专题：留守儿童之家点滴做法
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建设留守儿童之家的点滴心得
让“留守的花朵”在阳光下绽放
——建设留守儿童之家的点滴心得
芜湖市五显中心小学江世利随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转 -
留守儿童之家
“留守儿童之家”研修总结 培训总结 时光飞逝，短短两个多月的国培计划（2013）-——安徽省“留守儿童之家”管理者混合研修项目点的培训学习已经结束了，心里甚至依然意犹未尽，是的
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留守儿童之家
“留守儿童之家”管理制度一、建立留守儿童管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各 班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、
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留守儿童之家
“留守儿童之家”活动安排表 2009-2010学年第一学期“留守儿童之家”活动安排表周次 时间 活动内容 活动目标 负责部门 负责人 一 2.24--2.28 开学打扫留守儿童活动室卫生
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留守儿童之家
“留守儿童之家”建设完成情况 遵化中学是一所农村偏远中学，在校生有260人，其中农村留守儿童有167人，占在校学生总数的65%。我校留守儿童之家建设完成情况如下： 一、基本情况 目
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留守儿童之家申请报告
留守儿童之家申请报告 泾川县党原乡妇联： 正式申请在我乡建设一所希望小学 理由为：现在当地农村的青年男女都去城里打工挣钱，老人反而成了主要劳动力，上小学的孩子条件差点
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留守儿童之家工作总结
留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结1 我校留守儿童之家建设在短短的几个月中，已基本成熟完善。在这期间，我们做了大量的工作，现总结如下：一、提高认识，高度重视留守儿童
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留守儿童之家工作总结
梁桥小学留守儿童之家工作总结 固镇县梁桥小学 2013.12 梁桥小学留守儿童之家工作总结 加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求,是贯彻落实《中共中央国务院
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“留守儿童之家”管理制度
“留守儿童之家”管理制度 1、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况
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“留守儿童之家”管理制度
“留守儿童之家”管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状
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留守儿童之家考核办法（精选）
留守儿童之家考核办法 为规范校内留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据上级文件制定本办法。 第一条 我校留守儿童之家考核工作在县关爱农村留守儿童工作协
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文档留守儿童之家考核制度
为了贯彻上级文件精神，切实做好我校留守儿童工作，保证各项工作顺利开展，让每位留守儿童都能得到关爱，享受到家的温暖，特制订隐贤中学留守儿童之家考核制度，方案如下：
第一条 隐贤中 -
留守儿童之家自查报告
唐南中学“留守儿童之家”建设和管理自查报告
一、基本情况。
1、我校现有学生326人，教职工45人，设10个教学班。经建档统计，分布在各班的父母双方或一方外出打工的留守儿童170 -
留守儿童之家年度工作计划
2013—2014第二学年度石洞镇小学留守儿童之家
年度工作计划
当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监 -
留守儿童之家解说词
庐江县城关小学“留守儿童之家”解说词各位领导：
大家好！欢迎光临我校留守儿童之家。
我们城关小学为“全国红旗大队”“全国雏鹰大队”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校 -
留守儿童之家工作总结
育才小学“留守儿童之家”工作总结
嵩县育才希望小学位于碧波荡漾的陆浑水库西岸，库区乡政府所在地，现有教师24名，教学班12个，在校学生近500名。由于特殊的地理位置，加上地域经济 -
留守儿童之家”工作计划
三桥小学2012-2013学年度第二学期 “留守儿童之家”工作计划为认真落实我县教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“中国梦”思想为引领，营造全社会关爱农
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留守儿童之家“教育材料”
留守儿童之家“教育材料”汇编 关于农村“留守儿童”教育问题的探讨 在我国社会的快速转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁。越来越多的农民工背井离乡外出务工。有些
