专题：六年级作文教案及范文
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六年级作文教案
六年级作文教学教案
——周亮
教学目的：
1、学会把一件事写完整写具体。
2、学会在文中表达自己的真实情感，懂得报答，学会感恩。
3、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住 -
六年级作文教案
【六年级上学期作文教学教案设计】 1. 把自己想象成大自然中的一员或听音响所想到的、感受到的 【训练目标】 1.学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 2.能紧扣题目写，并
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六年级作文教案
《语文园地一.习作》教案 人教版六年级语文下册 青海省循化县红旗学校苏惠萍 第二课时 教学目标： 1.通过多种修改方式，让学生学会运用恰当的修改符号修改习作。 2.增强学生
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六年级作文教案
六年级作文教案：童年趣事
[教学目标]
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现 -
六年级作文教案
第二课时作文
教学过程：
一、导入。
通过这个单元的学习，你对松竹梅有了哪些了解？有哪些收获？最深的体会是什
么？你最喜欢的是什么？这节课我们就来完成以“松.竹.梅”为主题的一篇 -
六年级作文教案大全
《当老师不在的时候》教学设计 一、教学目标
1．选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事，自拟文题写下来。
2．创设或预设老师不在的情境，通过对人物语言、动作、神态和心理活动 -
六年级作文教案范文合集
小学想象作文的写作 想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的
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六年级上册作文教案
六年级上册综合活动及作文教案 第一单元《高尚》综合活动及作文 第一课时 一、导入 走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期墙报，主题是
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小学六年级作文教案
小学六年级作文教案（教学设计）大全 六年级作文教案：____老师二三事 教学目标 1．学会用一件或几件事反映一位老师的思想品质。 2．初步学会有详有略安排材料的作文方法。 课时安排2
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六年级作文教案[全文5篇]
第八周作文教案 “妙笔生花”特别行动 ——“用生动的语言表达”活动作文设计 教学目标 1、让学生知道作文要注意语言的生动表达。 2、通过片断练习，让学生集中学习语言生
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小学六年级作文教案
《童年趣事》作文教案 南宁市邕宁区那楼镇中心学校 黄小凤 设计理念： 新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达
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六年级写景作文教案
教学思路：n1，让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态，掌握写作的点。n2，借助多媒体，从感性上升到理性，获得语言fun.n3， ：培训方法的层次促进。n教学时间：两个小时（第一节课，第
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六年级作文优秀教案
习作1 童年的一件趣事 （苏教版六年级语文下册教案） 临朐县寺头镇王庄小学 高登果 教学要求 ： 1、通过写童年趣事表现童年的美好，要突出“趣”，意趣、乐趣、傻趣。 2、选择一件最
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小学六年级作文教案
苏教版第十一册语文习作四 《剪纸想象作文》教学设计 金沙县官田乡中心完小：苏婷 设计理念： 本次习作的目的是让学生欣赏、感悟剪纸这一民间艺术的无穷魅力。剪纸，形象生动，构
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六年级下册作文教案
六年级下册作文教案 教学目标 一、习作 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3
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六年级作文复习教案
六年级作文复习教案 抓住人物特点写具体 一复习要求： １、复习什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。 ２、复习围绕人物的特点选择合适材料的方法。 ３、通过读、思、议、
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六年级 教案
第2课 蔬菜（一） 教学目标 1．让学生懂得有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、颜色与质感。 2．学习应用喜欢的绘画方法表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。 3．通过造型表现， 发现蔬菜的美，
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六年级教案
六年级语文教案
☆ 第一课时：
1、教学内容：①完成第一课“山中访友”的教学。
②叫他们规范拼写出每个生字，并组词。
③完成课后练习，并进行讲解。
④课后综合性学习的探讨。
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