专题：蓝色多瑙河圆舞曲赏析
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圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析 关键词：作家简介；创作背景 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都包涵着关联人们千丝万缕情感的因素。音乐是对人类感
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《蓝色多瑙河圆舞曲》音乐赏析
《蓝色多瑙河圆舞曲》音乐赏析《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利著名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯创作于1866年，作品第314号，被称为“奥地利第二国歌”。这首管
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浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
浅析《蓝色多瑙河圆舞曲》
摘要：音乐能够陶冶人的情操，不同风格的音乐让人有着不同的感受。人们有时把严肃音乐或艺术性音乐统统称为古典音乐，西方古 -
《蓝色多瑙河圆舞曲》教案
《蓝色多瑙河》 教学内容 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》。 教学目标 1、通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2、记忆第
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蓝色多瑙河 赏析范文
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析 专业: 班级: 学号: 姓名: 关键词）：圆舞曲；创作背景；旋律特点； 一、绪论 “你多愁善感, 你年轻、美丽、温纯, 犹如矿中闪闪发光的金子, 真情在那儿苏醒
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《蓝色多瑙河》赏析
《蓝色多瑙河》赏析
学号：3110609010姓名：陈笑飞
《蓝色多瑙河》，熟悉的名字，醉人的旋律，顿时把我带入一种阔别已久的亲切意境。尽管一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但在这部天才 -
蓝色多瑙河_赏析
圆舞曲《蓝色多瑙河》赏析
专业:生物工程学号:2012104052姓名:刘欣电话号码：***一、绪论
“你多愁善感, 你年轻、美丽、温纯, 犹如矿中闪闪发光的金子, 真情在那儿苏 -
九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》教案
九年级音乐欣赏《蓝色多瑙河》教案 教学目标分析 : 1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳
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《蓝色多瑙河圆舞曲》教学设计（合集5篇）
《蓝色多瑙河圆舞曲》教学设计 城关中学 李芳芳 教学内容：欣赏音乐《蓝色多瑙河圆舞曲》 教学目标： 能力目标：（1）能模唱第一、第四圆舞曲的主题一旋律 （2）会画旋律线感受音乐情绪 （3
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5.3《蓝色多瑙河圆舞曲》教案（合集5篇）
5.3《蓝色多瑙河圆舞曲》教案 教学目标 1. 通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2. 记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题
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《蓝色多瑙河圆舞曲》教案03（五篇范例）
蓝色多瑙河
教学内容
欣赏合唱《蓝色多瑙河》
教学目标
1、欣赏合唱《蓝色多瑙河》，使学生能够区分乐曲的段落。
2、感受充满活力，抒情优美的乐曲。
教学重点、难点
本节课的 -
音乐鉴赏论文《蓝色多瑙河》赏析
周六7、8节
《
蓝
色
多
瑙
河
》
鉴
赏
系别：国际教育学院姓名：陈童
学号：1221215326 任课教师：卫志强摘要：管弦乐曲《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯的得意之作，亦是 -
《蓝色多瑙河》教案
九年级音乐欣赏圆舞曲《蓝色多瑙河》教案教学目标分析 :
1 、情感态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对 -
蓝色多瑙河教案
初三音乐课第14周教案
蓝色的多瑙河
教学目的：通过欣赏本曲，使学生初步乐曲的创作背景，作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识，通过欣赏本曲，拓宽学生的音乐视野，培养学生的联想能力 -
蓝色多瑙河教学设计
欣赏《蓝色多瑙河》教案 一、教学目标： 1、通过欣赏《蓝色多瑙河》，使学生初步了解圆舞曲的风格和音乐特点。 2、通过欣赏分析、讨论、对比乐曲，感受乐曲所表现的场面和情景，感
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《蓝色多瑙河》创作背景（最终定稿）
《蓝色多瑙河》创作背景
1866年奥匈帝国在普奥战争中惨败，帝国首都维也纳的民众陷于沉闷的情绪之中，当时小约翰·施特劳斯任维也纳宫廷舞会指挥。为了摆脱这种情绪，小约翰接受 -
《蓝色多瑙河》教学反思
《蓝色多瑙河圆舞曲》共有五个小圆舞曲组成，这五个圆舞曲各具特色，有的充满生活气息，有的描写美丽风光，有的表现轻盈舞步，有的雄浑有力，有的典雅而富有新趣。乐曲犹如多瑙河水一般
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《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰·施特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美的乐曲。这首
