专题：六年级上册数学拓展题
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六年级上册拓展题答案
1 我们爱你啊，中国 【日积月累】 1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山 2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、
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苏教版六年级上册数学训练题
训练一
1、 狗追狐狸，狗跳一次前进1.8米，狐狸跳一次前进1.1米。狗每跳两次时狐狸恰好跳3次，如果开始时狗离狐狸有30米，那么狗跑多少米才能追上狐狸？2、 李明参加爬山活动，从山脚爬 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
一、 判断题。
1、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。
2、甲比乙高5米，乙就比甲矮5米。
3、六年级今天缺席4人，出勤46人，出勤率 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
一、选择。
1.甲×35 ＝乙× ，那么A、甲＞乙B、甲＜乙C、甲＝乙8 8
2. 3吨的1111和5吨的相比。A 3吨的重； B 5吨的；重 C 同样重5 5 3 3
3. 一杯 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
一、 计算题。
111311÷7＋7÷6－（÷2＋3）×88＋÷7774488
[1－(31321＋)]×99%＋91×(－) 4122137二、 文字题。
（1）一个数的60%比32的60% 多30，这个数是多 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
1、直接写出得数
31112－＝＋＝＝52633
56396＝÷＝÷9＝958167
2、解方程
5x－0.6＝1.2
2.2x－x＝0.3＝1x＋x＝105
3、下面各题怎样算简便就怎样算。143 4
39538÷÷ -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5一、解方程
6x+3.6=128x+25=570.8+3.6x=1.52
3
X=18
36
X=71
X÷14=4
57
二、计算
1．直接写得数。10 ÷
52÷ 3=7=7712÷4 =312÷34=6 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12在正确答案下面的□里画“√”。1. 至少要几个同样大的正方体才能拼成一个大正方体？
6个 □ 8个 □ 9个 □
12. 一辆汽车行驶1千米耗油 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -24
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -241.一项工程投资20万元，比计划节约5万元。节约%。
34与女生人数的一样多，男女生人数的比是。45
23. 100千克增加后是千克；吨减少25%是75吨 -
五年级数学暑假作业拓展题
五年级数学暑假作业拓展题 班级_______姓名_______ 1.一个正方形被分成6个大小、形状完全相同的长方形，如下图，每个长方形的周长都是28厘米，原来正方形的周长是多少厘米？2.现有
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四年级下学期数学拓展题
2012年暑期小学四年级奥林匹克数学知识培训
小学四年级奥林匹克数学培训
姓名：
一、填空
1、一个等腰三角形的一个角是40度，那么另外一个角可能是（）度或者（）度。
2、三条边长分别 -
一年级数学思维拓展题
小学一年级数学思维训练题 1.哥哥 4 个苹果，姐姐有 3 个苹果，弟弟有 8 个苹果，哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果 多？ 2．小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34（5篇）
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34一、填空题。
1、2004年，邳州市自营出口总额达101830000美元，把这个数改写成以“万”为单位的数是万美元，四舍五入到亿位是亿美元。
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18（精选五篇）
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18一、慎重选择，择优录取。
1、一盒标有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶，量得外包装长8厘米，宽5厘米，高15厘米，根据以上数据，你认为“净 -
五年级上册数学拓展练习题
五年级上册数学拓展练习题 1、 甲乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，求甲乙两数各是多少？ 2、 2个数相除，商22，余数是8，被除数、除数、商、余数的和是866，这两
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六年级上册数学工作总结
六年级上册数学教学工作总结 本学期我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况， 勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有
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六年级上册数学日记范文大全
数学日记之百分数应用（3）的自学 六（2）班 邱珍珍 之前，我们学习了百分数应用（1）和（2），现在老师并没有教我们百分数应用（3），但我们自学了百分数应用（3），自学的成果在下面，或许没有那么完整。
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六年级上册数学辅导
六年级上册数学第二单元分数乘法概念 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 2/9×5的意义是：表示求5个2/9 的和是多少。 2．分数乘
