专题：篮球运球公开课
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篮球运球公开课教（最终版）
篮球运球公开课教案 一．准备部分 1. 集合整队2. 师生问好 3. 热身跑 围绕篮球场端线绕篮球场由跑圆转变成跑篮球场内线再转变成蛇形跑。 4. 球性练习（1）腰绕环 （2）脖绕环 （3）膝绕
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篮球运球
一、教材内容： 篮球：原地运球、直线运球 跑：接力跑。 二、教材分析： 本课教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育
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篮球运球教案
篮球运球教案 教学内容 ：1、篮球：原地运球（复）；直线运球（新授） 2、接力游戏 教学目标 1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运
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篮球原地运球
篮球原地运球、直线运球 一、教材内容： 篮球：原地运球、直线运球 跑：接力跑。 二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿15篇 篮球运球说课稿1 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真
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篮球原地运球
《篮球 -- 原地运球》教学设计 （一）指导思想与理论依据 本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，结合我校“减负增效”的课题研究， 以激发学生的学习兴趣，
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篮球运球说课稿
篮球说课稿 刘辉 体育教学改革伴随着社会的发展，涌现出一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是一致的，那就是让每一个学生真正的享受到体育运动
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篮球运球教学设计
篮球运球教学设计 一、教学目标 1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。 2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵
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篮球运球教学设计
篮球运球教学设计 摘自：广东省广州市天河区黄村小学 更新时间：2005-4-7 16:14:39 一、指导思想 根据《体育（1－6年级）课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，
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篮球运球教学设计[大全]
篮球运球教学设计作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家
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篮球原地运球常用教案
授课老师 年级：人数： 课时：1 教材 篮球原地运球 教 运动参与：通过对篮球原地运球的学习培养学生积极参与体育活动的兴趣。 学 运动技能：使85%的学生掌握正面原地运球的各种技术动
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篮球：运球(原地运球)教案
教学内容 1、篮球：运球（原地运球）2、运球接力游戏 3、自选体育活动场地器材 篮球场 音响一套 乒乓球4付羽毛球4付 篮球15个毽子6个 呼拉圈5个 跳高架2付 教学目标 1、初步学
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篮球运球教学反思
篮球运球教学反思 在教学过程中我始终坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相
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《篮球—直线运球》说课稿
《篮球—直线运球》示范说课稿 夏 璇 各位老师： 大家好，希望我的表现能得到各位老师的认可。 我说课的内容是《篮球—直线运球》，主要从教材分析、教学程序、教学特色、课的预
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篮球运球——教学设计
《篮球运球》教学设计 一、指导思想 体育与健康课程是以身体练习为基本手段，以増进学生健康为目的一门课程。因此，体育教学必须是贯彻“健康第一、以学生为主体”的指导思想。
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篮球运球教学设计大全
篮球运球教学设计 三十里铺镇中心学校 刘献忠 一、学情分析： 学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教
