专题：六年级人物描写教案
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人物描写教案
人物描写一组 教学目标 1．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 3．激发学生阅
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人物描写教案范文
人物描写 〖教学目标〗 1．学习人物的动作、语言、心理以及细节描写。 2．掌握运用人物描写的方法来突出人物的个性。 〖教学重点〗 学习人物描写的方法。 〖教学难点〗 运用人
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人物描写教案
人物描写教案 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他是谁？ 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一领青不青、蓝不
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人物描写教案（★）
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。 二、写人物外貌要按一定的顺序 1．朗读下面两个文段
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人物描写教案1
活写人物突现特点 课前准备 游戏：猜一猜 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老
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人物描写篇章教案
人物描写（片段） 授课教师：朱小佳 授课班级：C296 教学目标： 1、 知识目标：了解人物描写的基本方法和作用。 2、 能力目标：注重学生观察和写作能力的提高。 3 、情感目标：促进学生学习
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作文—人物描写教案
作文训练-人物描写 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言。 2．掌握运用人物外貌描写和语言描写的方法来体现人物的个性。 〖教学重点〗 1．了解人物外貌、语言描写的作用。
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人物描写专题教案七年级
如何写好作文中的“说” ——语言描写指导 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象； 2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学
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人物描写一组教案（大全）
人物描写一组 小嘎子与胖墩比赛摔跤教学设计 一、教学目标 1．认识本课5个字，能正确读写破绽、穿梭、裤裆、抖擞、扳不动 等词语。 2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子鲜活的人物
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22人物描写一组 教案
22、《人物描写一组》
教学目标：
1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。
2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。 -
《人物描写一组》语文教案
学习目标1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2.体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。3.认识课文中的14个生字，摘录
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《祝福》之人物描写教案
《祝福》之人物描写教案 祝福》之人物描写教案 复习检测 根据小说结构特点，简述本文的故事情节。通过故事，能发现什么？ 导入新课 故事情节可以反映出一个人的命运，而我们要想全
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人物描写作文教学教案
人物描写作文教学教案 篇一：写人作文教案一、复习导入： 同学们，语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，各具性格，给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我
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作文—人物描写教案分析
记叙文-人物描写教案 宋薇 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言、心理、动作。 2．掌握运用人物外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写的方法来体现人物的个性。 〖教
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初中人物描写作文教案
人物描写 安龙县笃山镇民族中学 杨秀政 作文训练要求： 1、掌握人物描写中的外貌描写、语言描写和动作描写。 2、了解围绕人物的特点选择合适的材料的方法。 3、通过阅读、思
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社戏人物描写教案（精选5篇）
社戏人物描写教案
教学要求
1、知识与技能
（1）从整体上把握文章内容，理解故事情节。
（2）学习对人物描写的方法。
（3）理解景物描写对表达中心思想的作用。
2、过程与方法
（1）通过质疑 -
22人物描写一组 教案
22.《人物描写一组》教学设计 教学目标 1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖
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人物描写教案、评课
生动的人物描写 范老师的这节课,有两大特色：一是步步赏识、鼓励，二是紧扣＂生动＂，教学步骤环环相扣，由浅入深，由导至写，人物形象、叙事的确生动了起来。 先来说说赏识用语进课堂。 在
