专题：六年级作文开头与结尾
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六年级作文开头与结尾练习
说说下列作文的开头与结尾运用了哪些写作方法
在《记一次乒乓球赛》的开头中，我们也可以让学生直接交代时间、人物、起因、经过。如：在今年的“六一”儿童节，我们学校举行的一 -
作文开头与结尾
中考作文漂亮开头实用技巧
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作 -
作文开头与结尾
作文开头与结尾
1话题：友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们 -
作文开头与结尾 文档
作文开头与结尾整合
高考满分作文开头
开头方法之一：开门见山话题点穿
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信 -
作文开头与结尾
记叙文开头与结尾
记叙文的开头
一、开门见山式：
文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的：
老师，你那双眼睛啊 -
作文常用开头与结尾
开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。开头的基本要求：
１、为全文定好“基调”；
•２、定 -
作文开头与结尾
3、 开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象。如：1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，
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作文开头与结尾
优美的作文开头
●我带着离开时的微笑，一路上追寻我向往的美好，不管沿途的风景多么美丽，我就是从不停靠。
再多的泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉，因为我的手满载你的守望。
也许 -
作文开头与结尾（大全）
小学生作文精彩开头 一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲
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作文开头与结尾
友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会
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作文开头与结尾
作文开头（叙事篇） 一、场景渲染式开头 1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。 2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学
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作文开头与结尾
这也是课堂 进爸爸怀抱时被狠狠地坚定。 „„ 吴雪萌 隐隐中有种冲动，似乎要与什么诀别。这个念头，在我终于不堪一次次考试的重负，哭着冲出校园，扑我逃离校园，却在这儿接受了一次
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作文开头与结尾
人人都渴望幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验…… 幸福是开心得到，快乐的付出；幸福是花儿绽放出光与希望；幸福
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作文开头与结尾
作文开头和结尾1、 对比总起式。 例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。 例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人
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小学六年级作文开头语与结尾
小学六年级作文开头语与结尾 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它
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六年级作文《理想》开头结尾
《精彩开头》 列夫、托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果
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六年级作文开头、结尾集锦（五篇模版）
1. 开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下
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六年级作文开头结尾背诵
优秀作文开头与结尾 1.友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们
