专题：绿色的草地教案
-
绿色的草地教案
金色的草地 教材分析： 这是一篇精读课文，讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们
-
综合活动：绿色的草地
综合活动：绿色的草地 活动目标： 1、能感受春天草地的美丽。 2、懂得要爱护草地。 活动准备： 选择一处已发芽的草地。 活动过程： 1、欣赏春天的草地美。 （1）小朋友一起看看地上有什
-
《草地舞》教案
小班音乐游戏—《草地舞》 授课教师：瓜州县第三幼儿园 王玉娇 指导教师：瓜州县第三幼儿园 王秋艳、常吉梅 设计意图 培养小班幼儿对音乐的兴趣是很重要的，因为他们的自制能力
-
花草地(教案)
幼儿园小班教案:《花草地》 幼儿园小班美术活动：花草地 活动目标 1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。 2、尝试用两种材料大胆地进行操作活动。 3、体验玩色活动带来
-
草地夜行教案
一．草地夜行 一． 教学目标： １． 使学生了解红军长征过草地时的艰险，使学生受到红军战士无所畏惧，勇 于 自我牺牲的崇高的精神的感染。 ２． 按事情的发展过程给课文分段，概括段落大意，分清
-
金色的草地的教案
课题：2、金色的草地
教学目标：
1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 -
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案教学目标：1.认识“蒲、耍”等6个生字，会写“蒲、察”2个生字，正确读写“窗前、蒲公英、盛开”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能说出草地的变
-
小班教案 穿越草地
小班教案穿越小树林 活动目标： 1、锻炼幼儿跨越能力，可以跨越宽30cm的障碍 2、发展走的基本技巧 3、培养勇往直前的精神品质 活动准备： 小椅子10个 空旷平坦的场地 活动过程： 一
-
《金色的草地》的教案
《金色的草地》的教案1
【学习目标】1、认识生字钓、拢，会写耍、装等13个生字。能正确读写盛开、玩耍、一本正经等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述我和弟 -
过雪山草地教案（精选）
、教材分析
《长征组歌》又名《红军不怕远征难》，1965年肖华为纪念红军长征胜利30周年而作，全曲由十个乐章组成，这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱，合唱及乐队的表现形式，融 -
金色的草地教案
《金色的草地》教案 一、教学目标 （一）引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 （二）继续培养学生自主、合作的学习能力。 （三）学习本
-
《青青的草地》教案
小班环保教案 《青青的草地》 一、 设计意图 春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太
-
《金色的草地》教案
一． 导入：同学们，今天我们继续学习《金色的草地》。二． 出示教学目标1、 理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么是绿色的？”2、 有感情地朗读
-
《金色的草地》教案（精选）
《金色的草地》教学设计 【教材简析】本课是第一单元的第二篇课文，主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英开放的时候，草地就变成了金色，“我”和“弟弟”总是为
-
金色的草地教案
第一课时
一、提出问题激发兴趣
1 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？
2 出示课题：金色的草地
看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）
3 好，带着你心中的疑问来 -
《金色的草地》教案参考
《金色的草地》 一、预设目标： 1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2 认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3 学会善于观察事物，养成认真观察
-
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案 教学目标 ： 1、通过阅读，理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于观察身边事物变化的兴趣。树立人与自然和谐共处的意识。 2、学习作者善于
-
金色的草地教案
金色的草地教案(精选多篇) 第一课时 一、提出问题激发兴趣 1 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？ 2 出示课题：金色的草地 看到课题想到了什么？ 3 好，带着你心中的疑
