专题：六年级下册语文凡卡
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六年级下册语文《凡卡》课件
六年级下册语文《凡卡》课件 下面是小编为大家带来的人教版六年级下册语文《凡卡》教学设计和教学反思课件，欢迎各位的参考。 《凡卡》教学设计 【教学目标】 １、继续进行默读
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六年级语文下册《凡卡》教学设计
15 凡卡 一、导入 1、这节课，我们学习一篇优秀的外国短篇小说——凡卡 板题：15 凡卡，读课题。 2、这篇小说的作者是俄国著名作家契诃夫 大屏幕出示(契科夫相关资料) 契诃夫（186
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人教版六年级下册语文凡卡教案（精选）
人教版六年级下册语文凡卡教案 凡卡 教学目标 ．学会14个生字。能正确读写词语。 2．有感情地朗读文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 3．揣摩文
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六年级语文凡卡教案
凡卡 教学目标 1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、
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六年级下册《凡卡》教学案例
《凡卡》第一课时教学案例
学习目标
1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤 -
六年级下册《凡卡》教学反思
六年级下册《凡卡》教学反思 六年级下册《凡卡》教学反思1 本学期第四单元都是外国名著，期中《卖火柴的小女孩》学生是最为了解的，因为安徒生的童话学生从小就开始读，但是对于
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人教版六年级下册《凡卡》说课稿
人教版六年级下册《凡卡》说课稿
尊敬的各位领导，老师们：
大家早上好！今天我的说课内容是《凡卡》，下面我从三个方面进行说课：
一、说教材
1、教材分析
《凡卡》是人教版六年级下 -
六年级语文《凡卡》教学设计[范文模版]
六年级语文《凡卡》教学设计(3篇)作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学
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六年级语文下册第四单元 第15课《凡卡》
15.《凡卡》 教学目标： 1．学会本课生字新词。 2．有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 3．揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿
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六年级下册语文第15课 凡卡(教案)人教版
15、《凡卡》教案 教学目标 1.认识并会写15个生字。能正确读写下列词语：“立柜”、“生锈”、“摩平”、“皮祆”、“揪着”、“稀粥”、“逮住”、“地址”、“邮筒”、“暖
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人教版小学六年级语文下册《凡卡》教学设计
凡卡 第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。2、学习生字、新词。 3、以“信”为线索，给课文分段。 教学重点、难点 1、初步了解课文内容。 2、给课文分段，了解课文各段
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人教版小学语文六年级下册《凡卡》 教学设计
凡卡 教学设计 教学目标: 1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 2、引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的
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人教版小学六年级语文下册《凡卡》教学反思
《凡卡》教学反思学完这一课，有收获，也有失落。 第一课时，重点让学生找出信的内容，把写信的内容连起来读一读，充分感受凡卡悲惨的学徒生活。出示重点段第８、１０、１５自然段，同桌互相合作，
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六年级下册《凡卡》课时教学设计
六年级下册《凡卡》课时教学设计 教学目标 1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．通过学习凡卡
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六年级语文《凡卡》评课稿（5篇模版）
六年级语文《凡卡》评课稿3篇六年级语文《凡卡》评课稿1感谢两位老师为我们展示了精彩的课堂。为什么感谢？武老师临时受命，他是在赵老师生病的情况下临时接受任务的；赵老师是在
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六年级语文《凡卡》教学设计[五篇范文]
六年级语文《凡卡》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的
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人教版小学六年级语文下册《15 凡卡》新课程教案
15 凡卡 一、教学目标： 1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜
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2017最新人教版六年级下册第15课教案《凡卡》
《凡卡》第二课时教学设计 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，通过品读重点语段，了解凡卡的悲惨生活，感受旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运。 2. 揣摩课文的表达方法，体会对比、反衬、
