）
六年级下品德与社会教案 第一单元 我们爱和平1、不平静的世界 教学过程： 一、板题示标。 教师：今天我们学习第一课《不平静的世界》，（齐读课题）请看本节课的学习目标。 二、第一
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六年级上册品德与社会教学设计
第一单元 走向文明 1、科技带给我们什么 教材、教学对象分析： 《科技带给我们什么》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的第一课。本单元设计是：科
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六年级品德与社会健康成长教学设计
第四课健康成长教学目标1、了解自己的健康状况2、掌握健康生活小常识，养成健康的生活方式3、学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度教学重难点1、教学重点引导学生了
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六年级品德教学设计横泉5篇
《到周边去看看》教学设计 张瑞宏 教学目标: 知识与技能： 1.能够通过看地图，说出我国周边的主要国家。 2.能够能借助文字、图片、等资料，说出我国主要邻国印度、日本、蒙古等
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品德教学设计
《 家人的爱》教学设计 江南实验学校 付程程 教学目标：（1）培养学生的观察能力和语言的表达能力。 （2）能说出家人对于自己的关爱，讲述家人中爱的故事。 教学重点：体会家人对自己
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品德教学设计
《饮食习惯初养成》 一．设计意图 一个人活得怎么样，生命的质量如何，都与生活有没有良好的饮食习惯紧密联系。挑食，偏食都是生活没有良好饮食习惯的表现。而现在大多数学生都存
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品德教学设计
附件1：教学设计封面 中小学教师 课堂教学设计参评稿件 学科名称：品德与生活授课班级：二年级所在学校：野草湾中心小学设 计 者：刘淑净联系电话：189 电子邮箱：liushujing1100@163.com
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品德教学设计
《我们的生活离不开纸》教学设计 泉港山腰中心小学 二年级 钟艳虹 362801 *** 1302219544@qq.com 活动主题：北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元《纸和环保
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品德教学设计
人教版小学六年级思品《战争风云下的苦难》教学设计 教材分析：战争是一个离儿童生活较远的话题。本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来
