专题：老人与海公开课教案
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优秀公开课老人与海教案
老人与海 教学三维目标 知识与技能： 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩。 2、 掌握内心独白对人物形象塑造的作用。 过程与方法： 1、 梳理小说的脉络，并提炼主题。 2、 学习
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公开课《老人与海鸥》教案
《老人与海鸥》教案 第一课时 教学目标： 1．正确认读课文中的生字、词。 2．学习课文第一部分，抓住重点词句体会老人对海鸥无私的爱。 3．有感情地朗读课文。 教学重难点： 指导学生感
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老人与海鸥公开课教案[精选]
21 老人与海鸥 【设计理念】 《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个非常感人的故事。一位老人十几年如一日，每天步行二十余里，风雨无阻给海鸥送餐；他视海鸥为儿女，熟悉它们的样子，懂
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老人与海鸥公开课教案
《老人与海鸥》教学设计 教学目标： 1、培养学生以较快的速度阅读课文、把握课文主要内容的能力。 2、抓住重点语句，体会老人与海鸥之间如亲人般的感情。 教学重难点：体会老人与
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老人与海鸥公开课教案
《老人与海鸥》教学设计 黄丝小学：刘梅 2014、4、10 教学目标： 1、培养学生以较快的速度阅读课文、把握课文主要内容的能力。 2、抓住重点语句，体会老人与海鸥之间如亲人般的感
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老人与海鸥公开课教案 dierkeshi
21 老人与海鸥 教学目标： 1.有感情的朗读课文。 2.通过对重点词句的理解和想象，充分感受海鸥对老人的深情。 3.树立学生热爱动物、保护动物的意识。 教学重点： 通过对重点词句
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21老人与海鸥教案公开课
21老人与海鸥 教学目标： 1学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥”等词语。 2 有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间的感情。 3 抓住课文的重点词句，体会
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老人与海鸥公开课教案（大全五篇）
21 老人与海鸥 【设计理念】 《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个非常感人的故事。一位老人十几年如一日，每天步行二十余里，风雨无阻给海鸥送餐；他视海鸥为儿女，熟悉它们的样子，懂
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21.老人与海鸥公开课详细教案
21.老人与海鸥 教学目标 1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。
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老人与海鸥公开课体会
看课《老人与海鸥 听完这节课，心情久久不能平静。如果有人问老人幸福吗？我想他是幸福的，幸福的甜蜜只有海鸥懂。如何才能让学生懂呢？王林波老师给我们做了很好的示范。 一、创设
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老人与海教案范文
《老人与海》教案
备教手记：
在师傅董一菲老师的指导下，本节课曾经获得国家级赛课一等奖，在师傅指导的过程中，愈发明白了“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉其后”的道理。通过本 -
《老人与海》教案[精选合集]
【教学目标】一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格，G(3-1.4)老人与海·教案。二、能力培养目标1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和
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老人与海教案通用（精选合集）
老人与海教案通用15篇作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整
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老人与海教案
教学目标： 1、能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，并欣赏和品味文中精
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《老人与海》教案
《老人与海》教案 教学目标： 一、知识和能力： 1、了解海明威其人以及他的写作风格2、分析内心独白对人物形象塑造的作用 二、过程和方法： 在梳理情节的过程中来把握人物--桑
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老人与海教案
《老人与海》教案 教学目标: 1. 了解《老人与海》整部作品的梗概。 2. 结合心理描写品味人物思想性格。 3. 感悟学习老人身上的那种不向命运屈服,向自身、自然挑战 的决心和
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老人与海教案[大全]
《老人与海》教学设计 一、课标要求 本课依据《普通高中语文课程标准（实验）》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的
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老人与海 教案稿
《老人与海》教学设计教学目标
1、 了解作家海明威的生平、文学功绩与语言风格
2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用
3.把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象教学重难点：人
