专题：绿色蝈蝈教学实录
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绿色蝈蝈
《绿色蝈蝈》教学设计 教学目标：1、感知课文，概括要点。2、了解蝈蝈的外表特征和生活习性。 教学重点：感知课文，概括要点。 教学设想 本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也
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绿色蝈蝈
绿色蝈蝈教学设计 学习目标： ①整体感知，概括内容 ②细节感悟，品味语言 ③激发兴趣，培养能力 教学重点： ①培养阅读能力——整体感知，概述内容 ②品味语言——体会美词佳句 教学难
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绿色蝈蝈A
备课大师网------语、数、外、理、化：全免费的备课网站！无需注册，天天更新！ 18 绿色蝈蝈 教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 体味文中的美词佳句，感受文艺性
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绿色蝈蝈
第18课 《绿色蝈蝈》教案 ○教学目标 ①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
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《绿色蝈蝈》
第18课 《绿色蝈蝈》教案 ○教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴
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绿色蝈蝈
《绿色蝈蝈》教学反思 朱东兴 为了迎接海珠区课堂教学大赛“海教杯”的到来，为了提升我校的课堂教学水平，我校安排了三轮比赛。本人因区语文公开课（《信客》）的成功而直接进入
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绿色蝈蝈
《绿色蝈蝈》教案 【教学目标】 知识目标 1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 2．了解法布尔和他的《昆虫记》。 能力目标 1．学习快速阅
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绿色蝈蝈
绿色蝈蝈》公开课教案 教学目标·知识目标：①速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。②能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣
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绿色蝈蝈教学设计（大全）
一、教材分析《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，选自人教版语文课本七年级上册。介绍了蝈蝈的一些习性，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。对培养
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《绿色蝈蝈》最新教学设计
《绿色蝈蝈》一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性，让学生对这种小昆虫有进一步的了解；解决这个问题的方法主要依靠学生通过速读课文来抓住重点，再辅以学生平时喂养
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绿色蝈蝈教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 湖南省资兴市三中 朱孝荣 教学目标： 1、速读课文，把握文章内容，了解绿色蝈蝈。 2、品味文中的美词佳句，体会作者对蝈蝈的喜爱之情。 3、引导学生学会观察，
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绿色蝈蝈教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 执教：临漳县教师进修学校附属兴凯学校 王双平教学目标 1、 整体感知课文内容。 2、 训练学生的概括能力。 3、 体会文章的语言特色。 4、 培养学生的
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《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力： 反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。 2.过程和方法： 引导学生反复
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《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 教学目标：1.快速浏览，捕捉信息。了解蝈蝈的特点及生活习性。 2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的语言特点及表达效果。 3.采用赏读、整理、捕捉趣味，合
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《绿色蝈蝈》教学设计
绿色蝈蝈 一、导入 首先，请同学们猜几个谜语。（PPT） 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。蜘蛛 长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。 蜈蚣 白
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绿色蝈蝈,教学设计
篇一：绿色蝈蝈教学设计《绿色蝈蝈》教学设计 江苏省吴江市庙港中学 杨 雯【探讨问题及解决方法】《绿色蝈蝈》一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性，让学生对这
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《绿色蝈蝈》教学设计
《绿色蝈蝈》教学设计 【教学目的】１、整体感知，概括。 ２、细节感悟，品味语言。 ３、激发兴趣，培养能力。 【教学重点】 １、培养阅读能力──整体感知，概述。 ２、②品味语言──体会美
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《绿色蝈蝈》教学设计江苏省吴江市庙港中学 杨 雯【探讨问题及解决方法】 《绿色蝈蝈》一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性，让学生对这种小昆虫有进一步的了解
