专题：六年级数学成绩分析
-
2013---2014学年度,第一学期六年级数学,成绩分析
2013---2014学年度第一学期六年级数学成绩分析
一、试题的总体评价：
本次质量监测试题依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、以及解决问题能力的考查,主客观性 -
六年级英语成绩分析
六年级英语第一次月考成绩分析及教学反思
这个学期转眼过去一个月了，第一次月考的考试也顺利结束了，成绩虽然不太理想，但是，部分学生的进步又能让我看到一丝希望！逐题看过学生的 -
如何提高六年级数学成绩
如何提高六年级数学成绩的措施 作为一名六年级的小学数学教师，我和我的学生一起成长，一起面对困难和挫折，也一起去分享成功的喜悦，在我工作16多年的教学生涯中，我最想说的是：“相
-
二年级数学成绩分析
二年级数学试卷分析 邢彦中心校田翠君 本次数学成绩较之平常有退步，全班24人，平均分83.91分，九十分以上10人，最高分98。八十分以上8人。七十分以上5人。六十分1人，不及格1人。优
-
期末考试数学成绩分析
期末考试数学成绩分析
（数学教研组）一、本学期各年级数学试卷的特点
（1）主干知识突出
（2）强调基础知识
除个别题外，大多数试题涉及基础知识点的考查，体现了对数学学科知识基础性的要 -
六年级期中考试英语成绩分析
六年级期中考试英语成绩分析 吉阳小学 陆玉平本次期中考试，六年级共有３３人参加考试，其中优生５ 人，Ｂ等生５人，Ｃ等生１１人，１２人不及格。从本次考试成绩和近期学习成绩来看，班级成绩高分人数过
-
2013-2014学年度六年级英语成绩分析
2013-2014学年度第二学期六年级成绩分析本次期末考试试卷难易程度中等。分听力和笔试两大部分，其中听力四十分，笔试六十分。题型有选择、判断、填词、连词成句，短文阅读等。六
-
如何提高六年级数学毕业成绩
如何提高六年级数学毕业成绩 如何提高毕业班教学成绩是我们每个任课教师急待解决的问题。下面我就结合我带的数学课谈几点粗浅的认识。 一、从教师角度 1.加强学习，不断提高
-
如何提高六年级数学毕业成绩
如何提高六年级数学毕业成绩 小学六年级平时考试中数学基础知识失分较多，这种现象优生中也常出现，且不在少数。通过问卷调查，发现:在数学课上，老师讲课时只有21 %的学生认真听讲
-
小学六年级数学期末试卷 成绩
永登县2007——2008学年度第二学期期末水平测试卷 小学六年级 数学一、填空(每空1分，计20分) 1、5÷10=10: ( )=( )%=( )成 2、( )乘6的倒数等于1. 3、甲数的相当于乙数，乙
-
六年级数学成绩提升方案
六年级数学成绩提升方案 古贤镇支村学校 2015年9月28日 六年级数学成绩提升方案 还没有从刚送走2015届毕业生的怅惘中回过神来，又领命再次“改行”，挑起了六年级数学教学的重
-
如何提高六年级数学教学成绩
如何提高六年级数学教学成绩 龙王李小学 石炳芹 小学六年级平时考试中数学基础知识失分较多，这种现象优生中也常出现，且不在少数。通过讲课时发现：只有21 %的学生认真听讲，对于
-
2014年8.1班数学成绩分析
八年级（1）班数学期中考试成绩分析
一、试卷分析：
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，共100分，主要考查了八年级下册第十六章《二次根式》、第十七章《勾股定理》、第十八章 -
2014年高考数学成绩分析
2014年高考数学试题（全国新课标2卷 ）成绩分析2014年高考数学试题（全国新课标2卷 （文）理）的难度，总体来说较去年（2013年）稳中求变，略有所升高，没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和
-
数学成绩差原因分析
非智力因素对提高教学质量有着重要的作用，我们在教学中只要采取相应的措施，定能使智力因素和非智力因素协调发展互相促进，从而提高学生的学习效果，全面提高数学教学质量。布卢姆
-
高一数学月考成绩分析
高一数学月考成绩分析 月考已经结束，下面我对我所任教班级的成绩做了比较分析： 高一共14个教学班，我所教授的是九班﹑十班，其中九班平均分41.87，最高分73，最低19，及格率12%，十班平均分
-
打柴沟小学六年级数学成绩分析及反思（推荐阅读）
打柴沟小学六年级数学成绩分析及反思
我校六年级共有学生27人，其中男生21 人，女生6 人。本次参加数学考试的有27人，平均分为68.72分，及格率为74.07%，优良率为25.92%，平均成绩名列 -
西沟小学六年级成绩质量分析
西沟小学六年级成绩质量分析 一、学情分析 六年级共有5名学生，全部为男生。总体而言，学习积极性较高，反应较快，课堂气氛比较活跃。但普遍存在学习习惯欠佳、基础薄弱、不够自觉
