专题:六年级数学上册拓展题
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六年级上册拓展题答案
1 我们爱你啊,中国 【日积月累】 1.赞美祖国的成语:山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山 2.描绘山水的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、
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苏教版六年级上册数学训练题
训练一
1、 狗追狐狸,狗跳一次前进1.8米,狐狸跳一次前进1.1米。狗每跳两次时狐狸恰好跳3次,如果开始时狗离狐狸有30米,那么狗跑多少米才能追上狐狸?2、 李明参加爬山活动,从山脚爬 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -8
一、 判断题。
1、比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变。
2、甲比乙高5米,乙就比甲矮5米。
3、六年级今天缺席4人,出勤46人,出勤率 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -22
一、选择。
1.甲×35 =乙× ,那么A、甲>乙B、甲<乙C、甲=乙8 8
2. 3吨的1111和5吨的相比。A 3吨的重; B 5吨的;重 C 同样重5 5 3 3
3. 一杯 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -9
一、 计算题。
111311÷7+7÷6-(÷2+3)×88+÷7774488
[1-(31321+)]×99%+91×(-) 4122137二、 文字题。
(1)一个数的60%比32的60% 多30,这个数是多 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -3
1、直接写出得数
31112-=+==52633
56396=÷=÷9=958167
2、解方程
5x-0.6=1.2
2.2x-x=0.3=1x+x=105
3、下面各题怎样算简便就怎样算。143 4
39538÷÷ -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -5一、解方程
6x+3.6=128x+25=570.8+3.6x=1.52
3
X=18
36
X=71
X÷14=4
57
二、计算
1.直接写得数。10 ÷
52÷ 3=7=7712÷4 =312÷34=6 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -12在正确答案下面的□里画“√”。1. 至少要几个同样大的正方体才能拼成一个大正方体?
6个 □ 8个 □ 9个 □
12. 一辆汽车行驶1千米耗油 -
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -24
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -241.一项工程投资20万元,比计划节约5万元。节约%。
34与女生人数的一样多,男女生人数的比是。45
23. 100千克增加后是千克;吨减少25%是75吨 -
五年级数学暑假作业拓展题
五年级数学暑假作业拓展题 班级_______姓名_______ 1.一个正方形被分成6个大小、形状完全相同的长方形,如下图,每个长方形的周长都是28厘米,原来正方形的周长是多少厘米?2.现有
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四年级下学期数学拓展题
2012年暑期小学四年级奥林匹克数学知识培训
小学四年级奥林匹克数学培训
姓名:
一、填空
1、一个等腰三角形的一个角是40度,那么另外一个角可能是()度或者()度。
2、三条边长分别 -
一年级数学思维拓展题
小学一年级数学思维训练题 1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1 个后,弟弟吃了 3 个,这时谁的苹果 多? 2.小明今年 6 岁,小强今年 4 岁,2 年后,小明比小强
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34(5篇)
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -34一、填空题。
1、2004年,邳州市自营出口总额达101830000美元,把这个数改写成以“万”为单位的数是万美元,四舍五入到亿位是亿美元。
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苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18(精选五篇)
苏教版六年级(上册)数学强化训练题 -18一、慎重选择,择优录取。
1、一盒标有“净含量为650毫升”的长方体盒装酸奶,量得外包装长8厘米,宽5厘米,高15厘米,根据以上数据,你认为“净 -
五年级上册数学拓展练习题
五年级上册数学拓展练习题 1、 甲乙两数的和是162.8,乙数的小数点向右移动一位就等于甲数,求甲乙两数各是多少? 2、 2个数相除,商22,余数是8,被除数、除数、商、余数的和是866,这两
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六年级上册数学工作总结
六年级上册数学教学工作总结 本学期我担任六年级数学教学工作,在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本班学生的实际情况, 勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划、有
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六年级上册数学日记范文大全
数学日记之百分数应用(3)的自学 六(2)班 邱珍珍 之前,我们学习了百分数应用(1)和(2),现在老师并没有教我们百分数应用(3),但我们自学了百分数应用(3),自学的成果在下面,或许没有那么完整。
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六年级上册数学辅导
六年级上册数学第二单元分数乘法概念 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 2/9×5的意义是:表示求5个2/9 的和是多少。 2.分数乘