专题:六年级校本教学计划
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六年级校本课程教学计划
校本课程教学计划 六年级上册 东莞中心小学 六年级一班 六年级校本课程教学计划 一、学生情况 六年级一班共有学生45人。他们通过五年的学习,写字已经有了一定的功底,但个别
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 镇罗镇关庄小学 赵学琴 一、阅读欣赏 (一)、阅读欣赏意义: 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程(硬笔书法)教学计划 肖明昌 一、学情分析 为了响应学校特色——硬笔书法,六年级的校本课程定为硬笔书法的教学,六年级学生练字有好几年了,对书法有一定的了解,打下
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 六年级(3) 赵美英 一、学情分析 六年级学生书写态度较认真,但写的字大小不一、结构不规范,无形无款,有部分学生书写姿势不够正确,多年来很难改正,鉴于以上
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六年级校本课程教学计划
六年级校本课程教学计划 小本课程的开发是对国家课程和地方课程的补充,是根据学生爱好、兴趣、成长需要开发的课程,以学校教师为主,旨在发挥每个学生的个性与特长。少年儿童正
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六年级下学期校本课程教学计划
六年级下学期校本课程教学计划 ----环境保护教育 一、学生情况分析: 六年级学生基本掌握了一、二、三、四、五年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的
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六年级校本课程教学计划(5篇材料)
一、教材简析:我校的校本课程是以校长为课题组长,由课程教科研专家、校长、教师代表、家长代表、学生组成的《让读书成为习惯,让书香溢满校园》校本课程开发小组开发编写的,以适
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六年级上学期校本教学计划
仁怀市九仓小学 2015-2016学年度第二学期 六(1)、(2)校本课程教学计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本
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六年级校本《二十四节气》课程教学计划[5篇模版]
六年级校本《二十四节气》课程教学计划 一.教材分析 1.内容结构分析 立春、立夏、立秋、立冬: “ 立 ” 是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至:古称
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六年级校本课程教学计划[优秀范文五篇]
六年级校本课程教学计划 (2018——2019学年度第一学期) 一、学生情况分析 六年级学生经历了几年校本课程的学习,动手能力有所增强,创新思维有所萌发,学习科学兴趣浓厚,能主动参与
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2015年下学期六年级校本课程教学计划
2015年下学期六年级校本课程教学计划 一、指导思想: 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化发展的课程。
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校本教学计划
校本课程教学计划 (2008—2009学年度 第一学期)校本课程是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本课程能更好地满足学
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校本教学计划
校本课程教学计划
(2008—2009学年度第一学期)
校本课程是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本课程能更好地满足学生 -
校本教学计划
校本教学计划 校本教学计划1 一、指导思想:1、《语文课程标准》指出:语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标,
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案五篇范文
六年级校本课程(硬笔书法)教学计划 一、学情分析 为了响应西郭小学的学校特色——硬笔书法,六年级的校本课程定为硬笔书法的教学,六年级学生练字有好几年了,对书法有一定的了解,打
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六年级校本课程(硬笔书法)教学计划及教案[大全5篇]
六年级校本课程(硬笔书法)教学计划 执教:傅丽 一、学情分析 六年级的校本课程定为硬笔书法的教学,六年级学生练字有好几年了,对书法有一定的了解,打下了一定的基础,但也有一部分学
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校本课程教学计划
校本课程教学计划 付国忠 一、指导思想: 为全面推进素质教育,进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本,充分
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校本课程教学计划
校本课程教学计划 指导思想: 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,利用课程分级管理的体制,优化学校课程结构,充分发挥学校及社区教育资源的