专题：篮球运球说课稿
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“
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篮球运球说课稿
篮球运球说课稿15篇 篮球运球说课稿1 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真
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篮球运球说课稿
篮球说课稿 刘辉 体育教学改革伴随着社会的发展，涌现出一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是一致的，那就是让每一个学生真正的享受到体育运动
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《篮球—直线运球》说课稿
《篮球—直线运球》示范说课稿 夏 璇 各位老师： 大家好，希望我的表现能得到各位老师的认可。 我说课的内容是《篮球—直线运球》，主要从教材分析、教学程序、教学特色、课的预
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《篮球运球》说课稿PPT
《篮球运球》说课稿PPT 篇一：《篮球运球》说课稿《篮球运球》说课稿一、教材 本课授课的对象是初中三年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球
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篮球高低运球说课稿（最终定稿）
篮球高低运球说课稿 各位评委，各位老师，大家好！我是xxx,今天我说课的内容是：篮球高低运球的第一次课:高运球技术；教学对象：初中二年级某班，人数：40，男女各半。我将从下面八个方面进行
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篮球运球说课稿（共5篇）
《篮球运球》说课稿 张丽丽 一、教材 本课授课的对象是中学七年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比赛。篮球运动是在快速、激烈、
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小篮球原地运球说课稿
小篮球原地运球说课稿 一、教材分析 小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养
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篮球运球说课稿1讲解
篮球运球说课稿 选择本课的目的: 如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更贴近中学生的身心特点,是设计重要切入点。本课旨在能使体育学习活动真正充满“健身性和教
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《篮球行进间运球》说课稿
《篮球行进间运球》说课稿 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，以新课程标准为理论依据，在教学中以学生为主体，充分发挥教师的主导作用。结合教材特点，以及现阶段学生身心发
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篮球：行进间运球说课稿
篮球：行进间运球说课稿 今天我说的是篮球单元的《行进间运球》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。第一个板块：指导思想与理论依据 本课以“健康第一”的思
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篮球运球
一、教材内容： 篮球：原地运球、直线运球 跑：接力跑。 二、教材分析： 本课教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作
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小学篮球行进间运球说课稿
小学篮球行进间运球说课稿 陈琳琳 一、指导思想 本课以“新课标”为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以培养学生的身心健康为目标，充分体现学生的主体作用和教师的主导作用。
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小学篮球行进间运球说课稿
小学篮球行进间运球说课稿 一、指导思想 本课以“新课标”为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以培 养学生的身心健康为目标，充分体现学生的主体作用和教师的主导作 用。 二、
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篮球原地单手高低运球说课稿范文合集
篮球原地高低运球说课稿 一、本课的指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，在授课过程中，遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，让学生学得活
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篮球运球教案
篮球运球教案 教学内容 ：1、篮球：原地运球（复）；直线运球（新授） 2、接力游戏 教学目标 1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运
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篮球原地运球
篮球原地运球、直线运球 一、教材内容： 篮球：原地运球、直线运球 跑：接力跑。 二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、
