专题:六年级上册数学提高题
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苏教版六年级上册数学训练题
训练一
1、 狗追狐狸,狗跳一次前进1.8米,狐狸跳一次前进1.1米。狗每跳两次时狐狸恰好跳3次,如果开始时狗离狐狸有30米,那么狗跑多少米才能追上狐狸?2、 李明参加爬山活动,从山脚爬 -
提高六年级上册数学教学质量的措施
提高六年级数学教学质量的措施 上秦李家湾小学 付玉萍 期中考试已经结束,可以说学生的成绩与我的期望相差甚远,面对成绩我陷入了深深的思考:如何才能在后期的教学中,提高学生的
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
一、 判断题。
1、比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变。
2、甲比乙高5米,乙就比甲矮5米。
3、六年级今天缺席4人,出勤46人,出勤率 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
一、选择。
1.甲×35 =乙× ,那么A、甲>乙B、甲<乙C、甲=乙8 8
2. 3吨的1111和5吨的相比。A 3吨的重; B 5吨的;重 C 同样重5 5 3 3
3. 一杯 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
一、 计算题。
111311÷7+7÷6-(÷2+3)×88+÷7774488
[1-(31321+)]×99%+91×(-) 4122137二、 文字题。
(1)一个数的60%比32的60% 多30,这个数是多 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
1、直接写出得数
31112-=+==52633
56396=÷=÷9=958167
2、解方程
5x-0.6=1.2
2.2x-x=0.3=1x+x=105
3、下面各题怎样算简便就怎样算。143 4
39538÷÷ -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5一、解方程
6x+3.6=128x+25=570.8+3.6x=1.52
3
X=18
36
X=71
X÷14=4
57
二、计算
1.直接写得数。10 ÷
52÷ 3=7=7712÷4 =312÷34=6 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12在正确答案下面的□里画“√”。1. 至少要几个同样大的正方体才能拼成一个大正方体?
6个 □ 8个 □ 9个 □
12. 一辆汽车行驶1千米耗油 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -24
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -241.一项工程投资20万元,比计划节约5万元。节约%。
34与女生人数的一样多,男女生人数的比是。45
23. 100千克增加后是千克;吨减少25%是75吨 -
四年级数学提高题
1、某五个数的平均值为60,如果将其中一数改为80,这五个数的平均值为70,改的这个数应是多少?2、30个同学平分一些练习本,后来又来了6人,大家重新分配,每人分得的练习本比原来少2本,这
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如何提高六年级数学成绩
如何提高六年级数学成绩的措施 作为一名六年级的小学数学教师,我和我的学生一起成长,一起面对困难和挫折,也一起去分享成功的喜悦,在我工作16多年的教学生涯中,我最想说的是:“相
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34(5篇)
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34一、填空题。
1、2004年,邳州市自营出口总额达101830000美元,把这个数改写成以“万”为单位的数是万美元,四舍五入到亿位是亿美元。
2、 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18(精选五篇)
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18一、慎重选择,择优录取。
1、一盒标有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶,量得外包装长8厘米,宽5厘米,高15厘米,根据以上数据,你认为“净 -
人教版小学六年级上学期数学 分数乘法 提高题
分数乘法提高练习题
班级:姓名:
一、 填空:
11111、 +„„444100个
=()×()=()
4()2,那么男生人数占全年级人数的11()
3、一堆沙土重151()吨,用去了 ,用去了()吨,还剩总数的3()16
4、一筐苹果 -
初三数学提高题7
初三数学提高题
1、点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,BE、CD相交于点F,设S四边形EADF=S1,S△BDF=S2,S△BCF=S3,S△CEF=S4,则S1S3与S2S4的大小关系为()
A、S1S3S2S4D、无法确定2、如 -
六年级上册数学工作总结
六年级上册数学教学工作总结 本学期我担任六年级数学教学工作,在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本班学生的实际情况, 勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划、有
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六年级上册数学日记范文大全
数学日记之百分数应用(3)的自学 六(2)班 邱珍珍 之前,我们学习了百分数应用(1)和(2),现在老师并没有教我们百分数应用(3),但我们自学了百分数应用(3),自学的成果在下面,或许没有那么完整。
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六年级上册数学辅导
六年级上册数学第二单元分数乘法概念 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 2/9×5的意义是:表示求5个2/9 的和是多少。 2.分数乘