专题:老人与海教学

  • 《老人与海》教学反思

    时间:2021-12-16 21:00:06 作者:会员上传

    《老人与海》教学反思《老人与海》教学反思1《老人与海鸥》讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日,如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后,海鸥自发为老人守灵,不忍

  • 《老人与海》教学反思

    时间:2022-10-29 21:06:30 作者:会员上传

    《老人与海》教学反思《老人与海》教学反思 篇1周xx教师用八十分钟时间讲授了《老人与海鸥》完整一课,这篇课文主要讲了老人喂食海鸥和老人去世后,海鸥送别老人的感人情景。听

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-14 22:59:37 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计教学目标知识与技能1、了解作家海明威的生平与文学功绩。2、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段。过程与方法在分析情节的过程中来把握人物—

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-13 15:04:21 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 【简单说明】 通过诵读,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-12 18:23:17 作者:会员上传

    老人与海 情知能力培养目标: 1、 理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格,学习他坚强的意志和永不打垮的精神。 2、 提高学生对人生中成功与失败的辨证关系的认识。 3、 发现并探求作品

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-12 16:32:45 作者:会员上传

    《老人与海》 姓名: 学习目标: 1、了解海明威及其作品 2、了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象,学习他坚强的意志和永远摧不垮的精神。 3、分析主人公的矛盾性格,提升学生对人性的认知

  • 老人与海教学设计

    时间:2019-05-12 16:32:45 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 一、教学目标: 知识与技能: 1、了解作家海明威的生平与文学功绩 2、把握故事情节,认识人物形象——桑地亚哥 3、掌握内心独白对塑造人物形象的作用 情感

  • 《老人与海》教学设计(范文)

    时间:2019-05-12 16:38:43 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 三维目标: 知识与技能: 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩 2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用 过程与方法: 在分析情节的过程中来把握人物——桑提

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-12 16:45:40 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 ——课外阅读综合评点课(说“老人”) 【教学目标】 一、知识和能力 1、通过课堂交流,回忆文中印象深刻的情节,练习说话,指导学生精读名著经典片段,进一步推

  • 老人与海 教学设计

    时间:2019-05-13 01:23:56 作者:会员上传

    29 老人与海 教学目标: 1.体会重点句子所表达的思想感情,理解老渔夫桑提亚哥的硬汉性格,学习他坚强的意志和永远打不垮的精神。 2.有感情地朗读课文,欣赏品味文中精彩的语言文字

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-13 01:23:54 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 三维目标 知识与能力:培养学生提炼、整合信息的能力; 提升学生鉴赏文学作品的能力; 过程与方法: 在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形

  • 老人与海教学设计

    时间:2019-05-12 22:27:29 作者:会员上传

    三维目标: 一.知识与技能 1、 掌握小说阅读中对情节的把握,筛选有效信息。 2、 把握小说描写的人物形象及手法(语言描写,侧面描写,象征) 3、掌握内心独白对任务形象塑造的作用 二.过

  • 老人与海教学设计

    时间:2019-05-12 22:27:30 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 教学目标 1.了解作家海明威的生平与文学功绩 2.掌握内心独白对任务形象塑造的作用 3.在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中

  • 《老人与海》教学设计

    时间:2019-05-13 01:23:55 作者:会员上传

    语文S版六年级上册《老人与海》教学设计 新安县实验小学 郭小婷 第一课时 (一)谈话导入。 在五彩缤纷的世界文学历史长廊中,有很多享有崇高荣誉的作家与作品。今天,我们认识的这

  • 老人与海 教学设计

    时间:2019-05-12 22:33:23 作者:会员上传

    《老人与海》教学设计 编写者: 四新小学 陆伟 教材分析: 《老人与海》是第七单元的第一篇课文。这一组元是以人与动物为主题。这一组元从不同的角度,描写了在不同年代、不同的

  • 《老人与海》教学反思

    时间:2019-05-13 01:49:53 作者:会员上传

    《老人与海》教学反思 【教学反思】本节课在整体的设计思路上是清晰且富有创意的,以小说的写作缘起——一篇通讯报道引出本课,也始终以通讯中的文字与《老人与海》这篇小说在

  • 老人与海教学反思大全

    时间:2019-05-13 09:51:09 作者:会员上传

    篇一:老人与海教学反思 这堂课不是节成功的教学课。按说教学5年多了,应该不紧张,可是还是紧张(有位名人说过,紧张是因为不自信,不自信是因为你准备不充分),开堂第一句话就错了。

  • 老人与海教学反思

    时间:2019-05-15 09:11:44 作者:会员上传

    老人爱海鸥 海鸥送别老人 人与动物和谐相处 教学反思: 这是一个真实的故事。一个叫吴庆恒的老人,生前孤身一人,他每个月的退休金仅308预案,每年冬天他都要用工资一半以上给海鸥